Plan de acción para cuidar la naturaleza y valoración de la experiencia

c) Al finalizar el foro, establezcan un plan de acción para cuidar a la naturaleza llenando la tabla "Plan de acción" (Objetivo: cuidar a la naturaleza).

Se propone un ejemplo completo de tabla que el grupo puede adaptar:

Procedimiento para llenar la tabla:

1. Definir el objetivo: cuidar a la naturaleza.
2. Escribir acciones concretas, observables y realizables en la escuela.
3. Asignar responsables por equipo para que cada quien rinda cuentas.
4. Fijar fechas de inicio y de término claras (día y semana) para poder evaluar el avance.

Pongan en marcha el plan de acción que elaboraron.

1. Reunirse con el equipo asignado al inicio de cada semana.
2. Realizar cada acción en la fecha establecida en la tabla (separar residuos, regar plantines, usar botella reutilizable, difundir carteles).
3. Registrar en una bitácora lo que se hizo y los resultados obtenidos (kilos de basura separada, plantas vivas, número de carteles).
4. Avisar al docente de los obstáculos para ajustar el plan si es necesario.

Luego de un tiempo, reúnanse y expongan los resultados de sus acciones.

1. Cada equipo recopila evidencias: dibujos, fotos, carteles, muestras o datos de la bitácora.
2. Organiza la exposición: qué acción se hizo, cómo fue, qué dificultades hubo y qué logros se alcanzaron.
3. Presentan en plenaria en un tiempo breve (2 a 3 minutos por equipo).
4. Escuchan las preguntas de sus compañeros y responden.

Valoramos la experiencia

En plenaria, expongan los resultados de sus acciones (dibujos, carteles, collages o videos).

Respuesta orientativa: Los estudiantes presentan frente al grupo una producción (dibujo, cartel, collage o video) donde muestran qué hicieron para cuidar la naturaleza, qué lograron y cómo se sintieron. Por ejemplo, un cartel que diga "Unidos para reciclar: la Tierra es nuestro hogar" con dibujos del grupo y una cuenta de cuánta basura separaron durante la semana.