Explicar en qué consiste la colaboración según la sección PROFUNDICEMOS.

Identificar la definición: trabajo conjunto entre dos o más personas para alcanzar un objetivo Señalar sus bases: cooperación, solidaridad y corresponsabilidad Indicar dónde se aprende: en casa y en la escuela

De las leyendas de las ilustraciones, identificar los principios del trabajo colaborativo: a) liderazgo y responsabilidad; b) diálogo y toma de decisiones.

a) Liderazgo compartido y corresponsabilidad grupal b) Diálogo, argumentación y acuerdos para la toma de decisiones en grupo

Indicar qué documentos se sugieren consultar y para qué sirve cada uno.

Romero Herrera (2010): alternativas de trabajo colaborativo escuela-hogar Baltar (2015): diferencia entre cooperación y colaboración

Libro de Nuestros Saberes 3 grado

SEP/CONALITEG

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La colaboración y la cooperación como bases del trabajo conjunto

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Respuesta rápida

Colaboración = trabajo conjunto para un objetivo, con cooperación, solidaridad y corresponsabilidad. 2.a) Liderazgo compartido y corresponsabilidad. 2.b) Diálogo, argumentación y acuerdos. 3) 8 Reales de plata, 1828, diámetro 37 mm = 3,7 cm. 4) Dos documentos en línea consultables.

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Solución — Página 204

Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Sección PROFUNDICEMOS: explicar en qué consiste la colaboración según el texto.

El texto define la colaboración como el trabajo conjunto entre dos o más personas con el fin de alcanzar un objetivo.
Sus bases esenciales son: la cooperación, los valores de solidaridad y la corresponsabilidad en una tarea asumida.
Se aprende en casa cuando la familia inculca cooperar en las tareas cotidianas del hogar, porque son parte de las responsabilidades compartidas; también puede fomentarse en la escuela.

Respuesta

La colaboración es el trabajo conjunto entre dos o más personas para alcanzar un objetivo, basado en cooperación, solidaridad y corresponsabilidad, aprendido en la familia y fomentado en la escuela.

Ejercicio 2

De las leyendas de las ilustraciones, identificar los principios del trabajo colaborativo.

Parte 2.a

"Se comparte el liderazgo y entre todxs se acepta la responsabilidad de las acciones del grupo."

Principio: liderazgo compartido.
Consecuencia: todos aceptan la responsabilidad de las acciones del grupo (corresponsabilidad).

Respuesta

Liderazgo compartido con corresponsabilidad grupal.

Parte 2.b

"El diálogo, la argumentación y los acuerdos son esenciales en el trabajo colaborativo para la toma de decisiones en grupo."

Herramientas: diálogo, argumentación, acuerdos.
Propósito: la toma de decisiones en grupo.

Respuesta

Diálogo, argumentación y acuerdos para decidir en grupo.

Ejercicio 3

Ficha numismática: 8 Reales, Estado de México, 1828, plata, diámetro $37\,\text{mm}$ .

Moneda: 8 Reales de plata.
Fecha y origen: Estado de México, $1828$ .
Medida: diámetro $37\,\text{mm}$ , equivalente a $3{,}7\,\text{cm}$ (usando $1\,\text{cm}=10\,\text{mm}$ ): $37\div 10=3{,}7\,\text{cm}$
Colección: Casa de Moneda de México, Museo Numismático Nacional.

Respuesta

Moneda de plata de $37\,\text{mm}$ ( $3{,}7\,\text{cm}$ ) de diámetro, acuñada en 1828.

Ejercicio 4

Consultar los documentos sugeridos para ampliar sobre colaboración escolar.

Romero Herrera, Angelina (2010): Convivencia escolar: Colaboración escuela-hogar, tesis de maestría, UNAM, Facultad de Psicología. Disponible en https://bit.ly/3HFDDL3
Baltar, Julia (2015): Cooperación y Colaboración: de lo individual a lo colectivo, apunte de apoyo. Disponible en https://bit.ly/3Xvj5pG
El segundo documento permite distinguir cooperación (aporte individual sumado) de colaboración (trabajo interdependiente hacia una meta común).

Respuesta

Dos documentos de consulta en línea que amplían la colaboración escolar y la diferencia entre cooperación y colaboración.

Contenido de la página

Nuestros saberes — página 203

Moneda (Reverso): 8 Reales. Estado de México, 1828. Plata. Diámetro 37 mm. Colección Casa de Moneda de México. Museo Numismático Nacional.

Leyendas de ilustraciones:

Se comparte el liderazgo y entre todxs se acepta la responsabilidad de las acciones del grupo.
El diálogo, la argumentación y los acuerdos son esenciales en el trabajo colaborativo para la toma de decisiones en grupo.

PROFUNDICEMOS

Como base esencial de la colaboración está la cooperación, así como los valores de solidaridad y la corresponsabilidad en una tarea asumida. Por lo tanto, se trata del trabajo conjunto entre dos o más personas con el fin de alcanzar un objetivo. La colaboración se aprende en casa cuando en la familia se inculca la importancia de cooperar en las tareas cotidianas del hogar porque son parte de las responsabilidades compartidas. Sin embargo, también puede fomentarse en la escuela.

Para conocer más alternativas de trabajo colaborativo con la comunidad escolar, lea el documento de Romero Herrera, Angelina (2010). Convivencia escolar: Colaboración escuela-hogar. Tesis de maestría, México, Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Psicología.

