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Créditos iconográficos

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Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Página de créditos iconográficos del libro: lista de ilustradores del Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP, creadores visuales por convocatoria (con las páginas que ilustraron) y créditos de fotografía con autor y tipo de licencia de cada imagen.

Contenido de la página

Créditos iconográficos

Ilustración

Gabriela Granados / Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP: p. 142.
Ana Cristina Esparza Sarabia / Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP: pp. 143, 144 (ab.), 146 (ab.), 147-148.
Nuria Meléndez Gámez / Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP: pp. 145, 146 (arr. der. e izq.).
Marco Tulio Ángel Zárate / Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP: pp. 161 (ab.), 162-164.
Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP: pp. 49 (arr.), 51 (centro y ab. izq.), 52 (ab. der.).

Creadores visuales por convocatoria

Gerardo Miguel Camacho Marín: pp. 12-13, 15-19.
José Alfredo (Ito) Contreras Godínez: pp. 20, 22-24, 26-27, 58-61, 64-69.
Dámaso Martínez Hilario: pp. 28-29, 31-37.
Liliana Edith Hernández Ramales: pp. 39, 41-44, 46-47.
Laura Ángeles Fernández: pp. 48-57.
Ana Lucía Zamudio González: pp. 70-74, 76, 78-79.
Sandra Cárdenas Barragán: pp. 80-82, 84-87, 180-181 (entrada de Campo formativo).
Ángel Campos Frías: pp. 88-89 (entrada de Campo formativo).
Angélica Yadira Martínez Bustamante: pp. 90-91, 93, 95-101.
Alejandra Solís Sandoval: pp. 102-103, 105-110.
Gimenna Schiaffini Rosales: p. 122.
Marcela Aguiar Lamadrid: pp. 128-129 (entrada de Campo formativo).
Luis Ricardo Ramos Hernández: pp. 135, 149, 165, 179.
Abdón Pinedo García: pp. 136-141.
Raúl Saldaña Castelán: pp. 150-157.
Mara Natalia Edisa Juárez Ramírez: pp. 158-161.
Claudia Lucía Bautista Parra: pp. 174-177.
Sarah Esther Legorreta Medrano: pp. 182-183, 187-193.
Maya Selene García López: pp. 194-209.
Clara Estefanía Hernández Valdez: pp. 210-219.
Cristian Rafael Sánchez Domínguez: pp. 220-230, 232-233.

Fotografía

p. 18: niña***; p. 25: niña wixárika, Pueblo Nuevo, Jalisco, fotografía de Diana de la Mora Márquez; p. 33: niño**; p. 40: (arr.) artesano, fotografía de Ted McGrath, bajo licencia CC BY-NC-SA 2.0; (centro) mujer maya, Quintana Roo, fotografía de Hugo Ortuño Suárez; (ab.) albañiles, fotografía de Ted McGrath, bajo licencia CC BY-NC-SA 2.0; p. 45: niña, fotografía de Héctor Daniel Becerra López / Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP; p. 50: niño, fotografía de alobos life, bajo licencia CC BY-NC-ND 2.0; p. 63: niño***; p. 75-76: (de arr. hacia ab. de izq. a der.) atole de avena*; lentejas*; vaso de leche*; fruta*; guacamole*; molletes*; p. 77: niño, fotografía de Héctor Daniel Becerra López / Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP; p. 81: niña, bajo licencia CC0 / rawpixel.com; p. 92: niña*; p. 104: niña, San Cristóbal de las Casas, Chiapas, fotografía de júbilo haku, bajo licencia CC BY-NC-ND 2.0; p. 112: bambús, fotografía de Chucao, bajo licencia CC BY-SA 3.0; p. 113: (arr.) bambú*; (ab.) tubos, fotografía bajo licencia CC0 / pxhere.com; p. 114: casa*; p. 115: (arr.) manual de construcción en bambú, fotografía de arquitecta Lucila Aguilar; (ab.) bambú, fotografía de Carolina Zuluaga, bajo licencia CC BY-NC 2.0; pp. 116-117: procedimiento, fotografía de Héctor Daniel Becerra López / Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP; p. 118: (arr.) procedimiento, fotografía de Héctor Daniel Becerra López / Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP; (ab.) manual de construcción en bambú, fotografía de arquitecta Lucila Aguilar; p. 119: niñas con lentes, fotografía de Martín Córdova Salinas / Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP; p. 120: (arr.) procedimiento, fotografía de Héctor Daniel Becerra López / Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP; (ab.) manual de construcción en bambú, fotografía de arquitecta Lucila Aguilar; p. 121: (arr.) niña, fotografía de Laura Hadden, bajo licencia CC POR 2.0; (ab.) manual de construcción en bambú, fotografía de arquitecta Lucila Aguilar; p. 122: (arr.) niña con vineta**; p. 123: (arr.) niña, fotografía de Martín Córdova Salinas / Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP; (ab.) procedimiento, fotografía de Héctor Daniel Becerra López / Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP; pp. 124-125: procedimiento, fotografía de Héctor Daniel Becerra López / Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP; p. 127: (arr.) luz eléctrica PET, fotografía de gobiznext.com; (ab.) lámparas de sol, fotografía bajo licencia CC0; p. 130: bebé oaxaqueño, © joel holguin, bajo licencia CC BY-NC 2.0; p. 131: niño nahua, fotografía de Raúl Barajas / Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP; pp. 132-133: huellas dactilares**; p. 134: huellas en la arena*; p. 138: niño, fotografía de Buen rumbo, bajo licencia CC BY-NC-SA 2.0; p. 144: niña, fotografía de Lon & Quet, bajo licencia CC BY-NC-SA 2.0; p. 157: niña, fotografía de Lon & Quet, bajo licencia CC BY-NC-SA 2.0; p. 159: niña, fotografía de Departamento de Comunicaciones del Politécnico Grancolombiano, bajo licencia CC BY-NC 2.0; p. 166: quetzal macho, fotografía de Fulvio Eccardi; p. 167: (continúa en la página siguiente)

