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Proyectos Escolares.   Libro de Educación Primaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Referencias bibliográficas y fuentes consultadas del libro

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Página de referencias bibliográficas (fuentes A–S): videos, documentos oficiales mexicanos (SEP, SEMARNAT, Sectur, Senado, SIAP, PROFEPA), organismos internacionales (OMS, Save the Children) y libros/artículos académicos. Sin ejercicio resoluble.

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Solución — Página 268

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

(Contenido de la página)

La página 268 corresponde a la sección de Referencias bibliográficas del libro, sin actividades resolubles. Se listan las fuentes citadas, ordenadas de la A a la S:

Principales fuentes por tipo

Videos consultados:

Documentos oficiales mexicanos:

Libros y artículos académicos:

  • Morales, A. (2018). "El Día de Muertos y las casas de flores de las tumbas de Ayotzinapa, municipio de Tlapa de Comonfort, Guerrero". Conferencia, México.
  • Ocampo Hurtado, Juan Gabriel (2012). "El juego de pelota prehispánico y los juegos olímpicos", en Revista U.D.C.A. Actualidad & Divulgación Científica, núm. 15, pp. 17-25. Disponible en http://www.scielo.org.co/pdf/rudca/v15s1/v15s1a04.pdf (Consultado el 27 de enero de 2023).
  • Oldak Finkler, Esther (2019). Cuaderno de actividades para el alumno. Segundo grado. Educación primaria del Programa Nacional de Convivencia Escolar, México, SEP. Disponible en https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/533113/2o-Cuaderno-OK-PNCE.pdf (Consultado el 16 de noviembre de 2022).
  • Olweus, Dan (1998). Conductas de acoso y amenaza entre escolares, Madrid, Morata.
  • Ovejero Bernal, Anastasio y Francis Rodríguez Díaz, coords. (2005). La convivencia sin violencia, Sevilla, Editorial MAD.
  • Pradas Gallardo, Claudia (28 de marzo de 2018). "Actividades y juegos para trabajar la empatía en niños", en Psicología-Online. Disponible en https://www.psicologia-online.com/actividades-y-juegos-para-trabajar-la-empatia-en-ninos-3672.html (Consultado el 17 de noviembre de 2022).
  • Puig, Joseph et al. (2007). Aprendizaje servicio. Educar para la ciudadanía, Barcelona, Octaedro, 238 pp.
  • Puig, Joseph et al. (2011). "Aprendizaje-servicio y Educación para la Ciudadanía", en Revista de Educación, núm. extraordinario 2011, pp. 45-67. Disponible en https://www.educacionyfp.gob.es/dctm/revista-de-educacion/... (Consultado el 17 de noviembre de 2022).
  • Rangel, Jesús (21 de febrero de 2017). "Cómo tirar una botella de plástico", en Milenio, México. Disponible en https://www.milenio.com/opinion/jesus-rangel/estira-afloja/como-tirar-una-botella-de-plastico (Consultado el 28 de enero de 2023).
  • Reynoso, Sara Luisa (2021). Reciclado de plásticos: desde la recolección, separación, reprocesado y reutilización hasta el análisis de nuevas tecnologías, bioplásticos y productos alternos, México, Amazon KDP Editores.
  • Rial, Sergio, coord. (2012). Itinerario y herramientas para desarrollar un proyecto de aprendizaje-servicio, Buenos Aires, Ministerio de Educación. Disponible en http://www.bnm.me.gov.ar/gigal/documentos/EL005050.pdf (Consultado el 17 de noviembre de 2022).
  • Romey, Kristin (29 de noviembre de 2017). "En la cultura azteca, este perro mexicano guiaba a las almas al inframundo", en National Geographic. Disponible en www.nationalgeographic.es/animales/2017/11/cultura-azteca-xolo-perro-mexicano-guiaba-almas-inframundo (Consultado el 4 de enero de 2023).
  • Saligán Rojas, Iliana Cristell et al. (2017). "Dificultades en torno a la producción artesanal", en Jóvenes en la Ciencia, vol. 3, núm. 2, pp. 1200-1204. Disponible en https://www.jovenesenlaciencia.ugto.mx/index.php/jovenesenlaciencia/article/view/1959 (Consultado el 4 de enero de 2023).
  • Santoro, Joaquín (2014). "El pajarito y su nido", en Manos a la obra. Cuentos que nos enseñan a cuidar el planeta, Buenos Aires, Lazos de Agua. Disponible en https://escuelasdesarrollosostenible.org/wp-content/uploads/2019/03/Manos_a_la_Obra.pdf (Consultado el 4 de enero de 2023).
  • Sociedad Audubon (s. f.). STEM Unidad de Enseñanza Pre-escolar. Edades 2.9-5 años, Lincoln, Massachusetts, Mass Audubon. Disponible en https://www.mass.edu/stem/documents/preschoolcurricular/MA_PreK_units_spanish.pdf (Consultado el 28 de enero de 2023).
Respuesta

La página es una lista de referencias bibliográficas sin ejercicio resoluble; contiene las fuentes citadas en el libro, ordenadas alfabéticamente de "México Unido Contra la Delincuencia" a "Sociedad Audubon".

