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Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.   Libro de Educación Primaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Nuestros Saberes 1 grado

SEP/CONALITEG

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Fortalecer las cualidades con juegos de mesa

📄 teoria educacion-ciudadania 🎓 primaria · 1° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Solución — Página 194

Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Página 194 de 251: muestra cómo los juegos de mesa como la lotería y el tangram desarrollan paciencia, respeto, tolerancia, atención y persistencia; define las cualidades como rasgos positivos de la personalidad y recomienda el recurso digital 'Me conozco, me valoro y me cuido' (SEP, 2022).

Contenido de la página

Fortalecer las cualidades

Niño cargando una maceta con planta, niña parando en manos y niña leyendo bajo un árbol. Mariana Flores Serrano, Ciudad de México.

Situaciones para aprender en familia

Los juegos de mesa (la lotería y el tangram, por ejemplo) ofrecen una oportunidad para que las niñas y los niños aprendan y fortalezcan sus cualidades porque, mientras esperan su turno, desarrollan la paciencia, el respeto, la tolerancia y la atención. Durante el juego también se desarrollan la persistencia y la disposición para aprender y proponer nuevas reglas o juegos.

Profundicemos

Las cualidades son las características internas de las personas: son rasgos de su personalidad que las hacen únicas y, por lo general, se relacionan con algo positivo. La convivencia en el espacio escolar facilitará el desarrollo de las cualidades que ya poseen los estudiantes, así como el aprendizaje de otras. Para lograrlo es necesario que niñas y niños identifiquen las cualidades que poseen y descubran cuáles quieren desarrollar. Ejemplos de cualidades son: el optimismo, la solidaridad, la responsabilidad, la puntualidad, la tolerancia, la persistencia y la atención.

Como apoyo o consulta puede acceder al recurso: Secretaría de Educación Pública (2022). "Me conozco, me valoro y me cuido", en Nueva Escuela Mexicana Digital. Disponible en: https://bit.ly/42wPcyc

Glosario (6)

Paciencia
Saber esperar el turno o el resultado sin enojarse.
Tolerancia
Aceptar y respetar que las otras personas son o piensan diferente.
Persistencia
Seguir intentando algo aunque sea difícil al principio.
Optimismo
Ver el lado bueno de las cosas y esperar que salgan bien.
Solidaridad
Ayudar a quien lo necesita sin esperar nada a cambio.
Tangram
Juego chino de siete piezas geométricas con las que se forman figuras.

Preguntas para practicar

¿Qué cualidades desarrollas cuando juegas lotería o tangram en familia?

Respuesta orientativa: Al esperar el turno practico la paciencia, el respeto y la tolerancia; al concentrarme en las cartas o las piezas ejercito la atención; y al seguir jugando aunque pierda una ronda desarrolló la persistencia y la disposición de proponer nuevas reglas.

¿Qué cualidades ya posees y cuáles te gustaría desarrollar?

Respuesta orientativa: Por ejemplo, ya soy responsable con mis materiales y me gustaría desarrollar más la paciencia y la solidaridad, ayudando a mis compañeros cuando lo necesiten. La convivencia en la escuela y en casa ayuda a practicarlas cada día.

Temas y conceptos clave

Juegos de mesa para fortalecer cualidadesCualidades como rasgos de personalidadCualidades que se desarrollan en la convivencia escolarRecurso digital de autoconocimientoLoteríaTangramPacienciaRespetoToleranciaAtenciónPersistenciaOptimismoSolidaridadResponsabilidadPuntualidad

Fuentes y referencias

  • Secretaría de Educación Pública (2022). 'Me conozco, me valoro y me cuido', en Nueva Escuela Mexicana Digital, https://bit.ly/42wPcyc

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Figuras de la página (3)

Ilustración naïf: niño con mandil amarillo cargando una maceta con un brote, niña parando en manos con shorts rojos y niña sentada leyendo un libro; hojas flotando; de Mariana Flores Serrano, Ciudad de México.
Figura 1 image
Fotografía de una familia (mujer, niño y hombre barbudo) jugando en el suelo de la sala a torre de bloques de madera estilo Jenga, concentrados y sonrientes.
Figura 2 image
Ilustración de tres niños con libros: una niña con globos de pensamiento numerados 1, 2, 3; una niña de lentes sonriendo detrás de un niño en silla de ruedas cargando libros; de Mariana Flores Serrano, Ciudad de México.
Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué cualidades se desarrollan jugando juegos de mesa?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué son las cualidades de la personalidad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué cualidades se pueden desarrollar en la escuela?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Conocer la definición de cualidades de la página anterior
  • • Conocer juegos de mesa como la lotería o el tangram
Siguiente tema sugerido
Jugar en familia la lotería o el tangram e identificar qué cualidades se practicaron
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SITUACIONESPARA APRENDER EN FAMILIA

Los juegos de mesa (loteria y el tangram, por ejemplo) ofrecen una oportunidad para que las ninas y los ninos aprendan y fortalezcan sus cualidades porque, mientras esperan su turno, desarrollan la paciencia, el respeto, la tolerancia y la atención. Durante el juego también se desarrollan la persistencia y la disposición para aprender y proponer nuevas reglas o juegos.

SNGNGNGNGNGNGNGNNGNGNGNGNGNGNGNE

PROFUNDICEMOS

Las cualidades son las características internas de las personas: son rasgos de su personalidad que las hacen únicas y, por lo general, se relacionan con algo positivo. La convivencia en el espacio escolar facilitará el desarrollo de las cualidades que ya poseen los estudiantes, así como el aprendizaje de otras. Para lograrlo es necesario que ninas y ninos identifiquen las cualidades que poseen y descubran cuáles quieren desarrollar. Ejemplos de cualidades son: el optimismo, la solidaridad, la responsabilidad, la puntualidad, la tolerancia,la persistencia y la atención.

Como apoyo o consulta puede acceder al recurso Secretaría de Educación Pública (2o22). "Me conozco, me valoro y me cuido", en Nueva Escuela Mexicana Digital.

Nuestros saberes

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Mariana Flores Serrano, CIuDAD DE mExIco

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