Apoyo emocional y hábitos de higiene ante los microbios
Respuesta rápida
En familia: apoyo emocional ante los temores del mundo microscópico y hábitos de higiene. En clase: comparar imágenes caricaturizadas con fotografías reales de microbios (recurso en https://bit.ly/300GFnB, Ciencia UNAM), sin promover miedo extremo.
Solución — Página 152
Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Esta página no trae ejercicios; contiene dos notas de orientación y un recurso digital. Su contenido se explica a continuación.
Situaciones para aprender en familia
Enunciado: las niñas y los niños requieren que, en familia, se genere el apoyo emocional ante los temores que pueden provocar las amenazas del mundo microscópico, así como el desarrollo preventivo de hábitos de higiene.
- Primer paso: escuchar sin burlarse los temores del niño o la niña sobre los «bichos invisibles».
- Segundo paso: explicar con calma que conocer los microbios sirve para cuidarse, no para asustarse.
- Tercer paso: practicar juntos hábitos preventivos: lavarse las manos, lavar frutas y verduras, cubrirse al estornudar.
Respuesta orientativa: el apoyo emocional de la familia y los hábitos de higiene diarios convierten el miedo en cuidado responsable de la salud.
Profundicemos (nota para docentes)
- Primer paso: ayudar a comprender mejor el mundo microscópico con el apoyo de imágenes y videos.
- Segundo paso: invitar a indagar en libros, revistas o internet para que vean y comparen las imágenes caricaturizadas frente a fotografías reales de diferentes microbios.
- Tercer paso: recuperar imágenes publicadas en sitios como Ciencia UNAM; el recurso indicado en la página está disponible en https://bit.ly/300GFnB (código QR).
- Cuarto paso: sin promover el miedo extremo a los microorganismos, acompañar el tema del fomento de hábitos de higiene y orden en la vida cotidiana.
Respuesta orientativa: comparar caricaturas con fotografías reales permite distinguir la representación científica de la ficción, siempre con equilibrio para no generar miedo.
Contenido de la página
Situaciones para aprender en familia
Las niñas y los niños requieren que, en familia, se genere el apoyo emocional ante los temores que pueden provocar las amenazas del mundo microscópico, así como el desarrollo preventivo de hábitos de higiene.
Profundicemos
Las niñas y los niños podrán comprender mejor el mundo microscópico con el apoyo de imágenes y videos. Invítelos a indagar en libros, revistas o internet, para que vean y comparen las imágenes caricaturizadas frente a fotografías reales de diferentes microbios. Se recomienda que recuperen algunas imágenes publicadas en sitios como Ciencia UNAM.
Disponible en: https://bit.ly/300GFnB (código QR en la página)
Sin promover el miedo extremo a los microorganismos, es necesario que el tratamiento de este tema se acompañe del fomento de hábitos de higiene y orden en su vida cotidiana.
Tabla
| Comparación | Imagen caricaturizada | Fotografía real |
|---|---|---|
| ¿Qué es? | Dibujo exagerado | Registro con microscopio |
| Forma | Brazos, caras, ojos | Esferas, bastones, espirales |
| Uso | Entretenimiento, ficción | Estudio científico |
| Ejemplo de fuente | Dibujos animados | Ciencia UNAM |
Diagrama
mindmap
root((Microbios: aprender sin miedo))
En familia
Apoyo emocional
Hábitos de higiene
Orden cotidiano
En clase
Imágenes y videos
Comparar caricaturas con fotos reales
Indagar en libros, revistas, internet
Recurso: bit.ly/300GFnB
Sitio Ciencia UNAM
Glosario (4)
- Mundo microscópico
- Conjunto de seres y objetos tan pequeños que solo se observan con microscopio.
- Apoyo emocional
- Acompañamiento afectivo que ayuda a enfrentar temores con seguridad y confianza.
- Hábito de higiene
- Costumbre diaria de limpieza, como lavarse las manos, que previene enfermedades.
- Imagen caricaturizada
- Dibujo que representa de forma exagerada o divertida a algo real, como los microbios de los caricaturistas.
Preguntas para practicar
¿Qué diferencias hay entre un microbio caricaturizado y un microbio real?
El caricaturizado es un dibujo exagerado, con caras y colores llamativos; el real, visto en fotografía de microscopio, tiene formas simples (esferas, bastones, espirales) y colores poco llamativos.
¿Qué hábitos de higiene ayudan a protegerse de los microorganismos?
Lavarse las manos antes de comer y después de ir al baño, lavar frutas y verduras, bañarse diariamente, cubrirse boca y nariz al estornudar y mantener orden y limpieza en casa.
¿Por qué no hay que tener miedo extremo a los microbios?
Porque la mayoría no provoca enfermedades y muchos son necesarios para el funcionamiento del organismo; el conocimiento y la higiene permiten convivir con ellos de forma segura.
Temas y conceptos clave
Fuentes y referencias
- https://bit.ly/300GFnB
- Ciencia UNAM (ciencia.unam.mx)
Figuras de la página (3)



Preguntas que la gente también hace
¿Cómo explicar los microbios a los niños sin asustarlos?
¿Qué hábitos de higiene deben practicar los niños?
¿Dónde encontrar fotografías reales de microorganismos?
- • Saber qué son los microorganismos y dónde se encuentran
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1055 caracteres
SITUACIONES PARA APRENDER EN FAMILIA
Las ninas y los ninos requieren que, en familia, se genere el apoyo emocional ante los temores que pueden provocar las amenazas del mundo microscópico,así como el desarrollo preventivo de hábitos de higiene.
GNGNGNGNGNGNGYNGNGNGNGNGNGNGNGN
PROFUNDICEMOS
Las ninas y los niños podrán comprender mejor el mundo microscópico con el apoyo de imágenes y videos. Invítelos a indagar en libros, revistas o internet, para que vean y comparen las imágenes caricaturizadas frente a fotografias reales de diferentes microbios. Se recomienda que recuperen algunas imágenes publicadas en sitios como Ciencia UNAM.
Disponible en https://bit.ly/300GFnB
Sin promover el miedo extremo a los microorganismos, es necesario que el tratamiento de este tema se acompañe del fomento de hábitos de higiene y orden en su vida cotidiana.
Nuestros saberes
151



Belén Itzel Nopal Alvarado, ESTADo DE MEXIco
Otros libros recomendados

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
275 págs.

Múltiples lenguajes. Trazos y palabras. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
131 págs.

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
275 págs.

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
243 págs.

Múltiples lenguajes. Trazos y números. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
131 págs.

Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro. Fase 3 Libro de Educación Primaria Grado 1°, 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
91 págs.

Múltiples lenguajes. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
259 págs.

Matematica 5° · Cartilla 03
MinEducación
92 págs.
