Ejercicio 2
Registra en la siguiente tabla las acciones que tú, tus compañeros, compañeras y las personas de tu comunidad han puesto en práctica para contribuir al desarrollo sostenible.
Para completar la tabla se proponen ejemplos de acciones típicas en primaria y comunidad. El estudiante debe agregar las que haya observado o realizado.
| Yo | Mis compañeros y compañeras | Las personas de mi comunidad |
|---|---|---|
| Separo la basura en casa (orgánico e inorgánico). | Llevan botellas y cartón a la escuela para reutilizarlos. | Realizan jornadas de limpieza de calles y parques. |
| Reutilizo el agua de lavado para regar las plantas. | Riegan y cuidan el huerto o jardín escolar. | Sembran árboles en espacios públicos. |
| Apago las luces al salir de un cuarto. | Apagan las luces y los ventiladores del salón. | Instalan y mantienen botes de basura en la colonia. |
| Llevo mi lonche en fiambrera, sin使用 desechables. | Usan botellas reutilizables en lugar de vasos desechables. | Organizan campañas de reciclaje de vidrio y papel. |
| Ayudo a mis papás a clasificar los residuos. | Hacen carteles para avisar sobre el cuidado del ambiente. | Reparten bolsas biodegradables o promueven el compost. |
| Riego las plantas de mi casa con agua de lluvia. | Recogen residuos del patio de la escuela. | Cuidan los árboles y jardines de la comunidad. |
Cada casilla es un ejemplo orientativo; el estudiante debe escribir las acciones reales que haya observado o realizado.
Respuesta
Tabla completada con acciones de desarrollo sostenible del estudiante, sus compañeros y su comunidad.