Contenido de la página

Referencias bibliográficas (continuación)

Letra M

  • México Unido Contra la Delincuencia (2021). "Del miedo a la esperanza" [video]. Disponible en https://youtu.be/oWxIHeaqaGg (Consultado el 17 de noviembre de 2022).
  • Morales, A. (2018). "El Día de Muertos y las casas de flores de las tumbas de Ayotzinapa, municipio de Tlapa de Comonfort, Guerrero". Conferencia, México.

Letra O

  • Ocampo Hurtado, Juan Gabriel (2012). "El juego de pelota prehispánico y los juegos olímpicos", en Revista U.D.C.A. Actualidad & Divulgación Científica, núm. 15, pp. 17-25.
  • Oldak Finkler, Esther (2019). Cuaderno de actividades para el alumno. Segundo grado. Educación primaria del Programa Nacional de Convivencia Escolar, México, SEP.
  • Olweus, Dan (1998). Conductas de acoso y amenaza entre escolares, Madrid, Morata.
  • Organización Mundial de la Salud (12 de enero de 2021). "La OMS insta a los gobiernos a fomentar la alimentación saludable en los establecimientos públicos".
  • Ovejero Bernal, Anastasio y Francis Rodríguez Díaz, coords. (2005). La convivencia sin violencia, Sevilla, Editorial MAD.

Letra P

  • Pradas Gallardo, Claudia (28 de marzo de 2018). "Actividades y juegos para trabajar la empatía en niños", en Psicología-Online.
  • Procuraduría Federal de Protección al Ambiente (15 de octubre de 2021). "Proclamación de la Declaración Universal de los Derechos de los Animales".
  • Puig, Joseph et al. (2007). Aprendizaje servicio. Educar para la ciudadanía, Barcelona, Octaedro, 238 pp.
  • Puig, Joseph et al. (2011). "Aprendizaje-servicio y Educación para la Ciudadanía", en Revista de Educación, núm. extraordinario 2011, pp. 45-67.

Letra R

  • Rangel, Jesús (21 de febrero de 2017). "Cómo tirar una botella de plástico", en Milenio, México.
  • Reynoso, Sara Luisa (2021). Reciclado de plásticos, México, Amazon KDP Editores.
  • Rial, Sergio, coord. (2012). Itinerario y herramientas para desarrollar un proyecto de aprendizaje-servicio, Buenos Aires, Ministerio de Educación.
  • Romey, Kristin (29 de noviembre de 2017). "En la cultura azteca, este perro mexicano guiaba a las almas al inframundo", en National Geographic.
  • Saligán Rojas, Iliana Cristell et al. (2017). "Dificultades en torno a la producción artesanal", en Jóvenes en la Ciencia, vol. 3, núm. 2, pp. 1200-1204.

Letra S

  • Santoro, Joaquín (2014). "El pajarito y su nido", en Manos a la obra. Cuentos que nos enseñan a cuidar el planeta, Buenos Aires, Lazos de Agua.
  • Save the Children España (2013). "Acoso escolar es violencia" [video].
  • Secretaría de Educación de Veracruz (2020). Manual vida saludable para todos, México.
  • Secretaría de Educación Pública (s. f.). "Costumbres y tradiciones", en Cursos y Materiales del MEVyT, México, INEA.
  • Secretaría de Educación Pública (s. f.). Paquete de seguridad y convivencia escolar, México, SEP.
  • Secretaría de Educación Pública (2018). "Aprende a identificar tus emociones" [video], México.
  • Secretaría de Educación Pública (2018). "PNCE – Derechos de los NNA" [video], Serie 5: ABC de seguridad escolar.
  • Secretaría de Educación Pública (2022). "Acoso escolar", en Poder Judicial de la Ciudad de México.
  • Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (2002). "¿Cuánta basura producimos?", en ¿Y el medio ambiente? Problemas en México y el mundo, México, p. 142.
  • Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (2015). "Entre montañas de residuos", en En un mar de residuos: el cambio necesario, México, pp. 7-10.
  • Secretaría de Turismo (1 de enero de 2016). "Programa Pueblos Mágicos".
  • Secretaría de Turismo (28 de abril de 2014). "Chignahuapan, Puebla".
  • Senado de la República (27 de noviembre de 2018). Gaceta del Senado LXIV/1Ppo-56-2348/86584.
  • Servicio de Información Agroalimentaria y Pesquera (6 de octubre de 2020). "La leyenda del xoloitzcuintle, el perro azteca".
  • Sociedad Audubon (s. f.). STEM Unidad de Enseñanza Pre-escolar. Edades 2.9-5 años, Lincoln, Massachusetts, Mass Audubon.

