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Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Galería de las emociones: crear y presentar una obra artística

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Respuesta rápida

  1. Ficha técnica: nombre de la obra, autor y materiales. 4a) Se elige la emoción por su significado personal. 4b) Se explica el elemento representado y su relación con la emoción. 5a) Título de la invitación: "Galería de las emociones".
📚 exercise otro ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 242

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 3

Complementa tu obra con una ficha técnica: escribe en una pequeña tarjeta blanca el nombre de la obra, el autor y los materiales empleados.

  1. En una tarjeta blanca pequeña, anota el nombre de la obra: debe reflejar la emoción representada, por ejemplo: "La alegría de mi mascota" o "Sorpresa en clase".
  2. Escribe el autor: tu nombre completo (ej. "Ana López Pérez").
  3. Detalla los materiales empleados según la expresión artística elegida, por ejemplo: cartulina, pintura y crayones (pintura); plastilina y base de cartón (escultura); papel bond, lápiz y colores (dibujo).
  4. Revisa que los tres datos estén completos y legibles antes de pegar o colocar la ficha junto a tu obra.
Respuesta

Ficha técnica con nombre de la obra, autor y materiales empleados, escrita en una tarjeta blanca pequeña.

4
Ejercicio 4

Muestra tu trabajo a tu comunidad de aula.

a
Parte 4.a

Menciona por qué elegiste la emoción con la que trabajaste.

  1. Recuerda la situación que elegiste de tu casa o aula.
  2. Identifica la emoción predominante que sentiste en ese momento (alegría, tristeza, miedo, enojo, sorpresa).
  3. Explica con tus palabras por qué esa emoción te parece importante o significativa para ti.

Respuesta orientativa: Elegí la alegría porque ocurrió cuando mi familia y yo recibimos una visita inesperada; sentí mucha felicidad y quise compartir ese sentimiento con mis compañeros a través de mi obra.

b
Parte 4.b

Explica qué representaste en tu obra.

  1. Observa tu obra y señala los colores, formas o figuras que utilizaste.
  2. Relaciona cada elemento con la emoción que querías transmitir (por ejemplo, colores cálidos y sonrisas para la alegría).
  3. Redacta una explicación breve de 2 a 3 oraciones para presentarla a tu comunidad de aula.

Respuesta orientativa: Representé a mi familia reunida en el patio, con colores brillantes y caras sonrientes, porque así nos sentíamos el día de la visita; quise transmitir la emoción de felicidad y unión que vivimos.

5
Ejercicio 5

Según lo acordado en "Organicemos las actividades", en comunidad de aula realicen las invitaciones a la galería.

a
Parte 5.a

Escriban como título "Galería de las emociones".

  1. En la invitación, coloca como encabezado o título el texto: "Galería de las emociones".
  2. Añade la fecha, hora y lugar donde se llevará a cabo la exposición.
  3. Incluye un mensaje breve de invitación dirigido a la comunidad de aula y a las familias.
  4. Repartan las invitaciones acordando quién lleva cada una, tal como se organizó en "Organicemos las actividades".
Respuesta

Invitaciones redactadas con el título "Galería de las emociones", con fecha, hora, lugar y mensaje de invitación para la comunidad de aula.

Contenido de la página

Escenario aula — Galería de las emociones

Expresión artística Materiales a elegir Actividades
Pintura Cartulinas, cartón, papel bond, pintura o acuarelas, crayones o colores Elige alguna situación que hayas vivido en tu casa o aula. Realiza una obra (pintura, escultura o dibujo) que represente la emoción y la reacción que tuviste ante la situación.
Escultura Arcilla, plastilina, una base de cartón o madera, o algún recurso de la comunidad de aula (misma actividad)
Dibujo Hojas blancas o de colores, cartulina, lápiz, goma, colores o plumones (misma actividad)
  1. Complementa tu obra con una ficha técnica. Para hacerla, escribe en una pequeña tarjeta blanca los siguientes datos:

    • Nombre de la obra
    • Autor
    • Materiales empleados
  2. Muestra tu trabajo a tu comunidad de aula. a) Menciona por qué elegiste la emoción con la que trabajaste. b) Explica qué representaste en tu obra.

