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Proyectos Escolares.   Libro de Educación Primaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Organicemos las actividades: planear una Sesión de yoga comunitaria

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Respuesta rápida

1.a Sábado 10:00 h. 1.b Patio/cancha escolar. 1.c Esterillas, bocina, agua, botiquín, cartel. 1.d Dirección, instructor de yoga, familias. 1.e Volantes, mensajes y periódico mural. 1.f Mejor salud física/emocional y convivencia. 1.g Historia, beneficios y posturas, en biblioteca e internet una semana antes.

📚 exercise emprendimiento-y-gestion ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 213

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Organicen una Sesión de yoga, utilizando como guía las siguientes preguntas (a) a (g).

a
Parte 1.a

¿Cuándo harán la sesión?

  1. Revisen el calendario escolar y comunitario para detectar días libres de actividades oficiales.
  2. Descarten días de lluvia si el espacio es al aire libre y eviten horarios de clases regulares.
  3. Propongan un fin de semana por la mañana (por ejemplo, sábado a las 10:00 h), cuando la comunidad está disponible y el clima es fresco.

Respuesta orientativa: Un sábado a las 10:00 h de la mañana, en un fin de semana sin actividades escolares.

b
Parte 1.b

¿En dónde la llevarán a cabo?

  1. Identifiquen espacios amplios, planos y ventilados de la escuela o la colonia: patio, cancha, salón grande o plaza.
  2. Verifiquen que quepan las esterillas o tapetes de todos los participantes.
  3. Elijan un lugar con sombra o techo por si cambia el clima.

Respuesta orientativa: En el patio o la cancha de la escuela (o en la plaza del barrio), un espacio abierto con sombra.

c
Parte 1.c

¿Qué materiales necesitarán?

  1. Listen lo mínimo para cada participante: esterilla o tapete y agua.
  2. Sumen lo logístico: bocina o radio para la música, hidratante, toallas y botiquín básico.
  3. Añadan lo de difusión y registro: cartulinas, marcadores, volantes impresos y una lista de asistencia.

Respuesta orientativa: Esterillas o tapetes, bocina, agua, botiquín, cartulinas y volantes para difundir la sesión.

d
Parte 1.d

¿A quiénes solicitarán apoyo para realizarla?

  1. Piensen en quién autoriza: directora o director de la escuela.
  2. Piensen en quién enseña: una instructora o instructor de yoga (puede ser padre, madre o vecino con experiencia).
  3. Piensen en quien apoya la logística: compañeros, familias voluntarias y el Consejo de Padres de Familia.

Respuesta orientativa: A la dirección de la escuela, a un instructor de yoga, a sus familias y al Consejo de Padres de Familia.

e
Parte 1.e

¿Cómo la difundirán?

  1. Elaboren un llamado claro con fecha, hora, lugar y a quién está dirigida la sesión.
  2. Multipliquen los canales: volantes en la escuela y las tiendas, avisos en el grupo de mensajería de las familias y anuncio en la asamblea.
  3. Confirmen la asistencia con una lista previa para calcular materiales.

Respuesta orientativa: Con volantes, carteles en la escuela y mensajes en el grupo de WhatsApp de las familias, más un anuncio en el periódico mural.

f
Parte 1.f

¿Qué beneficios obtendrá la comunidad al participar en la sesión?

  1. Reconozcan beneficios físicos: mejora de la flexibilidad, la fuerza y la respiración.
  2. Reconozcan beneficios emocionales: disminución del estrés y mayor calma.
  3. Reconozcan beneficios sociales: convivencia, sentido de pertenencia y trabajo comunitario.

Respuesta orientativa: La comunidad mejorará su salud física y emocional, reducirá el estrés y fortalecerá la convivencia entre vecinos.

g
Parte 1.g

¿Qué investigarán sobre el yoga?, ¿cuándo y en dónde buscarán la información?

  1. Definan los subtemas: origen del yoga, sus beneficios, posturas básicas y errores al practicar.
  2. Elijan fuentes confiables: libros de la biblioteca escolar, enciclopedias digitales y sitios de organizaciones de salud.
  3. Planeen el cronograma: una semana antes de la sesión, en horario de biblioteca o en casa con supervisión de un adulto.

Respuesta orientativa: Investigarán la historia del yoga, sus beneficios y posturas básicas; buscarán la información una semana antes en la biblioteca de la escuela y en internet con apoyo de sus maestros.

Contenido de la página

Organicemos las actividades

En esta aventura de aprendizaje, organizarán una Sesión de yoga a la que invitarán a la comunidad.

Con apoyo de su maestra o maestro, llevarán a cabo una asamblea para definir las actividades que realizarán.

Colaboren de manera empática para beneficiar a su comunidad y exploren, al mismo tiempo, sus propias capacidades y habilidades.