Tabla

Tipo de fuente Ejemplos en la página
Video México Unido Contra la Delincuencia (2021); Save the Children España (2013); SEP (2018)
Documento oficial Gaceta del Senado (2018); Paquete de seguridad escolar SEP; Manual SEMARNAT
Revista académica Revista U.D.C.A. (2012); Jóvenes en la Ciencia (2017)
Libro Olweus (1998); Puig et al. (2007); Reynoso (2021); Rial (2012)
Artículo periodístico Milenio (2017); National Geographic (2017)
Organismo internacional OMS (2021); Sociedad Audubon (s. f.)

Glosario (4)

Referencia bibliográfica
Registro formal de una fuente de información (libro, artículo, video, documento) utilizada en un trabajo, con sus datos de autoría, fecha y ubicación.
Norma APA
Sistema de citación y formato de referencias desarrollado por la American Psychological Association, ampliamente usado en ciencias sociales y educación.
Aprendizaje-servicio
Metodología educativa que vincula el aprendizaje académico con el servicio comunitario, promoviendo la ciudadanía activa.
Convivencia escolar
Relaciones interpersonales dentro de la escuela que permiten un ambiente seguro, respetuoso y libre de violencia.

Preguntas para practicar

¿Por qué un libro escolar debe incluir una sección de referencias bibliográficas?

Porque las referencias permiten dar crédito a los autores e instituciones de las que se tomaron las ideas, evitando el plagio, y dan la posibilidad al lector de localizar las fuentes originales para ampliar o verificar la información. Además, muestran el rigor con que se elaboró el material.

¿Qué tipos de fuentes distintas identificas en esta página de referencias?

Se identifican al menos cuatro tipos: videos documentales de YouTube (Save the Children, SEP), documentos oficiales mexicanos (Gaceta del Senado, manuales de SEP y SEMARNAT), artículos de revistas académicas (Revista U.D.C.A., Jóvenes en la Ciencia) y libros de texto (Olweus, Puig, Reynoso), además de artículos periodísticos (Milenio, National Geographic).

¿Cómo saber si una referencia que encuentras es confiable para un trabajo escolar?

Debes revisar quién es el autor y su institución (universidad, organismo público o editorial reconocida), la fecha de publicación, si la fuente tiene revisión por pares o respaldo institucional, y si presenta fuentes citadas. Los documentos de organismos oficiales como la OMS, la SEP o SEMARNAT suelen ser confiables.

Temas y conceptos clave

Referencias bibliográficasFuentes consultadasReferencia bibliográficaFormato APACita de fuentesVideos documentalesDocumentos oficiales

Fuentes y referencias

  • https://youtu.be/oWxIHeaqaGg
  • https://www.scielo.org.co/pdf/rudca/v15s1/v15s1a04.pdf
  • https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/533113/2o-Cuaderno-OK-PNCE.pdf
  • https://www.who.int/es/news/item/12-01-2021-who-urges-governments-to-promote-healthy-food-in-public-facilities
  • https://www.psicologia-online.com/actividades-y-juegos-para-trabajar-la-empatia-en-ninos-3672.html
  • https://www.gob.mx/profepa/articulos/proclamacion-de-la-declaracion-universal-de-los-derechos-de-los-animales-285550
  • https://www.milenio.com/opinion/jesus-rangel/estira-afloja/como-tirar-una-botella-de-plastico
  • http://www.bnm.me.gov.ar/gigal/documentos/EL005050.pdf
  • https://www.nationalgeographic.es/animales/2017/11/cultura-azteca-xolo-perro-mexicano-guiaba-almas-inframundo
  • https://www.jovenesenlaciencia.ugto.mx/index.php/jovenesenlaciencia/article/view/1959
  • https://escuelasdesarrollosostenible.org/wp-content/uploads/2019/03/Manos_a_la_Obra.pdf
  • https://www.youtube.com/watch?v=ovja5uA1jZg
  • https://apps1.semarnat.gob.mx:8443/dgeia/pdf/serie/yelmedioambiente.pdf
  • https://biblioteca.semarnat.gob.mx/ianium/Documentos/Ciga/Libros2013/CD002248.pdf
  • https://www.gob.mx/sectur/acciones-y-programas/programa-pueblos-magicos
  • https://www.senado.gob.mx/64/gaceta_del_senado/documento/86584
  • https://www.gob.mx/siap/articulos/la-leyenda-del-xoloitzcuintle-el-perro-azteca
  • https://www.mass.edu/stem/documents/preschoolcurricular/MA_PreK_units_spanish.pdf
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Preguntas que la gente también hace

