¿Cómo se definen las habilidades según el texto?

1. El texto indica que las habilidades son un conjunto de talentos.
2. Señala que esos talentos se desarrollan a través de la experiencia.
3. Da un ejemplo: al crecer se adquiere mayor capacidad para realizar tareas, como vestirse y desvestirse cada vez con menor ayuda.

¿Por qué, al distribuir tareas en una actividad colectiva, es importante considerar las habilidades e intereses de cada persona?

1. Reconocemos que cada integrante tiene talentos distintos, formados por su experiencia.
2. Si la tarea coincide con la habilidad e interés de quien la realiza, el resultado suele ser mejor y el trabajo es más ágil.
3. Además, aprovechar las fortalezas de todos favorece la colaboración y que cada quien aporte lo que mejor sabe hacer.

Explica cómo aprendió cada persona a dibujar, según los ejemplos del texto.

1. Primera posibilidad: alguien de su familia les enseñó.
2. Segunda posibilidad: aprendieron en la escuela.
3. Tercera posibilidad: les gusta hacerlo y han practicado mucho.

Menciona dos habilidades que tú ya tengas y cómo las desarrollaste.

Respuesta orientativa: Por ejemplo, sé correr y sé tocar un instrumento o dibujar. Desarrollé la primera practicando en el patio y la segunda porque alguien de mi familia me enseñó y luego practiqué muchas veces; en ambos casos la experiencia fue clave para mejorar.