Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad
Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.   Libro de Educación Primaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Nuestros Saberes 2 grado

SEP/CONALITEG

211/259

Regulación emocional: intensidad, duración y frecuencia

📄 teoria educacion-ciudadania 🎓 primaria · 2° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 211
211 de 259
Página 211 de Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.   Libro de Educación Primaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Anterior Página 211 / 259 Siguiente

Respuesta rápida

  1. Modular intensidad, duración y frecuencia de las emociones. 2a) Sentirla con menos fuerza. 2b) Sentirla menos tiempo. 2c) Sentirla menos veces. 3) Para mejorar bienestar y relaciones. 4) Emociones agradables, incrementándolas. 5) Estado = sensación corporal; reacciones = conductas derivadas.
📚 theory educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 211

Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

¿Qué es la regulación emocional según el texto?

  1. El texto la define como "la forma como las personas logran modular o controlar la intensidad, la duración o la frecuencia de sus emociones".
  2. También llamada manejo de las emociones.
  3. Permite cambiar cómo, cuánto y cuánto tiempo se siente una emoción sin eliminarla.
Respuesta

Es la capacidad de modular o controlar la intensidad, la duración o la frecuencia de las emociones que se sienten.

2
Ejercicio 2
a
Parte 2.a

¿Qué significa regular la intensidad de una emoción?

  1. Es modular el grado o la fuerza con la que se siente una emoción.
  2. La emoción no desaparece, pero se siente con menos fuerza.
  3. Ejemplo del libro: en lugar de estar muy enojados, se tiene solo un poco de molestia.
Respuesta

Significa sentir la emoción con menos fuerza, por ejemplo, pasar de estar muy enojado a sentir solo un poco de molestia.

b
Parte 2.b

¿Qué significa regular la duración?

  1. Es lograr que la emoción se sienta por un período menor al habitual.
  2. La emoción no desaparece, pero dura menos tiempo.
  3. Ejemplo del libro: sentirse triste solo unas horas en lugar de un día completo.
Respuesta

Significa que la emoción se sienta por un tiempo menor al habitual, por ejemplo, unas horas de tristeza en lugar de un día completo.

c
Parte 2.c

¿Qué significa regular la frecuencia?

  1. Es sentir la emoción menos veces de lo habitual.
  2. Ejemplo del libro: enojarse una o dos veces por semana en lugar de todos los días.
Respuesta

Significa sentir la emoción menos veces de lo normal, por ejemplo, enojarse una o dos veces por semana en lugar de a diario.

3
Ejercicio 3

¿Por qué la regulación casi siempre se enfoca en emociones desagradables?

  1. El texto señala que emociones como el enojo, el miedo y la tristeza son las que necesitan manejarse.
  2. El motivo es mejorar el bienestar individual.
  3. También mejora las relaciones con otras personas.
Respuesta

Porque son las que necesitan manejarse para mejorar el bienestar individual y las relaciones con los demás.

Ad
4
Ejercicio 4

Además de las emociones desagradables, ¿qué otras emociones se pueden regular y cómo?

  1. También es posible regular emociones agradables, como la alegría.
  2. En este caso se aprende a incrementar (no disminuir) su intensidad, duración y frecuencia.
Respuesta

También se pueden regular las emociones agradables, como la alegría, aprendiendo a incrementar su intensidad, duración y frecuencia.

5
Ejercicio 5

¿Qué diferencia hay entre regular el estado emocional y regular las reacciones emocionales?

  1. El estado emocional es la sensación y la respuesta del cuerpo ante distintas situaciones.
  2. Ejemplo: si alguien pierde un juego y se siente enojado y triste, puede sentir esas emociones con menos intensidad o por menos tiempo.
  3. Las reacciones emocionales son las conductas que derivan de esas emociones y también se pueden regular.
Respuesta

El estado emocional es la sensación y respuesta del cuerpo ante situaciones; las reacciones emocionales son las conductas derivadas de esas emociones, y ambas se pueden regular.

Contenido de la página

EXPLOREMOS

Regulación emocional

La regulación emocional o manejo de las emociones es la forma como las personas logran modular o controlar la intensidad, la duración o la frecuencia de sus emociones.

INTENSIDAD, DURACIÓN Y FRECUENCIA DE LAS EMOCIONES

INTENSIDAD Es posible modular el grado o la fuerza con la que se siente una emoción. Si se regula la intensidad del enojo, la emoción no desaparecerá pero podrá sentirse con menos fuerza: en lugar de estar muy enojados, quizá se tenga sólo un poco de molestia.

