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Índice del fichero docente (página 5)

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Página 6 de Posibilidades de trabajo para la acción transformadora y el codiseño. Ficheros. Fase 2  Libro de Educación Preescolar Grado 1°, 2°, 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Solución — Página 6

Posibilidades de trabajo para la acción transformadora y el codiseño. Ficheros. Fase 2 Libro de Educación Preescolar Grado 1°, 2°, 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Índice del fichero: presentación, materiales educativos de preescolar en la NEM y las fichas de la sección 'Explorar e imaginar con mi libro de preescolar' (páginas 13 a 79).

Contenido de la página

Índice

  • Presentación — 3
  • Los materiales educativos de preescolar en la Nueva Escuela Mexicana (NEM) — 7
  • Explorar e imaginar con mi libro de preescolar — 11
Ficha Página
El traje del armadillo / Pp. 6-7 13
Un abejorro con gorro / Pp. 8-9 14
La kermés / Pp. 10-11 15
Señales que nos ayudan / Pp. 12-13 16
¿Cómo se sienten? / Pp. 14-15 17
Gustos y disgustos / Pp. 16-17 18
Exploradores de plantas / Pp. 18-21 19
Lo que hago / Pp. 22-23 20
Números al servicio de la comunidad / Pp. 24-25 21
Mis juguetes y artefactos / P. 26 22
Creamos personajes / P. 27 23
Interactuamos con la naturaleza / Pp. 28-29 24
Cambiamos con el paso del tiempo / Pp. 30-31 25
Veo y aprendo de mi familia / Pp. 32-35 26
Paisajes de mis derechos / Pp. 36-37 27
Nuestras familias son distintas / Pp. 38-41 28
¡A mí me gusta bailar! / Pp. 42-45 29
¡Descubrimos cómo se mueven los animales! / Pp. 46-53 30
Las emociones y el entorno / Pp. 54-55 31
¿Qué riesgos reconocemos en la casa? / Pp. 56-59 32
Un día saludable / Pp. 60-64 33
La fábula del zorro y el conejo / Pp. 6-7 34
Las manchas del jaguar Balam / Pp. 8-9 35
Dime cómo suena… y te diré quién es / Pp. 10-11 36
¡Hola! ¡Adiós! / Pp. 12-13 37
Exploradores de la naturaleza / Pp. 14-15 38
La tragedia del jaguar / Pp. 16-17 39
Cuidamos a los animales / Pp. 18-19 40
¿Cuántos hay? / Pp. 20-21 41
En el zoológico / Pp. 22-23 42
Fabrico mis propios colores / Pp. 24-25 43
¡Manos a la masa! / Pp. 26-27 44
Paseo por el bosque / Pp. 28-29 45
Encontramos los cambios / Pp. 30-31 46
Servicios para la comunidad / Pp. 32-33 47
Hablemos de nuestros derechos / Pp. 34-35 48
Lazos familiares / Pp. 36-37 49
Celebrar en conjunto, celebrar diferente / Pp. 38-39 50
¡A moverse! / Pp. 40-41 51
Situación, emoción y cuerpo / Pp. 42-43 53
Situaciones de riesgo en la escuela / Pp. 44-45 54
Un paseo por la salud / Pp. 46-48 55
El conejo en la luna / Pp. 6-7 56
El regalo del tlacuache / Pp. 8-9 57
Melodías de mi corazón / Pp. 10-11 58
Yo soy… / Pp. 12-13 59
Mercado de letreros / Pp. 14-15 61
Feria de artesanías / Pp. 16-17 62
La juguetería / Pp. 18-19 64
¿Cómo cuido el entorno natural? / Pp. 20-23 65
El proceso de la leche / Pp. 24-25 66
¿Qué suena? / Pp. 26-27 67
Historias familiares / Pp. 28-29 68
Los servicios de mi comunidad / Pp. 30-31 69
En casa, en la escuela y en mi comunidad están mis derechos / Pp. 32-35 70
Convivir en familia / Pp. 36-37 71
¡Celebrando la diversidad! / Pp. 38-39 72
¿Qué pasó en el parque? / Pp. 40-43 73
¿Cómo hago mi huerto? / Pp. 44-47 74
Situaciones de riesgo y prevención de desastres en mi comunidad / Pp. 48-51 76
¿Qué camino tomamos? / Pp. 52-53 78
¡A manipular objetos! / Pp. 54-56 79

Glosario (2)

Ficha didáctica
Unidad de trabajo del fichero docente con orientaciones y actividades para usar junto con el libro de niñas y niños.
Pp.
Abreviatura de páginas; indica las páginas del libro de preescolar a las que acompaña la ficha.

