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Proyectos Escolares.   Libro de Educación Primaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

¿Cuánta basura producimos? Residuos sólidos urbanos y estilo de vida

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 2° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

1.a: Residuos de actividades domésticas y consumo. 1.b: Orgánicos, papel, cartón, vidrio, tela y plástico. 1.c: Restaurantes, centros comerciales y vía pública. 1.d: A mayor consumo, mayor cantidad de basura.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 256

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

En plenaria, lean el siguiente texto: «¿Cuánta basura producimos?» (Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales).

El texto explica que los residuos sólidos urbanos son los desechos que se generan en los hogares por las actividades domésticas y por los productos que consumimos. Incluyen desechos orgánicos de los alimentos, además de papel, cartón, vidrio, tela y plástico que ya no usamos; también se suman los residuos de restaurantes, centros comerciales y de la vía pública. Además, la cantidad de basura que producimos está directamente relacionada con nuestro estilo de vida: si compramos muchos productos (para subsistencia, arreglo personal o entretenimiento), produciremos más basura.

a
Parte 1.a

¿Qué son los residuos sólidos urbanos?

  1. El texto los define oficialmente como los residuos generados en nuestras casas.
  2. Provienen de las actividades domésticas y de los productos que consumimos.
  3. Incluyen lo que ya no utilizamos ni queremos en nuestros hogares.
Respuesta

Son los desechos que se generan en los hogares como resultado de las actividades domésticas y del consumo de productos.

b
Parte 1.b

Menciona los materiales que forman parte de estos residuos

  1. Se identifican primero los desechos orgánicos, que resultan de los alimentos.
  2. Se enumeran después los materiales inorgánicos: papel, cartón, vidrio, tela y plástico.
  3. Se indica que hay «entre otros materiales», por lo que la lista no es limitada.
Respuesta

Desechos orgánicos de alimentos, papel, cartón, vidrio, tela y plástico, entre otros materiales.

c
Parte 1.c

¿Dónde más se generan estos residuos además de los hogares?

  1. Se leen las oraciones finales del primer párrafo.
  2. Se localizan los lugares citados: restaurantes, centros comerciales y vía pública.
Respuesta

También se generan en restaurantes, centros comerciales y en la vía pública.

d
Parte 1.d

¿Por qué la cantidad de basura está relacionada con nuestro estilo de vida?

  1. El segundo párrafo establece la relación directa: más consumo, más residuos.
  2. Se compran productos para subsistencia, arreglo personal y entretenimiento.
  3. Por tanto, comprar una gran cantidad de productos implica producir más basura.

Respuesta: Definición, materiales, lugares de generación y relación consumo–basura del texto leído en plenaria.

Respuesta

Porque si compramos gran cantidad de productos para subsistencia, arreglo personal o entretenimiento, produciremos también una gran cantidad de basura.

Contenido de la página

Punto de partida

1. En plenaria, lean el siguiente texto:

¿Cuánta basura producimos?

Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales

[...] Pero, ¿qué es la basura? Los residuos sólidos urbanos, como oficialmente se les llama, no son otra cosa que los residuos generados en nuestras casas como resultado de las actividades domésticas y de los productos que consumimos. Entre ellos están los desechos orgánicos que resultan de los alimentos, así como el papel, cartón, vidrio, tela y plástico, entre otros materiales, que ya no utilizamos y no queremos más en nuestros hogares. En este conjunto de residuos también se incluyen los generados en restaurantes y centros comerciales, así como en la vía pública.

La cantidad de residuos que generamos está directamente relacionada con nuestro estilo de vida. Esto quiere decir que si compramos una gran cantidad de productos, ya sea para nuestra subsistencia, arreglo personal o entretenimiento, grande será también la cantidad de basura que produciremos.

Escenario escolar — 253

Tabla

Lugar donde se generan los residuos Ejemplos de materiales
Hogares (actividades domésticas) Desechos orgánicos de alimentos, papel, cartón
Restaurantes y centros comerciales Vidrio, tela, plástico
Vía pública Diversos materiales desechados

Glosario (4)

Residuos sólidos urbanos
Nombre oficial de la basura: desechos generados en los hogares, comercios y vía pública por las actividades diarias y el consumo.
Desechos orgánicos
Residuos que provienen de los alimentos y se descomponen naturalmente.
Estilo de vida
Manera en que una persona consume productos y realiza sus actividades cotidianas.
Vía pública
Calles, parques y espacios abiertos de uso común donde también se generan residuos.

Preguntas para practicar

¿Cuánta basura produce tu familia en una semana y de qué está compuesta?

El estudiante observa y describe su basura doméstica: identifica desechos orgánicos (restos de comida) y materiales como papel, cartón, vidrio y plástico, relacionándolos con las compras que hace su familia.

¿Qué podríamos hacer para producir menos basura en casa?

Proponer acciones como comprar solo lo necesario, reutilizar materiales, separar residuos orgánicos e inorgánicos y reciclar papel, cartón y plástico, lo que reduce la cantidad de basura generada por el estilo de vida.

Temas y conceptos clave

Residuos sólidos urbanosBasura y estilo de vidaConsumo y medio ambienteresiduos sólidos urbanosdesechos orgánicosmateriales inorgánicos (papel, cartón, vidrio, tela, plástico)estilo de vidaconsumo

Fuentes y referencias

  • Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales — texto «¿Cuánta basura producimos?»
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Figuras de la página (1)

Ilustración de dos botes de basura metálicos con bolsas negras de basura alrededor, cáscaras de plátano, latas y envases tirados, un mapache, un ratón y estrellas; crédito a Vanessa Roldán García, Estado de México.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué son los residuos sólidos urbanos según el texto?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se relaciona el consumo con la cantidad de basura que producimos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué materiales forman parte de la basura de un hogar?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Lectura comprensiva de textos informativos
  • • Identificar ideas principales y de apoyo
  • • Conocer qué es la basura en casa y la escuela
Siguiente tema sugerido
Clasificación de residuos en orgánicos e inorgánicos y hábitos de reciclaje
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Punto de partida

1. En plenaria, lean el siguiente texto:

iCuánta basura producimos?Secretaria de Medio Ambiente y Recursos Naturales

[..] Pero, iqué es la basura? Los residuos sólidos urbanos, como oficialmente se les llama, no son otra cosa que los residuos generados en nuestras casas como resultado de las actividades domésticas y de los productos que consumimos.Entre ellos están los desechos orgánicos que resultan de los alimentos, así como el papel,cartón, vidrio, tela y plástico, entre otros materiales,que ya no utilizamos y no queremos más en nuestros hogares. En este conjunto de residuos también se incluyen los generados en restaurantes y centros comerciales, así como en la via publica.

La cantidad de residuos que generamos estádirectamente relacionada con nuestro estilo de vida. Esto quiere decir que si compramos una gran cantidad de productos, ya sea para nuestra subsistencia, arreglo personal o entretenimiento,grande será también la cantidad de basura que produciremos.

Escenario escolar

253

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Vanessa Roldan Garcia, ESTADD DE MExILo

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