1. Organicen una Sesión de yoga, utilizando como guía las siguientes preguntas:

  • a) ¿Cuándo harán la sesión?
  • b) ¿En dónde la llevarán a cabo?
  • c) ¿Qué materiales necesitarán?
  • d) ¿A quiénes solicitarán apoyo para realizarla?
  • e) ¿Cómo la difundirán?
  • f) ¿Qué beneficios obtendrá la comunidad al participar en la sesión?
  • g) ¿Qué investigarán sobre el yoga?, ¿cuándo y en dónde buscarán la información?

Ejemplos resueltos

Ejemplo de plan de difusión para la Sesión de yoga (ítem e).

  1. Diseñar un volante con título, fecha, hora, lugar y contacto. 2. Imprimirlo y pegarlo en la escuela, tiendas y paradas de camión. 3. Enviar la imagen del volante al grupo de mensajería de las familias. 4. Anunciarlo en la asamblea y en el periódico mural de la escuela.

Tabla

Ítem Pregunta guía Respuesta sugerida
a ¿Cuándo harán la sesión? Sábado a las 10:00 h
b ¿En dónde la llevarán a cabo? Patio o cancha de la escuela
c ¿Qué materiales necesitarán? Esterillas, bocina, agua, botiquín, cartel
d ¿A quiénes solicitarán apoyo? Dirección, instructor de yoga, familias
e ¿Cómo la difundirán? Volantes, mensajes y periódico mural
f ¿Qué beneficios obtendrá la comunidad? Salud, calma y convivencia
g ¿Qué investigarán, cuándo y dónde? Historia, beneficios y posturas; una semana antes en biblioteca e internet

Diagrama

mindmap
  root((Sesión de yoga comunitaria))
    Planear
      ¿Cuándo?
      ¿Dónde?
      Materiales
    Organizar
      Apoyos
      Difusión
    Impacto
      Beneficios
      Investigación

Glosario (5)

Asamblea
Reunión en la que el grupo delibeera y toma acuerdos de forma organizada, escuchando todas las opiniones.
Comunidad
Grupo de personas que comparten un mismo espacio (barrio, escuela) y se relacionan entre sí.
Empatía
Capacidad de ponerse en el lugar del otro para comprender y atender sus necesidades.
Sesión de yoga
Encuentro de práctica de yoga con posturas, respiración y relajación, guiado por un instructor.
Difundir
Dar a conocer una información a muchas personas mediante distintos canales.

Preguntas para practicar

¿Cuándo harán la sesión?

Un sábado a las 10:00 h de la mañana, en un fin de semana sin actividades escolares ni lluvia prevista.

¿En dónde la llevarán a cabo?

En el patio o la cancha de la escuela, un espacio amplio, plano y con sombra.

¿Qué materiales necesitarán?

Esterillas o tapetes, bocina, agua, botiquín básico, cartulinas y volantes.

¿A quiénes solicitarán apoyo para realizarla?

A la dirección de la escuela, a un instructor de yoga, a sus familias y al Consejo de Padres de Familia.

¿Cómo la difundirán?

Con volantes, carteles, mensajes en el grupo de las familias y anuncio en el periódico mural.

¿Qué beneficios obtendrá la comunidad al participar en la sesión?

Mejor salud física y emocional, menos estrés y mayor convivencia entre vecinos.

¿Qué investigarán sobre el yoga?, ¿cuándo y en dónde buscarán la información?

La historia, los beneficios y las posturas básicas del yoga; una semana antes, en la biblioteca escolar y en internet con supervisión de un adulto.

Temas y conceptos clave

Organización de actividades de un proyecto escolarAsamblea para la toma de decisionesPlaneación de una Sesión de yoga comunitariaColaboración y empatía con la comunidadAventura de aprendizajeAsambleaComunidadEmpatíaCapacidades y habilidadesSesión de yoga
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Figuras de la página (1)

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📌 Antes de leer esto
  • • Lectura comprensiva de preguntas guía
  • • Nociones de convivencia y comunidad
  • • Trabajo en equipo y toma de acuerdos
Siguiente tema sugerido
Ejecución de la Sesión de yoga y evaluación de los resultados con la comunidad
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Organicemos las actividades

En esta aventura de aprendizaje,organizarán una Sesión de yoga a la que invitarán a la comunidad.

Con apoyo de su maestra o maestro,llevarán a cabo una asamblea para definir las actividades que realizarán.

Colaboren de manera empática para beneficiar a su comunidad y exploren, al mismo tiempo, sus propias capacidades y habilidades.

  1. Organicen una Sesión de yoga, utilizando como guía las siguientes preguntas:a) Cuándo harán la sesión?b) jEn dónde la llevarán a cabo? Quémateriales necesitarán? d)A quiénes solicitarán apoyo para realizarla?O Cómo la difundirán?f)iQué beneficios obtendrá la comunidad al participar en la sesión? Qué investigarán sobre el yoga?, jcuándo y en dónde buscarán la información?

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