Página — Nuestros Saberes 3° Primaria (pág. 229)

EXPLOREMOS

Pensamiento divergente

El pensamiento divergente promueve la generación de nuevas ideas; por ello, está relacionado con la producción creativa. En ese sentido, no necesita seguir indicaciones como se hace en el pensamiento convergente. Por el contrario, el pensamiento divergente surge cuando se está definiendo un problema o se estádescubriendo algo. Por ejemplo, cuando se deduce quéimagen aparece al momento de armar un rompecabezas o cuando los ojos están cerrados y los otros sentidos revelan lo que se tiene delante porque se puede oler,tocar e incluso probar.

Las características del pensamiento divergente son la libertad y la espontaneidad; en él tienen cabida la creatividad y la curiosidad. Además,promueve la generación de diversas soluciones y la posibilidad de asumir riesgos, pues impulsa la perseverancia y la resiliencia.

Moneda Balanza Un peso, México,1869.Plata Diámetro 37 mm.Colección Casa de Moneda de México.Museo Numismático Nacional.

Cuando hay conflictos escolares se pueden tomar diversas medidas. Por ejemplo, dejar pasar la emoción hasta que disminuya el enojo y hacer como si nada hubiera ocurrido o proponer soluciones en las que participen todas las partes involucradas. Por lo tanto, para resolver un problema se necesita el pensamiento divergente porque promueve la creatividad para aclarar malentendidos y tomar decisiones acertadas.

228

G 9



Reverso