Explíquenles la importancia de consumir sólo lo necesario para generar menos basura y de colocarla donde corresponde, pues esto impacta favorablemente en el medio ambiente.

1. Organicen una breve charla o recorrido por las áreas de la escuela con los compañeros, docentes y personal.
2. Expliquen con ejemplos cotidianos: si tomamos agua en un vaso reutilizable en lugar de una botella desechable, producimos menos residuo.
3. Señalen que al depositar cada residuo en su lugar (reciclaje, orgánicos, basura general) se facilita su tratamiento y se evita la contaminación del suelo y del agua.
4. Concluyan que consumir menos y separar bien la basura reduce el volumen de residuos que llega a los vertederos.

Respuesta orientativa: Mensaje a transmitir: consumir sólo lo necesario y separar la basura en su lugar reduce la cantidad de residuos y cuida el medio ambiente.

Díganles qué harán y en qué lugares de la escuela.

1. Definan las tareas: barrer patios, recoger papeles y envolturas en los pasillos, limpiar la área de juegos y llenar los botes de separación.
2. Asignen lugares: patio principal, pasillos, jardines, área de deportes, baños y accesos.
3. Comuniquen a la comunidad escolar el horario, el lugar de reunión y la tarea que le corresponde a cada grupo.

Respuesta orientativa: Se informa a la comunidad escolar las tareas de limpieza (barrer, recoger residuos, separar basura) y los lugares asignados: patio, pasillos, jardines, área de deportes y accesos.

Al finalizar las tareas, revisar que las áreas asignadas hayan quedado libres de basura y que ésta haya sido depositada en su lugar.

1. Recorran cada área asignada y compárenla con el estado inicial.
2. Verifiquen que no queden papeles, envolturas ni residuos suelos en el piso, jardines ni rincones.
3. Comprueben que los residuos se hayan depositado en el bote o bolsa que corresponde (reciclables, orgánicos, basura general).
4. Anoten las observaciones en una lista de verificación y reparen lo que haga falta.

Respuesta orientativa: Área verificada con lista de cotejo: sin basura visible y residuos depositados correctamente en su contenedor.

Si es posible, tomar fotos como evidencia del resultado de la campaña.

1. Fotografíen cada área antes y después de la limpieza.
2. Organicen las imágenes en un documento o cartel de resultados.
3. Añadan el lugar, la fecha y el equipo responsable como descripción de cada fotografía.

Respuesta orientativa: Registro fotográfico del antes y después de cada área, con lugar, fecha y equipo responsable, como evidencia de la campaña.