Página teórica de la sección Exploramos sobre valores; no contiene ejercicios numerados.

Idea central 1: Quiénes transmiten los valores y dónde se practican

Las personas con las que alguien convive son las que le transmiten valores. Estos se ponen en práctica en la escuela al realizar diferentes actividades, ya sea en pequeñas comunidades, en grupo o con la comunidad escolar, y eso sirve para convivir correctamente con los demás. Aun cuando no se nota, constantemente se practican valores como la empatía, la honestidad, la solidaridad y el respeto, y otros como la responsabilidad, la justicia, la tolerancia y la libertad.

Idea central 2: Situaciones para aprender en familia

Cuando resulte difícil explicar a las niñas y los niños qué son los valores, cómo se aprenden, cuáles ya aprendieron y para qué les sirven, se puede leer con ellos cuentos o fábulas y hacerles preguntas sobre las acciones de los personajes y cómo se relacionan con lo que ellos viven.

Idea central 3: Profundicemos

• Las niñas y los niños llegan a la escuela con los valores aprendidos en casa, que tienen un significado específico para cada uno; ese significado se modificará a lo largo de la vida conforme los pongan en práctica en distintos espacios, situaciones y con distintas personas.
• Reconocer, aprender y practicar valores facilita el desarrollo de las capacidades y favorece la cultura de paz, indispensable para el trabajo en comunidad.
• Fuente sugerida por el libro: Fundación Televisa, coord. (s. f.), Guía de apoyo para docentes 2016-2017, disponible en http://bit.ly/49jzTey (código QR).

Respuesta orientativa: Los valores se aprenden conviviendo y se fortalecen al practicarlos; leer fábulas en familia, como la de la liebre y la tortuga que aparece ilustrada, ayuda a hablar de ellos con los niños.