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Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Definimos el problema: mitos y leyendas de las comunidades

📄 ejercicios estudios-sociales 🎓 primaria · 2° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

2.a: Dan identidad, explican el origen de lugares y costumbres y conservan la memoria y valores de la comunidad. 2.b: Contándolas, dibujándolas, representándolas en teatro, grabándolas en audio/video y escribiéndolas en la escuela o comunidad.

📚 exercise estudios-sociales ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 192

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

En colectivo, lean el siguiente texto: Victoria y Benjamín descubrieron que es importante conocer los mitos y las leyendas que las comunidades han ido creando a través del tiempo. Ellos se preguntaron: ¿por qué es importante que las personas de cada comunidad conozcan sus mitos y leyendas?, ¿de qué manera podrían dar a conocer esas historias, así como su importancia?

Respuesta orientativa de lectura: El texto presenta a dos personajes, Victoria y Benjamín, que reflexionan sobre el valor de las tradiciones orales de su comunidad. La imagen muestra la leyenda de Popocatépetl e Iztaccíhuatl, ilustrada por Rutila Vega Rubio (Tlaxcala), como ejemplo de patrimonio cultural que da identidad a los pueblos del entorno.

2
Ejercicio 2

Ayuden a Victoria y Benjamín a contestar las preguntas de acuerdo con lo que han investigado en esta aventura de aprendizaje.

a
Parte 2.a

¿Por qué es importante que las personas de cada comunidad conozcan sus mitos y leyendas?

  1. Los mitos y leyendas explican de forma narrativa el origen de los lugares, montañas y costumbres del entorno (por ejemplo, Popocatépetl e Iztaccíhuatl).
  2. Son parte de la identidad cultural: al conocerlos, la persona reconoce de dónde viene y pertenece a su comunidad.
  3. Mantienen viva la tradición oral y los valores de los pueblos (respeto, solidaridad, amor a la tierra) a través de generaciones.
  4. Si no se conocen, se pierden y con ellos la memoria histórica del grupo.
Respuesta

Conocerlos da identidad, explica el origen de las tradiciones y conserva la memoria y los valores de la comunidad.

b
Parte 2.b

¿De qué manera podrían dar a conocer esas historias, así como su importancia?

  1. Contarlas en voz alta a compañeros, familiares y en la comunidad (tradicionalmente se transmitían alrededor del fuego o en fiestas).
  2. Ilustrarlas en dibujos, murales o títeres y exhibirlas en la escuela.
  3. Grabarlas en audio o video y compartirlas con otras escuelas o en redes de la comunidad.
  4. Representarlas en una obra de teatro o danza durante una festividad local.
  5. Escribirlas en un libro o periódico escolar para que queden registradas.

Representación

Organizamos la experiencia: Representación. Para comprender más sobre la importancia de las manifestaciones culturales, como los mitos y las leyendas, en colectivo realicen esta actividad (representar o representar gráficamente una leyenda de la comunidad).

Respuesta orientativa: En grupo, elijan una leyenda local, decidan quién narrará y quiénes representarán a los personajes, preparen vestuarios sencillos y una ilustración de fondo, y presenten la obra ante la clase o la familia, explicando al final por qué esa historia es importante para su comunidad.

Respuesta

A través de la tradición oral (contarlas), el dibujo, el teatro, grabaciones audiovisuales y su registro escrito, compartiéndolas en la escuela, la familia y la comunidad.

Contenido de la página

Escenario aula — Definimos el problema (pág. 189)

1. En colectivo, lean el siguiente texto:

Victoria y Benjamín descubrieron que es importante conocer los mitos y las leyendas que las comunidades han ido creando a través del tiempo.

Ellos se preguntaron: "¿por qué es importante que las personas de cada comunidad conozcan sus mitos y leyendas?, ¿de qué manera podrían dar a conocer esas historias, así como su importancia?".

(Ilustración de Rutila Vega Rubio, Tlaxcala)

Pie de imagen: La leyenda de Popocatépetl e Iztaccíhuatl es parte de la identidad de las comunidades a su alrededor.

