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Crianza para la libertad. Libro para las familias. Fase 2  Libro de Educación Preescolar Grado 1°, 2°, 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Consecuencias del uso inadecuado de dispositivos digitales en la infancia

📄 teoria educacion-ciudadania 🎓 preescolar · 1° Inicial México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 88 de Crianza para la libertad. Libro para las familias. Fase 2  Libro de Educación Preescolar Grado 1°, 2°, 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

Factores: falta de tiempo, miedo a accidentes y falta de supervisión. Consecuencias: 15 listadas (fatiga, ansiedad, obesidad, etc.). La imitación de videos normaliza violencia y discriminación.

📚 theory educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 88

Crianza para la libertad. Libro para las familias. Fase 2 Libro de Educación Preescolar Grado 1°, 2°, 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

¿Qué factores familiares y sociales llevan a que los niños usen dispositivos digitales de forma desmedida, según el testimonio de Carmen?

  1. Carmen trabaja todo el día en labores del hogar y venta de comida, y su esposo es taxista; ambos tienen jornadas extensas.
  2. Ante el miedo a accidentes en la calle, opta por dejar a los niños con celular o tablet mientras trabaja.
  3. Los niños, aunque no saben leer ni escribir, navegan solos en YouTube, Facebook o TikTok y descargan juegos.
  4. Esto genera conflictos familiares y un consumo no supervisado de contenidos.
Respuesta

La falta de tiempo por cargas laborales, la percepción del dispositivo como forma de seguridad y la ausencia de supervisión adulta.

2
Ejercicio 2

Enumera las consecuencias del uso inadecuado de dispositivos digitales que menciona la página.

  1. Fatiga mental.
  2. Menor dedicación al estudio, a la vida familiar y comunitaria.
  3. Falta de atención.
  4. Falta de sueño y menor descanso.
  5. Cansancio excesivo por pérdida de horas de sueño.
  6. Cambios de humor.
  7. Conductas de introversión y aislamiento.
  8. Cambios en la relación con los amigos.
  9. Ansiedad.
  10. Exposición a contenidos no deseados e inapropiados.
  11. Debilitamiento del sistema inmunitario.
  12. Obesidad y otros trastornos alimentarios.
  13. Dolor de cabeza.
  14. Cansancio ocular y mala visión.
  15. Desatención de la higiene personal y del aspecto físico.
Respuesta

Las 15 consecuencias listadas en la página.

3
Ejercicio 3

¿Qué relación existe entre la imitación de bailes y coreografías de redes sociales y la preservación de problemas sociales como la exclusión o el racismo?

  1. Los videos cortos exponen a los niños a comportamientos hipersexualizados y acciones violentas.
  2. Estos contenidos refuerzan estereotipos y dinámicas de exclusión, discriminación y racismo.
  3. Al imitarlos, los niños reproducen esos patrones e influyen en su propia identidad.
Respuesta

La imitación de contenidos inapropiados normaliza conductas violentas y discriminatorias, afectando la identidad y la convivencia.

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4
Ejercicio 4

¿Qué recomendarías a Carmen para equilibrar el cuidado de sus hijos con sus responsabilidades laborales?

  1. Establecer horarios limitados y supervisados de uso de dispositivos.
  2. Buscar redes de apoyo comunitario o familiares para el cuidado en las tardes.
  3. Alternar el uso de pantallas con actividades físicas, juegos al aire libre y lectura compartida.
  4. Informarse sobre controles parentales y contenidos adecuados para la edad.
Respuesta

Organizar tiempos de uso, buscar apoyo comunitario y ofrecer alternativas lúdicas y educativas sin pantallas.

Contenido de la página

¿Para qué le ofrezco a mis hijos el celular y la tablet?

Hola, soy Carmen y soy mamá de Carolina, de 5 años, y Carlos, de 4; vivimos en la comunidad de Xochitepec, en el estado de Morelos.

Mi esposo es taxista y trabaja casi todo el día; yo me encargo de las labores del hogar, de cuidar a los niños y vendo todos los días comida casera para generar más recursos económicos.

