La argumentación y el debate: finalidades y roles

¿Qué es argumentar según Santos (2012) y cuáles son sus dos finalidades según el texto?

1. Argumentar consiste en ofrecer un conjunto de razones o pruebas en apoyo de una conclusión para lograr la persuasión.
2. La argumentación forma parte del desempeño discursivo humano en contextos familiar, social, académico y político, con la intención de convencer al interlocutor.
3. Finalidades: (a) Convencer: argumentar a favor o en contra de algo; (b) Persuadir: pretender que el oyente pase a una acción concreta.

¿En qué consiste un debate y qué papel cumple el moderador?

1. Un debate es toda discusión o conversación donde los participantes exponen su punto de vista para persuadir al otro.
2. El moderador es el encargado de mantener el orden en la conversación.
3. Además, el público presente también puede participar.

Según Weston (1994), ¿qué implica argumentar bien y cuál es el error que señala?

1. Argumentar ofrece razones y pruebas de modo que las personas se formen sus propias opiniones por sí mismas.
2. Ejemplo: si uno se convence de cambiar la crianza y el uso de los animales, debe usar argumentos que expliquen cómo llegó a esa conclusión.
3. Weston afirma: «No es un error tener opiniones. El error es no tener nada más».

En familia, realicen un debate: sugieran un tema, selecciónenlo entre todos y debátanlo.

1. Elijan un tema de común acuerdo (ejemplo: si debe o no permitirse el uso de teléfonos en la mesa).
2. Designen un moderador que mantenga el orden y reparta el turno de la palabra.
3. Cada participante expone su punto de vista con razones; el público puede intervenir con preguntas o comentarios.
4. Cierren con una reflexión sobre qué argumentos fueron más convincentes.

Respuesta orientativa: El objetivo es crear un espacio de reflexión y diálogo intrafamiliar que impulse la expresión y argumentación de ideas; se logra al debatir un tema elegido por todos con roles definidos.