Temas y conceptos clave

Tabla de contenidosOrganización del fichero docenteÍndiceFichas didácticasExplorar e imaginar con mi libro de preescolar

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Los materiales educativos de preescolar en la Nueva Escuela Mexicana (NEM), página 7
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Presentación 3 Los materiales educativos de preescolar en la Nueva Escuela Mexicana (NEm) 7 Explorar e imaginar con mi libro de preescolar 11 El traje del armadillo / Pp.6-713 Un abejorro con gorro/Pp.8-914 La kermés /Pp.10-1115 Senales que nos ayudan /Pp.12-1316 iCómo se sienten?/Pp.14-1517 Gustos y disgustos / Pp.16-1718 Exploradores de plantas / Pp. 18-2119 Lo que hago / Pp.22-2320 Números al servicio dela comunidad / Pp.24-2521 Mis juguetes y artefactos / P. 2622 Creamos personajes /P.2723 Interactuamos con la naturaleza /Pp.28-2924 Cambiamos con el paso del tiempo/Pp.30-3125 Veo y aprendo de mi familia/ Pp.32-3526 Paisajes de mis derechos /Pp.36-3727 Nuestras familias son distintas /Pp. 38-4128 jAmí me gusta bailar!/Pp.42-4529 jDescubrimos cómo se mueven los animales!/ Pp.46-5330 Las emociones y el entorno /Pp.54-5531 Qué riesgos reconocemos en la casa?/ Pp.56-5932 Un dia saludable /Pp.60-6433 La fábula del zorro y el conejo / Pp.6-734 Las manchas del jaguar Balam / Pp.8-935 Dime cómo suena... y te diré quién es /Pp. 10-1136 jHola!jAdiós!/Pp.12-1337 Exploradores de la naturaleza/ Pp. 14-1538 La tragedia del jaguar/Pp.16-1739 Cuidamos a los animales/Pp.18-1940 iCuántos hay?/Pp.20-2141

En el zoológico/Pp.22-2342 Fabrico mis propios colores /Pp.24-2543 jManos a la masa!/Pp.26-2744 Paseo por el bosque /Pp.28-2945 Encontramos los cambios /Pp.30-3146 Servicios para la comunidad /Pp.32-3347 Hablemos de nuestros derechos/Pp.34-3548 Lazos familiares / Pp.36-3749 Celebrar en conjunto, celebrar diferente/Pp.38-3950 jAmovernos!/Pp.40-4151 Situación, emoción y cuerpo/Pp.42-4353 Situaciones de riesgo enla escuela / Pp.44-4554 Un paseo porla salud /Pp.46-4855 El conejo en la luna / Pp.6-756 El regalo del tlacuache / Pp.8-957 Melodias de mi corazón/Pp.10-1158 Yo soy.../Pp. 12-1359 Mercado de letreros /Pp. 14-1561 Feria de artesanias / Pp.16-1762 La jugueteria /Pp. 18-1964 iCómo cuido el entorno natural? / Pp.20-2365 El proceso de la leche /Pp.24-2566 iQuésuena?/Pp.26-2767 Historias familiares /Pp.28-2968 Los servicios de mi comunidad /Pp.30-3169 En casa, en la escuela y en mi comunidad están mis derechos /Pp.32-3570 Convivir en familia/Pp.36-3771 jCelebrando la diversidad!/Pp.38-3972 iQué pasó en el parque?/Pp.40-4373 iCómo hago mi huerto?/Pp.44-4774 Situaciones de riesgo y prevención de desastres enmicomunidad/Pp.48-5176 Quécamino tomamos?/Pp.52-5378 jAmanipular objetos!/Pp.54-5679

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