Al regresar de la escuela, los niños quieren jugar corriendo y brincando en la calle, pero por miedo a que les suceda un accidente, prefiero darles el celular y la tablet para que vean videos, jueguen y se entretengan, en lo que estoy trabajando. Ellos, aunque aún no saben leer, ni escribir, solitos han aprendido a navegar y escogen si quieren estar en YouTube, Facebook o TikTok y los juegos que quieren descargar y jugar.

Claro, a mí me gustaría, por las tardes, ir con ellos a los juegos del parque, irnos de paseo o simplemente ponerles más atención, pero la realidad es que tengo que trabajar y el que ellos estén en el internet es para mí una forma de tenerlos seguros sin que vayan a tener algún accidente. Sin embargo, esta situación, en ocasiones nos causa conflictos familiares, pues los niños quieren usar estos aparatos en todo momento; ellos pueden estar horas y horas, además de que muchas veces no puedo cerciorarme de lo que están viendo o haciendo.

Así como señala la experiencia narrada por Carmen, debido a circunstancias familiares en muchos casos el uso de dispositivos digitales pasa por el acceso y el consumo desmedido de contenidos, información y entretenimiento no adecuado para las niñas y los niños (especialmente para los de menor edad), dando como resultado la generación de pensamientos y emociones no acordes al proceso de su desarrollo. Un ejemplo de ello es la imitación de bailes y coreografías basadas en videos cortos publicados en redes sociales que denotan comportamientos hipersexualizados y acciones violentas, pues inciden en la preservación de problemas sociales; algunos de ellos son la exclusión, la discriminación, el racismo, entre otros, e influyen en la identidad de las personas que consumen este tipo de materiales.

Estudios de la Unesco, como Impacto de las TIC en niñas, niños y adolescentes (2020), y del Observatorio Montessori Canela Internacional sobre el uso de internet en menores de edad, revelan que las consecuencias psicológicas, sociales o fisiológicas por uso excesivo de los dispositivos digitales pueden ser:

Consecuencias del uso inadecuado de dispositivos digitales

  • Fatiga mental
  • Menor dedicación al estudio, a la vida familiar y la comunitaria
  • Falta de atención
  • Falta de sueño y menor descanso
  • Cansancio excesivo como resultado de la pérdida de horas de sueño
  • Cambios de humor
  • Conductas de introversión y aislamiento
  • Cambios en la relación con los amigos
  • Ansiedad
  • Exposición a contenidos no deseados e inapropiados
  • Debilitamiento del sistema inmunitario
  • Obesidad y otros trastornos alimentarios
  • Dolor de cabeza
  • Cansancio ocular y mala visión
  • Desatención de la higiene personal y del aspecto físico

Citlali González Tapia, Ciudad de México

Tabla

Tipo de consecuencia Ejemplos
Psicológicas Fatiga mental, ansiedad, cambios de humor, introversión
Sociales Menor dedicación al estudio y la familia, cambios en amistades, exclusión
Fisiológicas Falta de sueño, obesidad, dolor de cabeza, cansancio ocular, debilitamiento inmunitario

Diagrama

mindmap
  root((Uso inadecuado de dispositivos))
    Psicológicas
      Fatiga mental
      Ansiedad
      Cambios de humor
      Introversión
    Sociales
      Menor dedicación familiar
      Cambios en amistades
      Exclusión y discriminación
    Fisiológicas
      Falta de sueño
      Obesidad
      Dolor de cabeza
      Cansancio ocular
      Debilitamiento inmunitario

Glosario (4)

Hipersexualizado
Comportamiento o contenido que exagera o adelanta rasgos sexuales no acordes a la edad.
TIC
Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Introversión
Tendencia a aislarse y evitar la interacción social.
Ansiedad
Estado de inquietud o preocupación intensa y persistente.

Preguntas para practicar

¿Qué opinas sobre la decisión de Carmen de dar el celular a sus hijos mientras trabaja?

Es una decisión comprensible por la necesidad de trabajar y protegerlos, pero implica riesgos por falta de supervisión. Lo ideal es buscar alternativas de cuidado y establecer límites claros.

¿Cómo influyen los videos cortos de redes sociales en la identidad de los niños?

Pueden reforzar estereotipos, conductas hipersexualizadas y violencia, moldeando su forma de verse y relacionarse. La mediación adulta es clave para contrarrestar estos mensajes.

