Múltiples lenguajes / Cómo son: infografías de animales y posibilidades de uso
Respuesta rápida
El recurso 'Cómo son' son infografías de animales poco conocidos; el ejemplo del cardenal norteño indica que mide entre 21 y 23 cm y come granos, insectos y frutas, prefiriendo las semillas de girasol.
Solución — Página 199
Posibilidades de trabajo para la acción transformadora y el codiseño. Ficheros. Fase 2 Libro de Educación Preescolar Grado 1°, 2°, 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Página orientativa (fichero docente)
Página de descripción de un recurso didáctico; no contiene ejercicios. Se explica su contenido y su uso pedagógico.
Paso 1 — Ubicación curricular
El recurso "Cómo son" pertenece a la sección Múltiples lenguajes y a los lenguajes Ética, naturaleza y sociedades y Saberes y pensamiento científico; se articula con los ejes Pensamiento crítico y Vida saludable.
Respuesta: El recurso vincula la observación de animales con la ética del cuidado y el pensamiento científico.
Paso 2 — Qué es el recurso (Descripción)
- Utiliza recursos de la infografía.
- Presenta características físicas, vida cotidiana y hábitat de animales poco conocidos o raros, pero bellos.
Respuesta: Son infografías que muestran cómo viven animales poco conocidos.
Paso 3 — Propósito del recurso
Respuesta orientativa: Que las niñas y los niños identifiquen animales que habitan en diversos ecosistemas, algunos poco conocidos, para ampliar su perspectiva sobre otras formas de existencia en el mundo natural según el territorio donde se encuentren.
Paso 4 — Posibilidades de uso (qué permite el material)
- Identificar las características de los animales de acuerdo con el ecosistema donde habitan.
- Fomentar el interés y el respeto por las especies con las que cohabita el ser humano, enfatizando la importancia de evitar su maltrato o extinción.
- Propiciar la observación atenta del entorno para descubrir otros animales no vistos o poco atendidos, y tratar de describir sus características físicas y hábitos de alimentación.
Respuesta: El recurso sirve para observar, describir y respetar los animales de cada ecosistema.
Paso 5 — Ejemplo ilustrado: Los cardenales norteños
La página reproduce una infografía sobre el cardenal norteño, un ave de cresta y pico corto que vive en las ramas con hojas:
- Tamaño: mide entre 21 y 23 centímetros.
- Dieta: consiste en granos, insectos y frutas, pero prefieren las semillas de girasol.
- La ilustración muestra al ave posada en una rama, con siluetas de sus alimentos (gusano, insecto, chapulín) y hojas de su hábitat.
Respuesta: El cardenal norteño mide 21-23 cm y come granos, insectos y frutas, con preferencia por las semillas de girasol.
Contenido de la página
Múltiples lenguajes / Cómo son
Lenguajes
- Ética, naturaleza y sociedades
- Saberes y pensamiento científico
Ejes articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Descripción
Sección que utiliza recursos de la infografía para presentar características físicas, vida cotidiana y hábitat de animales poco conocidos o raros, pero bellos.
Propósito del recurso
Que las niñas y los niños identifiquen animales que habitan en diversos ecosistemas, algunos de ellos poco conocidos, con el objetivo de ampliar su perspectiva sobre otras formas de existencia en el mundo natural que los rodea, según el territorio donde se encuentren.
Posibilidades de uso
El material permite a las niñas y a los niños…
- Identificar las características de los animales de acuerdo con el ecosistema donde habitan.
- Fomentar el interés y el respeto por las especies con las que cohabita el ser humano, al enfatizar la importancia de evitar su maltrato o extinción.
- Propiciar la observación atenta del entorno para descubrir otros animales que no hayan visto o a los que no les hayan prestado atención, y tratar de describir sus características físicas y hábitos de alimentación.
Ejemplo ilustrado: Los cardenales norteños
- Miden entre 21 y 23 centímetros.
- Su dieta consiste en granos, insectos y frutas, pero prefieren las semillas de girasol.
- La ilustración muestra al ave con cresta posada en una rama con hojas, acompañada de siluetas de sus alimentos.
Ejemplos resueltos
¿Qué datos da la infografía del cardenal norteño?
La infografía indica dos datos: su longitud corporal está entre 21 y 23 centímetros, y su dieta consiste en granos, insectos y frutas, aunque prefieren las semillas de girasol; además muestra su hábitat entre ramas con hojas.
Tabla
| Dato del cardenal norteño | Información de la infografía |
|---|---|
| Tamaño | Mide entre 21 y 23 centímetros |
| Dieta | Granos, insectos y frutas; prefieren las semillas de girasol |
| Hábitat | Entre ramas con hojas (vegetación) |
Fórmulas y ecuaciones
21 \le \text{longitud del cardenal norteño} \le 23 \, \text{cm}
Glosario (5)
- Infografía
- Representación visual con imágenes y textos breves para explicar información de manera clara.
- Cardenal norteño
- Ave cantora con cresta roja de Norteamérica; mide entre 21 y 23 cm y come granos, insectos y frutas.
- Ecosistema
- Conjunto de seres vivos y del lugar donde viven, que se relacionan entre sí.
- Hábitat
- Lugar con las condiciones adecuadas para que viva una especie.
- Extinción
- Desaparición permanente de una especie de la Tierra.
Temas y conceptos clave
Figuras de la página (1)
Preguntas que la gente también hace
¿Qué come el cardenal norteño?
¿Cuánto mide un cardenal norteño?
¿Cómo enseñar el cuidado de los animales en preescolar?
- • Reconocer animales comunes
- • Nociones de tamaño y medición
- • Leer imágenes simples (infografía)
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1225 caracteres
Multiples lenguajes / Cómo son
Etica, naturaleza y sociedades
Saberes y pensamiento cientifico
Ejes articuladores Pensamiento critico Vida saludable
Descripcion
Sección que utiliza recursos de la infografia para presentar caracteristicas fisicas, vida cotidiana y hábitat de animales poco conocidos o raros, pero bellos.
Proposito del recurso
Que las ninas y los ninos identifiquen animales que habitan en diversos ecosistemas, algunos de ellos poco conocidos, con el objetivo de ampliar su perspectiva sobre otras formas de existencia en el mundo natural que los rodea, según el territorio donde se encuentren.
Posibilidades de uso
El material permite a las ninas y a los ninos...
V Identificar las caracteristicas de los animales de acuerdo con el ecosistema donde habitan.
?Fomentar el interés y el respeto por las especies con las que cohabita el ser humano, al enfatizar la importancia de evitar su maltrato o extinción.
》Propiciar la observación atenta del entorno para descubrir otros animales que no hayan visto o a los que no les hayan prestado atención, y tratar de describir sus características fisicas y hábitos de alimentación.
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SEGUNDO GRADO
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