Glosario (4)

Créditos iconográficos: Lista de las personas y archivos que hicieron las ilustraciones y fotografías de un libro.
Convocatoria: Llamado público para participar; aquí, para que artistas ilustraran el libro.
Licencia CC: Permiso de Creative Commons que autoriza usar una obra con ciertas condiciones (BY: citar; NC: no comercial; SA: compartir igual).
DGME-SEB-SEP: Dirección General de Materiales Educativos de la Subsecretaría de Educación Básica de la SEP.

Temas y conceptos clave

Créditos iconográficosIlustradores y fotógrafos del libroArchivo iconográfico DGME-SEB-SEPConvocatoriaLicencia CCFotografíaIlustración

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Créditos iconográficos

Ilustración

Gabriela Granados/Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP: p. 142.

Ana Cristina Esparza Sarabia/Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP: pp.143, 144 (ab.), 146 (ab.), 147-148. Nuria Meléndez Gámez/Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP: pp. 145, 146 (arr. der. e izq.). Marco Tulio Angel Zárate/Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP: pp. 161 (ab.), 162-164. Archivoiconográfico DGME-SEB-SEP: pp. 49(arr.),51 (centro yab.izq.), 52(ab. der.).

Creadores visuales por convocatoria Gerardo Miguel Camacho Marin: pp. 12-13, 15-19.

José Alfredo (Ito) Contreras Godínez: pp. 20, 22-24, 26-27, 58-61, 64-69. Dámazo Martínez Hilario: Pp. 28-29, 31-37.

Liliana Edith Hernández Ramales: Pp. 39, 41-44, 46-47.

Laura Angeles Fernández: pp. 48-57.

Ana Lucia Zamudio González: pp. 70-74, 76, 78-79.

Sandra Cárdenas Barragán: pp. 80-82, 84-87, 180-181 (entrada de Campo formativo). Angel Campos Frias: pp. 88-89 (entrada de Campo formativo). Angélica Yadira Martinez Bustamante: pp. 90-91, 93, 95-101. Alejandra Solis Sandoval: pp. 102-103, 105-110.

Gimenna Schiaffini Rosales:p.122.

Marcela Aguiar Lamadrid: pp. 128-129 (entrada de Campo formativo). Luis Ricardo Ramos Hernández: pp. 135, 149, 165, 179.

Abdón Pinedo Garcia: pp. 136-141.

RaúlSaldaa Castelán:pp.150-157.