2. Ayuden a Victoria y Benjamín a contestar las preguntas de acuerdo con lo que han investigado en esta aventura de aprendizaje.

➡ Para saber acerca de la tradición oral, consulta Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.


Organizamos la experiencia

Representación

Para comprender más sobre la importancia de las manifestaciones culturales, como los mitos y las leyendas, en colectivo realicen esta actividad.

Ejemplos resueltos

Ejemplo de manifestación cultural: la leyenda de Popocatépetl e Iztaccíhuatl.

Dos volcanes en el Valle de México; la leyenda cuenta la historia de un guerrero y una princesa, explicando simbólicamente su forma. Es parte de la identidad de las comunidades aledañas.

Tabla

Forma de dar a conocer las leyendas Ejemplo
Tradición oral Contarla en voz alta a la familia o la clase
Artes visuales Dibujarla en un mural o ilustración
Artes escénicas Representarla en obra de teatro o danza
Medios audiovisuales Grabarla en audio o video
Registro escrito Escribirla en un libro o periódico escolar

Glosario (4)

Mito
Relato tradicional que explica el origen de seres, lugares o fenómenos, frecuentemente con elementos sobrenaturales.
Leyenda
Narración tradicional, a veces basada en hechos reales, que transmite creencias y valores de una comunidad.
Tradición oral
Transmisión de conocimientos, historias y costumbres de generación en generación mediante la palabra hablada.
Identidad
Conjunto de rasgos, valores y tradiciones que caracterizan a una persona o comunidad.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante que las personas de cada comunidad conozcan sus mitos y leyendas?

Porque son parte de su identidad: explican el origen de los lugares y costumbres, transmiten valores y evitan que se pierda la memoria de la comunidad.

¿De qué manera podrían dar a conocer esas historias, así como su importancia?

Contándolas (tradición oral), dibujándolas, representándolas en teatro o danza, grabándolas en audio o video y escribiéndolas para compartirlas en la escuela y la comunidad.

¿Por qué la leyenda de Popocatépetl e Iztaccíhuatl es parte de la identidad de las comunidades a su alrededor?

Porque narra el origen simbólico de dos volcanes muy presentes en su paisaje y cotidianidad, por lo que refuerza el sentido de pertenencia de quienes habitan la zona.

Temas y conceptos clave

Mitos y leyendasTradición oralIdentidad culturalTrabajo en colectivomitoleyendatradicón oralidentidadmanifestación culturalcomunidad

Fuentes y referencias

  • Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia (tradición oral)
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Ilustración de Rutila Vega Rubio (Tlaxcala) que muestra un volcán con nubes y un sol estilizado, representando la leyenda de Popocatépetl e Iztaccíhuatl.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Por qué es importante conocer los mitos y leyendas de una comunidad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se puede dar a conocer una leyenda tradicional?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué es la tradición oral y cómo se transmite?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Lectura comprensiva de textos narrativos
  • • Conocer la leyenda local o regional del entorno
  • • Nociones básicas de trabajo en equipo
Siguiente tema sugerido
Actividad de Representación: dramatizar o ilustrar una leyenda de la comunidad
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1032 caracteres

Victoria y Benjamín descubrieron que es importante conocer los mitos y las leyendas que las comunidades han ido creando a través del tiempo.

Ellos se preguntaron:"ipor qué es importante que las personas de cada comunidad conozcan sus mitos y leyendas?,jde qué manera podrian dar a conocer esas historias, así como su importancia?".

  1. Ayuden a Victoria y Benjamín a contestar las preguntas de acuerdo con lo que han investigado en esta aventura de aprendizaje.

Definimos el problema

1. En colectivo, lean el siguiente texto:

La leyenda de Popocatépetl e lztaccihuatl es parte de la identidad de las comunidades a su alrededor.

Para saber acerca de la tradición oral,consulta Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.

Organizamos la experiencia

Representación

Para comprender más sobre la importancia de las manifestaciones culturales,como los mitos y las leyendas, en colectivo realicen esta actividad.

Escenario aula

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N

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Rutila Vega Rubio, TLAXCALA

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