¿Qué tipo de fuentes se citan en las referencias de un libro de proyectos escolares?
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México Unido Contra la Delincuencia (2o21)."Del miedo a la esperanza"[video]. Disponible en https://youtu.be/oWxIHeaqaGg(Consultado el 17 de noviembre de 2022). Morales, A. (2018)."El Dia de Muertos y las casas de flores de las tumbas de Ayotzinapa, municipio de Tlapa de Comonfort, Guerrero". Conferencia, México. Ocampo Hurtado, Juan Gabriel (2012). "El juego de pelota prehispánico y los juegos olimpicos", en Revista U.D.C.A. Actualidad & Divulgación Cientifica, núm. 15, pp. 17-25. Disponible en http://www.scielo.org. co/pdf/rudca/v15s1/v15sla04.pdf(Consultado el 27 de enero de 2023). Oldak Finkler, Esther (2019). Cuaderno de actividades para el alumno. Segundo grado. Educación primaria del Programa Nacional de Convivencia Escolar,México,sEp.Disponible en https://www.gob.mx/cms/uploads/ attachment/fle/533113/2o-Cuaderno-OK-PNCE.pdf(Consultado el 16 de noviembre de 2022). Olweus, Dan (1998). Conductas de acoso y amenaza entre escolares, Madrid. Morata. Organización Mundial de la Salud (12 de enero de 2021)."La oMs insta a los gobiernos a fomentar la alimentación saludable en los establecimientos públicos". Disponible en https://www.who.int/es/news/ item/12-01-2021-who-urges-governments-to-promote-healthy-foodin-public-facilities (Consultado el 12 de enero de 2023).Ovejero Bernal, Anastasio yFrancis Rodriguez Diaz,coords.(2005). La convivencia sin violencia, Sevilla, Editorial MAD. Pradas Gallardo, Claudia (28 de marzo de 2018). "Actividades y juegos para trabajar la empatia en ninos". en Psicologia-Online. Disponible en https://www.psicologia-online.com/actividades-y-juegos-para-tra bajar-la-empatia-en-ninos-3672.html (Consultado el 17 de noviem bre de 2022). Procuraduria Federal de Protección al Ambiente (15 de octubre de 2021). "Proclamación de la Declaración Universal de los Derechos de los Animales.Disponible en https://www.gob.mx/profepa/articulos/ proclamacion-de-la-declaracion-universal-de-los-derechos-de-losanimales-285550(Consultado el 23 de enero de 2023).Puig, Joseph et al. (2007). Aprendizaje servicio. Educar para la ciudadania, Barcelona, Octaedro, 238 pp. (201l)."Aprendizaje-servicio y Educación para la Ciudadania", en Revista de Educación, núm. extraordinario 2011, Pp. 45-67. Disponible en https://www.educacionyfp-gob.es/dctm/revista-de-educacion/ articulosre2011/re201103.pdf?documentId=0901e72b81202f3d(Consultado el 17 de noviembre de 2022). Rangel, Jesús (21 de febrero de 2017)."Cómo tirar una botella de plástico", en Milenio, México. Disponible en https://www.milenio.com/ opinion/jesus-rangel/estira-afloja/como-tirar-una-botella-deplastico(Consultado el28 de enero de 2023). Reynoso, Sara Luisa(2021).Reciclado de plisticos: desde la recolección, separación, reprocesado y reutilización hasta el andlisis de nuevas tecnologias, bioplisticos y productos alternos, México, Amazon KDP Editores.Rial, Sergio, coord. (2012). Itinerario y herramientas para desarrollar un proyecto de aprendizaje-servicio, Buenos Aires, Ministerio de Educación. Disponible en http:/www.bnm.me.gov.ar/gigal/docu mentos/EL005050.pdf (Consultado el 17 de noviembre de 2022).Romey, Kristin (29 de noviembre de 2017)."En la cultura azteca, este perro mexicano guiabaalas almas al inframundo", en National Geographic. Disponible en www.nationalgeographic.es/animales/2017/11/cultu ra-azteca-xolo-perro-mexicano-guiaba-almas-inframundo(Consulta do el 4 de enero de 2023). Saligan Rojas, Iliana Cristell et al. (2017). "Dificultades en torno ala producción artesanal, en Jóvenes en la Ciencia, vol. 3, núm. 2, pp. 1200-1204. Disponible en https://wwwjovenesenlaciencia.ugto.mx/index.php/ jovenesenlaciencia/article/view/1959 (Consultado el 4 de enero de 2023).