Mara Natalia Edisa Juárez Ramírez: Pp. 158-161.

Claudia Lucia Bautista Parra: pp. 174-177.

Sarah Esther Legorreta Medrano: Pp. 182-183, 187-193.

Maya Selene Garcia López: pp. 194-209.

Clara Estefania Hernández Valdez: pp. 210-219.

Cristian Rafael Sánchez Dominguez: pp. 220-230, 232-233.

Fotografia

p.18: nina***; p.25:nina wixárika, Pueblo Nuevo Jalisco, fotografia de Diana de la Mora Márquez; p. 33:nino**; p. 40:(arr.) artesano, fotografia de Ted McGrath, bajo licencia CC BY-NC-SA 2.0; (centro) mujer maya, Quintana Roo, fotografia de Hugo Ortuo Suárez; (ab.) albañiles, fotografia de Ted McGrath, bajo licencia CC BY-NC-SA 2.0; p.45:nina, fotografia de Héctor Daniel Becerra López/Archivo iconográfico DGMESEB-sEP; p. 50:nino, fotografia de alobos life, bajo licencia CC BY-NC-ND 2.0; p. 63:niño***; p.75-76:(de arr. hacia ab.deizq. a der.) atole de avena*; lentejas*; vaso de leche*; fruta*;guacamole*;molletes*;p.T7:nino,fotografia de Héctor Daniel Becerra López/Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP;p.81:nina, bajo licencia CCo/rawpixel.com; p. 92:nina*;p. 104: nina, San Cristóbal de las Casas, Chiapas, fotografia de júbilo haku, bajo licencia CC BY-NC-ND2.0; p.112: bambús, fotografia de Chucao, bajo licencia CC BY-SA 3.0; p. 113:(arr.) bambú*;(ab.)tubos, fotografia bajo licencia CCo/pxhere.com; p. 114: casa*; p. 115:(arr.)manual de construcción en bambú, fotografia de arquitecta Lucila Aguilar; (ab.) bambú, fotografia de Carolina Zuluaga, bajo licencia CC BY-NC 2.0; pp. 116-117: procedimiento, fotografia de Héctor Daniel Becerra López/Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP; p. 118:(arr.) procedimiento, fotografia de Héctor Daniel Becerra López/Archivo iconográfico DGME-SEB-sEP;(ab.) manual de construcción en bambú, fotografia de arquitecta Lucila Agui

lar; p. l19: ninas con lentes, fotografia de Martin Córdova Salinas/Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP;P.120:(arr.)procedimiento, fotografia de Héctor Daniel Becerra Lopez/Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP;(ab.)manual de construcción en bambú, fotografia de arquitecta Lucila Aguilar; p.121:(arr.)nifa, fotografia de Laura Hadden, bajo licencia CC POR 2.0;(ab.)manual de construcción en bambú, fotografia de arquitecta Lucila Aguilar; p. 122:(arr.) nina con vineta**;p. 123:(arr.)niña, fotografia de Martín Córdova Salinas/Archivoiconográfico DGME-SEB-SEP;(ab.)procedimiento, fotografia de Héctor Daniel Becerra López/Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP; Pp.124-125:procedimiento,fotografia deHéctor Daniel BecerraLópez/Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP;p. 127: (arr.) luz eléctrica PET, fotografia de gobiznext.com;(ab.lámparas de sol, fotografia bajo licencia CC0;p.130:bebé oaxaqueo, joel holguin, bajo licencia CC BY-NC 2.0;p. 131: niño nahua, fotografia de Raúl Barajas/Archivo iconográfico DGME-SEB-sEP; pp. 132-133:huellas dactilares**;p. 134: huellas en la arena*; p. 138: nino, fotografia de Buen rumbo, bajo licencia CC BY-NC-SA2.0; p.144:nina,fotografia de Lon &z Quet, bajo licencia CC BY-NC-SA 2.0; p. 157: niña,fotografia de Lon & Quet, bajo licencia CC BY-NC-SA 2.0;p.159: nina, fotografia de Departamento de Comunicaciones del Politécnico Grancolombiano, bajo licencia CC BY-NC 2.0;p. 166: quetzal macho, fotografia de Fulvio Eccardi; p. 167:

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