DURACIÓN Regular la duración de una emoción significa que podrá sentirse por un período menor al habitual. Al regular la duración de la tristeza, por ejemplo, esta emoción no desaparecerá, pero en lugar de que la persona se sienta triste durante un día completo, lo hará sólo por unas horas.

FRECUENCIA Al regular la frecuencia de una emoción, se siente menos veces de lo habitual. Por ejemplo, en lugar de enojarse todos los días, quizá una persona sólo lo haga una o dos veces en una semana.

La regulación casi siempre se enfoca en las emociones desagradables, como el enojo, el miedo y la tristeza, porque son aquellas que necesitan manejarse para mejorar el bienestar individual y las relaciones con otras personas. Pero también es posible regular emociones agradables, como la alegría, y aprender a incrementar su intensidad, duración y frecuencia.

Hasta ahora, se ha tratado la regulación del estado emocional, que es la sensación y la respuesta del cuerpo ante diferentes situaciones. Por ejemplo, si alguien pierde en un juego y se siente enojado y triste, puede lograr sentir estas emociones de manera menos intensa o por menos tiempo. Pero también es posible regular las reacciones emocionales derivadas de las emociones: en este caso, ...

Ejemplos resueltos

Si una persona se siente muy enojada tras perder un juego, ¿cómo ilustra la regulación de la intensidad?

  1. La intensidad se modula: la emoción no desaparece.
  2. Se siente con menos fuerza.
  3. En lugar de estar muy enojado, solo siente un poco de molestia.

Tabla

Dimensión Qué se regula Ejemplo del libro
Intensidad Fuerza con que se siente De muy enojado a un poco de molestia
Duración Tiempo que dura De triste todo el día a solo unas horas
Frecuencia Cuántas veces se siente De enojarse diario a 1 o 2 veces por semana

Glosario (5)

Regulación emocional
Manejo de las emociones: modular o controlar su intensidad, duración o frecuencia.
Intensidad
Grado o fuerza con la que se siente una emoción.
Duración
Tiempo durante el cual se siente una emoción.
Frecuencia
Número de veces que se siente una emoción en un período.
Estado emocional
Sensación y respuesta del cuerpo ante diferentes situaciones.

Preguntas para practicar

Piensa en una vez que te enojaste mucho. ¿Cómo podrías regular la intensidad, la duración o la frecuencia de ese enojo?

Puedo respirar profundo para sentir el enojo con menos fuerza (intensidad), no quedarme triste todo el día sino solo unas horas (duración), o no enojarme cada vez que pasa algo malo sino solo unas veces por semana (frecuencia).

¿Por qué es importante aprender a manejar el miedo y la tristeza?

Porque al manejarse mejor mejora mi bienestar personal y también la forma en que me relaciono con las demás personas.

Temas y conceptos clave

Regulación emocionalIntensidad de las emocionesDuración de las emocionesFrecuencia de las emocionesRegulación emocionalModulaciónEstado emocionalReacciones emocionalesBienestar individual
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Franja vertical con iconos decorativos de figuras geométricas y patrones
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es la regulación emocional y para qué sirve?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se regula la intensidad de una emoción como el enojo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué es importante manejar las emociones desagradables?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer emociones básicas: enojo, miedo, tristeza y alegría
  • • Identificar señales del cuerpo al sentir una emoción
Siguiente tema sugerido
Estrategias prácticas para regular las reacciones emocionales derivadas de las emociones
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1316 caracteres

EXPLOREMOS

Regulación emocional

La regulación emocional o manejo de las emociones es la forma como las personas logran modular o controlar la intensidad, la duración o la frecuencia de sus emociones.

INTENSIDAD. DURACION Y FRECUENCIA DE LAS EMOCIONES

VOISNEIN

Es posible modular el grado o la fuerza con la que se siente una emocion.Si se regula la intensidad del enojo, la emoción no desaparecerá pero podrásentirse con menos fuerza:en lugar de estar muy enojados, quizá se tenga sólo un poco de molestia.

La regulación casi siempre se enfoca en las emociones desagradables, como el enojo, el miedo y la tristeza, porque son aquellas que necesitan manejarse

para mejorar el bienestar individual y las relaciones con otras personas.Pero también es posible regular emociones agradables, como la alegría,y aprender a incrementar su intensidad, duración y frecuencia.

Hasta ahora, se ha tratado la regulación del estado emocional, que es la sensación y la respuesta del cuerpo ante diferentes situaciones. Por ejemplo, si alguien pierde en un juego y se siente enojado y triste, puede lograr sentir estas emociones de manera menos intensa o por menos tiempo. Pero también es posible regular las reacciones emocionales derivadas de las emociones: en este caso,

210

![](page=0,bbox=[641, 152, 1140, 1113])

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.