El punto y aparte: cambio de idea entre párrafos

Identifiquen en cualquier texto de casa los puntos y aparte y discutan por qué se usan y por qué están separados los párrafos.

1. Seleccionen un texto (noticia, cuento, página de otro libro) y subrayen todos los puntos seguidos de un salto de línea.
2. Observen que cada salto de línea inicia un bloque nuevo de líneas (párrafo) con sangría o con un pequeño espacio en blanco.
3. Pregúntense: ¿el bloque anterior hablaba de la misma idea que el siguiente? Si la respuesta es no, el punto y aparte marca el cambio de tema o subtema.
4. Conclusión: el punto y aparte se usa porque expresa el paso de una idea a otra y organiza las ideas dentro de la unidad del texto.

Localicen el punto y aparte escondido en el texto de Camila e indiquen dónde empezaría el segundo párrafo.

Texto: "El maestro Manuel solicitó a Camila que seleccionara un cuento del Rincón de la Lectura. Ella inmediatamente pensó 'qué aburrimiento, tantas palabras juntas', y no entendía por qué le pedía que leyeran tanto, si era mejor salir a jugar al patio. Con gran pesar empezó a leer en voz alta, pero poco a poco se fue interesando más y más en la historia de un mono muy despistado que le lava la ropa a sus amigos de la selva."

1. Leamos y separamos las ideas: la idea 1 es la petición del maestro y la reacción inicial de Camila (le parece aburrido preferiría jugar).
2. La idea 2 es lo que ocurre después: empieza a leer y poco a poco se interesa en el cuento del mono.
3. El cambio de idea se produce justo antes de la frase "Con gran pesar empezó a leer en voz alta...", porque ahí Camila pasa de la queja a la lectura y su interés cambia.
4. Por lo tanto, ahí terminaría el primer párrafo y empezaría el segundo.

Indiquen dónde es necesario separar los párrafos en un texto al que le faltan los puntos y aparte.

1. Lean el texto completo sin separaciones.
2. Busquen cambios de tema: personaje nuevo, tiempo distinto, acción o idea diferente.
3. Marquen con un punto y aparte el lugar exacto donde cambia la idea, iniciando un párrafo nuevo.
4. Relean para comprobar que cada párrafo desarrolla una sola idea.