Disponible en https://bit.ly/3HFDDL3

Consulte, además, el siguiente documento para conocer la diferencia entre la colaboración y la cooperación: Baltar, Julia (2015). Cooperación y Colaboración: de lo individual a lo colectivo. Apunte de apoyo.

Disponible en https://bit.ly/3Xvj5pG

Ejemplos resueltos

¿Por qué las tareas del hogar son un buen escenario para aprender colaboración?

Las tareas cotidianas del hogar son responsabilidades compartidas.
Al cooperar en ellas, la familia inculca el hábito de trabajar junto a otros hacia una meta.
Ese aprendizaje se traslada a la escuela con la comunidad escolar.

Tabla

Ficha numismática	Dato
Denominación	8 Reales
Lugar	Estado de México
Año	1828
Metal	Plata
Diámetro	37 mm (3,7 cm)
Colección	Casa de Moneda de México
Museo	Museo Numismático Nacional

Fórmulas y ecuaciones

Colaboración = cooperación + solidaridad + corresponsabilidad

$1\$ , $\text{cm}$ = $10\$ , $\text{mm}$

$37\$ , $\text{mm}$ = $3{,}7\$ , $\text{cm}$

Glosario (5)

Colaboración: Trabajo conjunto entre dos o más personas para alcanzar un objetivo común, basado en cooperación, solidaridad y corresponsabilidad.
Cooperación: Aporte de cada integrante a una tarea compartida; base de la colaboración.
Corresponsabilidad: Asumir entre todos la responsabilidad de las acciones y decisiones del grupo.
Solidaridad: Apoyo mutuo entre las personas que integran el grupo.
Liderazgo compartido: Repartir la dirección del grupo entre todos sus integrantes.

Preguntas para practicar

¿De qué manera puedes colaborar en las tareas de tu hogar esta semana?

El estudiante puede proponer cooperar en acomodar la mesa, tender ropa o ordenar habitaciones, asumiendo con los suyos la responsabilidad de esas tareas compartidas.

¿Cuál es la diferencia entre cooperar y colaborar?

Cooperar es aportar cada uno su parte a una tarea; colaborar implica un trabajo interdependiente con diálogo y acuerdos hacia una meta común, por lo que toda colaboración incluye cooperación.

Temas y conceptos clave

ColaboraciónCooperaciónSolidaridadCorresponsabilidadTrabajo colaborativo en grupoNumismática: 8 Reales de 1828colaboracióncooperaciónsolidaridadcorresponsabilidadliderazgo compartidotoma de decisiones en grupo

Fuentes y referencias

Romero Herrera, Angelina (2010). Convivencia escolar: Colaboración escuela-hogar. Tesis de maestría, UNAM, Facultad de Psicología. https://bit.ly/3HFDDL3
Baltar, Julia (2015). Cooperación y Colaboración: de lo individual a lo colectivo. Apunte de apoyo. https://bit.ly/3Xvj5pG

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Figuras de la página (6)

Reverso de la moneda de 8 Reales con la leyenda 'Reverso' y su ficha técnica — Figura 1 image

Ilustración de niñas y niños colaborando en las tareas del hogar: barrer, tender ropa, ordenar — Figura 2 image

Grupo de niñas y niños cortando una cinta roja en una apertura, representando el liderazgo compartido — Figura 3 image

Grupo de niñas y niños reunidos en mesa dialogando y tomando decisiones — Figura 4 image

Texto PROFUNDICEMOS con dos códigos QR que enlazan a documentos de consulta — Figura 5 image

Figura 6 de Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026 — Figura 6 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es la colaboración y en qué se diferencia de la cooperación?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo se aprende la colaboración en la familia y en la escuela?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué principios hacen efectivo el trabajo colaborativo en grupo?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Trabajo en equipo básico
• Lectura comprensiva
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Actividades de trabajo colaborativo entre escuela y familia

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8Reales

Estado de México,1828. Plata

Diámetro 37 mm. Colección Casa de Moneda de México. Museo Numismático Nacional.

Se comparte el liderazgo y entre todxs se acepta la responsabilidad de las acciones del grupo.

El diálogo. la argumentación y los acuerdos son esenciales en el trabajo colaborativo para la toma de decisiones en grupo.

n og

PROFUNDICEMOS

Como base esencial de la colaboración está la cooperación, así como los valores de solidaridad y la corresponsabilidad en una tarea asumida. Por lo tanto, se trata del trabajo conjunto entre dos o más personas con el fi n de alcanzar un objetivo. La colaboración se aprende en casa cuando en la familia se inculca la importancia de cooperar en las tareas cotidianas del hogar porque son parte de las responsabilidades compartidas. Sin embargo, también puede fomentarse en la escuela.

Para conocer más alternativas de trabajo colaborativo con la comunidad escolar, lea el documento de Romero Herrera, Angelina (2010).Convivencia escolar: Colaboración escuela-hogar. Tesis de maestria, México, Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Psicologia.

Disponible en https://bit.ly/3HFDDL3

Consulte, además el siguiente documento para conocer la diferencia entre la colaboración y la cooperación:Baltar, Julia (2015). Cooperación y Colaboración: de lo individual a lo colectivo.Apunte de apoyo.

Disponible en https://bit.ly/3Xv)5pG

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Reverso

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