Temas y conceptos clave

Testimonio de una madre sobre el uso de celular y tabletConsecuencias del uso inadecuado de dispositivos digitalesInfluencia de redes sociales en la identidad infantilUso desmedido de dispositivosContenidos inapropiadosHipersexualizaciónExclusión y discriminaciónFatiga mentalAnsiedad infantil

Fuentes y referencias

  • UNESCO (2020). Impacto de las TIC en niñas, niños y adolescentes.
  • Observatorio Montessori Canela Internacional sobre el uso de internet en menores de edad.
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Figuras de la página (1)

Ilustración de cuatro niños jugando y corriendo, uno de ellos con un dispositivo en la mano, en un ambiente escolar o comunitario.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cuáles son las consecuencias del uso excesivo del celular en niños de preescolar?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo afecta el uso de tabletas al desarrollo emocional de los niños?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué recomienda la UNESCO sobre el uso de internet en menores de edad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer que los dispositivos digitales son parte de la vida cotidiana
  • • Identificar emociones y hábitos de sueño y alimentación
Siguiente tema sugerido
Estrategias para el uso saludable de pantallas en familia
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 3155 caracteres

Para qué le ofrezco a mis hijos el celular y la tablet?

Hola, soy Carmen y soy mamá de Carolina, de 5años, y Carlos, de 4; vivimos en la comunidad de Xochitepec, en el estado de Morelos.

Mi esposo es taxista y trabaja casi todo el dia; yo me encargo de las labores del hogar, de cuidar a los ninos y vendo todos los dias comida casera para generar más recursos económicos.

Al regresar de la escuela, los ninos quieren jugar corriendo y brincando en la calle, pero por miedo a que les suceda un accidente, prefiero darles el celular y la tablet para que vean videos,jueguen y se entretengan, en lo que estoy trabajando. Ellos, aunque aún no saben leer, ni escribir, solitos han aprendido a navegar y escogen si quieren estar en YouTube, Facebook o TikTok y los juegos que quieren descargar y jugar.

Claro, a mí me gustaría, por las tardes, ir con ellos a los juegos del parque, irnos de paseo o simplemente ponerles más atención, pero la realidad es que tengo que trabajar y el que ellos estén en el internet es para mí una forma de tenerlos seguros sin que vayan a tener algún accidente. Sin embargo, esta situación, en ocasiones nos causa conflictos familiares, pues los ninos quieren usar estos aparatos en todo momento;ellos pueden estar horas y horas, además de que muchas veces no puedo cerciorarme de lo que están viendo o haciendo.

Así como senala la experiencia narrada por Carmen, debido a circunstancias familiares en muchos casos el uso de dispositivos digitales pasa por el acceso y el consumo desmedido de contenidos, información y entretenimiento no adecuado para las ninas y los ninos (especialmente para los de menor edad), dando como resultado la generación de pensamientos y emociones no acordes al proceso de su desarrollo. Un ejemplo de ello es la imitación de bailes y coreografias basadas en videos cortos publicados en redes sociales que denotan

comportamientos hipersexualizados y acciones violentas, pues inciden en la preservación de problemas sociales; algunos de ellos son la exclusión, la discriminación, el racismo, entre otros, e influyen en la identidad de las personas que consumen este tipo de materiales.

Estudios de la Unesco, como Impacto de las TIC en ninas, ninos y adolescentes (2020), y del Observatorio Montessori Canela Internacional sobre el uso de internet en menores de edad, revelan que las consecuencias psicológicas, sociales o fisiológicas por uso excesivo de los dispositivos digitales pueden ser:

Consecuencias del uso inadecuado de dispositivos digitales

Fatiga men tal

Menor dedicación al estudio, a la vida familiar y la comunitaria

Falta de atención

Falta de sueno y menor descanso

Cansancio excesivo como resultado de la pérdida de horas de sueńo

Cambios de humor

Conductas de introversión y aislamiento

Cambios en la relación con los amigos

Ansiedad

Exposición a contenidos no deseados e inapropiados

Debilitamiento del sistema inmunitario

Obesidad y otros trastornos alimentarios

Dolor de cabeza

Cansancio ocular y mala visión

Desatención de la higiene personal y del aspecto fisico

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![](page=0,bbox=[632, 1195, 1058, 1496])

Citlali González Tapia, CruBao oE México

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