  3. Según lo acordado en "Organicemos las actividades", en comunidad de aula realicen las invitaciones a la galería. a) Escriban como título "Galería de las emociones".

Ejemplos resueltos

Elabora una ficha técnica para tu obra de pintura titulada "La alegría del recreo", usando cartulina, pintura y crayones.

Tarjeta blanca pequeña con: Nombre de la obra: La alegría del recreo; Autor: [tu nombre]; Materiales empleados: cartulina, pintura y crayones.

Tabla

Expresión artística Materiales a elegir Actividades
Pintura Cartulinas, cartón, papel bond, pintura o acuarelas, crayones o colores Elige alguna situación vivida en tu casa o aula y realiza una obra que represente la emoción y reacción que tuviste.
Escultura Arcilla, plastilina, base de cartón o madera Misma actividad.
Dibujo Hojas blancas o de colores, cartulina, lápiz, goma, colores o plumones Misma actividad.

Glosario (4)

Ficha técnica
Tarjeta con datos sobre una obra: nombre, autor y materiales empleados.
Expresión artística
Forma de comunicar ideas y emociones mediante pintura, escultura o dibujo.
Comunidad de aula
Grupo de estudiantes y personas cercanas que comparten el espacio escolar.
Galería
Espacio donde se exhiben obras de arte para ser observadas por un público.

Preguntas para practicar

¿Menciona por qué elegiste la emoción con la que trabajaste?

Elegí la emoción porque viví una situación significativa en casa o en el aula que me hizo sentir fuertemente (por ejemplo, alegría al recibir una visita inesperada); quise compartir ese sentimiento con mis compañeros.

¿Qué representaste en tu obra?

Representé a las personas y el lugar donde ocurrió la situación, usando colores y formas que transmiten la emoción: colores cálidos y sonrisas para la alegría, tonos oscuros y lluvia para la tristeza.

¿Por qué es importante mostrar tu obra a la comunidad de aula?

Mostrar la obra permite comunicar lo que sentimos, fortalece la empatía entre compañeros y da la oportunidad de recibir comentarios y aprender a expresar emociones de forma respetuosa.

Temas y conceptos clave

Expresión artística de emocionesFicha técnica de una obraComunicación oral ante la comunidad de aulaOrganización de una galería escolarExpresión artísticaEmociónFicha técnicaComunidad de aulaGalería
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Preguntas que la gente también hace

¿Qué datos debe incluir una ficha técnica de una obra artística?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo puedo representar una emoción a través de una pintura o escultura?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué es importante compartir mi obra con mi comunidad de aula?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer y nombrar emociones básicas (alegría, tristeza, miedo, enojo, sorpresa)
  • • Manejar básicamente materiales de pintura, escultura o dibujo
  • • Saber escribir un texto breve con título y datos
Siguiente tema sugerido
Presentación de la galería y reflexión grupal sobre las emociones representadas
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1328 caracteres

3.Complementa tu obra con una ficha técnica. Para hacerla, escribe en una pequena tarjeta blanca los siguientes datos:

Nombre de la obra

(c Autor

2Materiales empleados

  1. Muestra tu trabajo a tu comunidad de aula.

a)Menciona por qué elegiste la emoción con la que trabajaste.

b)Explica qué representaste en tu obra.

  1. Según lo acordado en"Organicemos las actividades", en comunidad de aula realicen las invitaciones a la galería.Escriban como título"Galería de las emociones".

Escenario aula

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张

Expresión artisticaMateriales a elegirActividades
Pintura[artulinas [artón Papel bond - Pintura o acuarelas 2 [rayones, colores o algún recurso con el que cuenten en su comunidad de aulaElige alguna situación que hayas vivido en tu casa o aula. Realiza una obra [pintura, escultura o dibujo) que represente la emoción y la reacción que tuviste ante la situación.
EsculturaArcilla Plastilina Una base de cartón o madera, o algún recurso con el que cuenten en su comunidad de aula
DibujoHojas blancas o de colores Lartulina Lápiz Goma Lolores, plumones, crayones o algún recurso con el que cuenten en su comunidad de aula

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