Santoro, Joaquin (2014)."El pajarito y su nido",en Manos a la obra. Cuentos que nos ensenan a cuidar el planeta, Buenos Aires, Lazos de Agua.Disponible enhttps://escuelasdesarrollosostenible.org/wp-content/uploads/2019/03/Manos_a_la_Obra.pdf(Consultado el 4 de enero de 2023). Save the Children Espana (2013)."Acoso escolar es violencia"[video], en Save the Children Espana. Disponible en https://www.youtube.com/ watch?v=ovja5uA1jZg&t-15s(Consultado el4 de enero de 2023).Secretaria de Educación de Veracruz (202o). Manual vida saludable para todos. México, Secretaria de Educación de Veracruz. Disponible en https://www.sev.gob.mx/educacion-basica/esvisa/wp-content/up loads/sites/11/2020/10/MANUAL-ESVISA-EDICIO96CC9681N-2020IMPREsIO%CC9681N_compressed.pdf(Consultado el 4 de enero de 2023). Secretaria de Educación Pública (s.f.)."Costumbres y tradiciones' en Cursos y Materiales del MEvyT, México, Instituto Nacional para la Educación de los Adultos. Disponible en https:/www.cursosinea. conevyt.org.mx/cursos/vaco/contenido/revista/vc07r.htm (Consultado el 9 de diciembre de 2022). (s.f.).Paquete de seguridady convivencia escolar,México, sEp.Disponible enhttps://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/fle/541768Z7743_19-20_reducido.pdf(Consultado el 16 de noviembre de 2022).(2018)."Aprende aidentificar tus emociones"[video], México. Disponi ble enhttps:/www.youtube.com/watch?v=sk8bxtttLd4(Consultado el16 de noviembre de 2022). (2018)."PNCE-Derechos de los NNA"[video], Serie 5: ABC de seguri dad escolar [serie]. Disponible enhttps://youtu.be/dDItftMi25I(Consultado el 16 de noviembre de 2022) (2022)."Acoso escolar, en Poder Judicial de la Ciudad de México. Dis ponible en https://www.poderjudicialodmx.gob.mx/acoso_escolar/ (Consultado el 6 de diciembre de 2022). Secretaria de Medio Ambiente y Recursos Naturales (2o02)."Cuánta basura producimos?",en Y el medio ambiente? Problemas en Méxicoy el mundo,México, p.142. Disponible enhttps://appsl.semarnat.gob. mx:8443/dgeia/pdf/serie/yelmedioambiente.pdf(Consultado el 17de noviembre de 2022). (2015)."Entre montanas de residuos", en En un mar deresiduos: el cambio necesario, México, pp.7-10. Disponible en https://biblioteca.semarnat.gob.mx/ianium/Documentos/Ciga/Libros2013/CD002248. pdf(Consultado el 17 de noviembre de 2022). Secretaria de Turismo (1 de enero de 2016)."Programa Pueblos Mágicos". Disponible en https://www.gob.mx/sectur/acciones-y-programas/ programa-pueblos-magicos (Consultado el 9 de diciembre de 2022).(28 de abril de 2014)."Chignahuapan, Puebla.Disponible enhttps:// www.sectur.gob.mx/gobmx/pueblos-magicos/chignahuapanpuebla/(Consultado el 9 de diciembre de 2022).Senado de la República (27 de noviembre de 2018). Gaceta del Senado Lxiv/1Ppo-56-2348/86584. Disponible en https://www.senado.gob. mx/64/gaceta del senado/documento/86584 (Consultado el 2 de diciembre de 2022). Servicio de Información Agroalimentaria y Pesquera (6 de octubre de 2020). "La leyenda del xoloitzcuintle, el perro azteca". Disponible en https://www.gob.mx/siap/articulos/la-leyenda-del-xoloitzcuintle-elperro-azteca?idiom=es (Consultado el 4 de enero de 2023).Sociedad Audubon (s. f.). STEM Unidad de Enseñianza Pres-escolar. Edades 2.9-5 afios, Lincoln, Massachusetts, Mass Audubon. Disponible en https://www.mass.edu/stem/documents/preschoolcurricular/MA. PreK_units_spanish.pdf(Consultado el28 de enero de 2023).

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