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Registro del experimento: semillas con y sin luz, con y sin agua

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 primaria · 3° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 160 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

Sin luz: planta débil y amarillenta. Con luz: planta verde y fuerte. Sin agua: no germina o muere. Con agua: germina y crece. Necesitan luz y agua para vivir.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 160

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

2
Ejercicio 2

Reúnanse en pequeñas comunidades para completar la tabla con el registro de cada experimento. Tomen el último día de registro y dibujen o escriban qué sucedió con las semillas en las diferentes condiciones: sin luz, con luz, con agua y sin agua.

a
Parte 2.a

Sin luz

  1. Se colocaron las semillas en un lugar oscuro (por ejemplo, dentro de un armario) pero se les dio agua con regularidad.
  2. Al no recibir luz, la planta no puede realizar bien la fotosíntesis.
  3. El tallo crece largo, delgado y de color amarillento o blanco (etiolación), porque la planta "busca" la luz.
  4. Las hojas son pequeñas y pálidas.
Respuesta

Las semillas germinan, pero la planta crece débil, alargada y amarillenta; no produce clorofila suficiente.

b
Parte 2.b

Con luz

  1. Las semillas se colocaron cerca de una ventana o al aire libre, con agua regular.
  2. Reciben luz solar, agua y aire, los tres elementos necesarios para la fotosíntesis.
  3. El tallo es corto y firme, las hojas son verdes y anchas.
Respuesta

La planta crece sana, verde y con tallo fuerte; es la condición más favorable.

c
Parte 2.c

¿Qué sucedió? (comparación luz)

Respuesta: Con luz la planta es verde y fuerte; sin luz es amarillenta, larga y débil. La luz es indispensable para que la planta fabrique su alimento.

Respuesta

Con luz la planta es verde y fuerte; sin luz es amarillenta, larga y débil. La luz es indispensable para que la planta fabrique su alimento.

d
Parte 2.d

Sin agua

  1. Las semillas se dejaron sin riego durante varios días.
  2. Sin agua no se activan los procesos de germinación ni el transporte de nutrientes.
  3. La tierra se seca, la semilla no germina o la plántula se marchita y muere.
Respuesta

Las semillas no germinan o la planta se seca y muere por falta de agua.

e
Parte 2.e

Con agua

  1. Las semillas recibieron agua suficiente (tierra húmeda, sin encharcar).
  2. El agua activa la germinación y transporta los nutrientes.
  3. La semilla brota y la plántula se desarrolla normalmente.
Respuesta

Las semillas germinan y la planta crece adecuadamente.

f
Parte 2.f

¿Qué sucedió? (comparación agua)

Conclusión del experimento: Las plantas necesitan luz, agua y aire para crecer. Si falta alguno de estos elementos, su desarrollo se ve afectado o la planta muere.

Respuesta

Con agua las semillas germinan y crecen; sin agua no germinan o mueren. El agua es esencial para la vida vegetal.

Contenido de la página

Escenario comunitario

  1. Reúnanse en pequeñas comunidades para completar la siguiente tabla con el registro de cada experimento. Tomen el último día de registro y dibujen o escriban qué sucedió con las semillas en las diferentes condiciones a las que fueron expuestas: sin luz, con luz, con agua y sin agua.
Dibujo
Sin luz Con luz ¿Qué sucedió?
Sin agua Con agua ¿Qué sucedió?

Ejemplos resueltos

¿Qué sucede con una semilla que se riega pero se mantiene en oscuridad total?

La semilla germina porque tiene agua, pero al no recibir luz no puede realizar la fotosíntesis. La planta crece alargada, delgada y de color amarillento o blanco, buscando la luz. Este fenómeno se llama etiolación.

Tabla

Dibujo
Sin luz Con luz ¿Qué sucedió?
Planta alargada, pálida, débil Planta verde, firme, hojas anchas Con luz crece sana; sin luz se debilita
Sin agua Con agua ¿Qué sucedió?
Semilla seca, no germina Planta desarrollada Con agua germina; sin agua muere

Diagrama

flowchart TD
  A[Semillas] --> B{¿Tiene luz?}
  B -->|Sí| C[Planta verde y fuerte]
  B -->|No| D[Planta débil y amarillenta]
  A --> E{¿Tiene agua?}
  E -->|Sí| F[Germina y crece]
  E -->|No| G[No germina o muere]

Glosario (4)

Germinación
Proceso por el cual una semilla se desarrolla hasta convertirse en una nueva planta.
Fotosíntesis
Proceso mediante el cual las plantas verdes fabrican su alimento usando luz solar, agua y dióxido de carbono.
Etiolación
Crecimiento anormal de la planta por falta de luz: tallo largo, delgado y pálido.
Registro
Anotación ordenada de lo que se observa durante un experimento.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante registrar lo que observamos en un experimento?

Registrar permite comparar los resultados, recordar lo observado y sacar conclusiones basadas en evidencias. Sin registro no podríamos saber qué condición fue mejor para las semillas.

Temas y conceptos clave

Experimento con semillasFactores que afectan el crecimiento de las plantasRegistro de observacionesLuzAguaGerminaciónFotosíntesisEtiolaciónRegistro experimental
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Fotografía de plántulas jóvenes con tallos rojizos y hojas verdes creciendo en un semillero de tierra.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué le pasa a una planta que no recibe luz?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué las semillas no germinan sin agua?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué necesitan las plantas para crecer sanas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Saber qué es una semilla y cómo germina
  • Conocer que las plantas necesitan agua y luz
  • Saber registrar observaciones en una tabla
Siguiente tema sugerido
Elaboración de conclusiones y socialización del experimento en la comunidad
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 617 caracteres

2.Reúnanse en pequenas comunidades para completar la siguiente tabla con el registro de cada experimento. Tomen el ultimo dia de registro y dibujen o escriban qué sucedió con las semillas en las diferentes condiciones a las que fueron expuestas: sin luz, con luz,con agua y sin agua.

Escenario comunitario

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m

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Dibujo

Sin luzCon luziQué sucedió?
Sin aguaCon aguaiQué sucedió?
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