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Conoce tu libro: Campos formativos y Ejes articuladores

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Página 5 de Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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4 Campos formativos y 7 Ejes articuladores. Libro elaborado por la SEP para 3.º de primaria, ciclo 2025-2026.

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Solución — Página 5

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

¿Qué son los Campos formativos y cuántos son?

  1. La página indica que los saberes y aprendizajes disciplinares se organizan en cuatro Campos formativos.
  2. Cada campo se identifica con un ícono especial al inicio de cada aventura de aprendizaje.
  3. Los cuatro campos son: Lenguajes; Saberes y pensamiento científico; De lo humano y lo comunitario; Ética, naturaleza y sociedades.
Respuesta

Son cuatro campos que agrupan los aprendizajes disciplinares: Lenguajes, Saberes y pensamiento científico, De lo humano y lo comunitario, y Ética, naturaleza y sociedades.

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Ejercicio 2

¿Qué son los Ejes articuladores y cuántos son?

  1. El texto señala que los Ejes articuladores vinculan los temas de diferentes disciplinas con saberes comunes.
  2. Se trabajan a través de puntos de vista plurales y diversos.
  3. Son siete: Inclusión; Pensamiento crítico; Interculturalidad crítica; Igualdad de género; Vida saludable; Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Artes y experiencias estéticas.
Respuesta

Son siete ejes que conectan los temas de distintas disciplinas con saberes comunes para formar ciudadanos de una sociedad democrática.

3
Ejercicio 3

¿Quién elaboró el libro y para qué sirve?

  1. El texto menciona que fue elaborado por la Secretaría de Educación Pública (SEP).
  2. Está dirigido a estudiantes de tercer grado de primaria.
  3. Acompaña al estudiante durante el ciclo escolar como aliado para emprender aventuras de aprendizaje.
Respuesta

Fue elaborado por la SEP para acompañar a los estudiantes de tercer grado durante el ciclo escolar 2025-2026.

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4
Ejercicio 4

¿Cómo se relacionan los Campos formativos con la vida cotidiana?

  1. El libro plantea enfrentar situaciones cotidianas con la comunidad de aula y la guía del maestro.
  2. Esas situaciones se relacionan con diversos saberes y aprendizajes disciplinares.
  3. Los campos organizan esos saberes y los ejes los vinculan con retos de la vida diaria.
Respuesta

Los campos organizan los saberes escolares y los ejes los conectan con situaciones reales, formando al estudiante como ciudadano democrático.

Contenido de la página

Conoce tu libro

El Libro de proyectos de aula. Tercer grado que tienes en tus manos fue elaborado especialmente para ti por la Secretaría de Educación Pública (SEP). Te acompañará durante este ciclo escolar y será tu aliado para emprender emocionantes aventuras de aprendizaje.

Campos formativos

  • Lenguajes
  • Saberes y pensamiento científico
  • De lo humano y lo comunitario
  • Ética, naturaleza y sociedades

Con tu comunidad de aula y la guía de tu maestro, te enfrentarás a situaciones cotidianas relacionadas con diversos saberes y aprendizajes disciplinares, los cuales están organizados en cuatro Campos formativos que identificarás con un ícono especial que se destaca al inicio de cada aventura.

Ejes articuladores

  • Inclusión
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Con el trabajo en el aula, te apropiarás de nuevos aprendizajes relacionados con tu vida diaria y con retos que te formarán como ciudadano de una sociedad democrática.

Conocerás puntos de vista plurales y diversos a través de siete Ejes articuladores que vinculan los temas de diferentes disciplinas con un conjunto de saberes comunes.

Tabla

Campos formativos Ejes articuladores
Lenguajes Inclusión
Saberes y pensamiento científico Pensamiento crítico
De lo humano y lo comunitario Interculturalidad crítica
Ética, naturaleza y sociedades Igualdad de género
Vida saludable
Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Artes y experiencias estéticas

Diagrama

mindmap
  root((Conoce tu libro))
    Campos formativos
      Lenguajes
      Saberes y pensamiento científico
      De lo humano y lo comunitario
      Ética, naturaleza y sociedades
    Ejes articuladores
      Inclusión
      Pensamiento crítico
      Interculturalidad crítica
      Igualdad de género
      Vida saludable
      Apropiación de las culturas
      Artes y experiencias estéticas

Glosario (5)

Campos formativos
Categorías que organizan los saberes y aprendizajes disciplinares en la educación básica mexicana.
Ejes articuladores
Temas transversales que conectan los contenidos de distintas disciplinas con la vida cotidiana y la formación ciudadana.
Aprendizajes disciplinares
Conocimientos y habilidades propios de cada área o asignatura.
Aventura de aprendizaje
Nombre que reciben los proyectos o secuencias didácticas del libro.
SEP
Secretaría de Educación Pública, institución encargada de la educación en México.

Preguntas para practicar

¿Por qué crees que los aprendizajes se organizan en campos formativos?

Porque permite integrar saberes de distintas disciplinas en torno a temas comunes y relacionarlos con la vida cotidiana del estudiante.

¿Cuál de los ejes articuladores te parece más importante para tu escuela y por qué?

Respuesta libre. Se sugiere argumentar con ejemplos concretos del aula, como la inclusión o la igualdad de género.

Temas y conceptos clave

Presentación del libro de textoCampos formativosEjes articuladoresOrganización de los aprendizajesCampos formativosEjes articuladoresSaberes disciplinaresCiudadanía democráticaAventuras de aprendizaje

Fuentes y referencias

  • Secretaría de Educación Pública (SEP), Plan de Estudio 2022 para la educación preescolar, primaria y secundaria
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Figuras de la página (2)

Cuatro íconos circulares de colores que representan cada campo formativo: Lenguajes, Saberes y pensamiento científico, De lo humano y lo comunitario, Ética, naturaleza y sociedades.
Figura 1 image
Siete íconos circulares de colores que representan cada eje articulador: Inclusión, Pensamiento crítico, Interculturalidad crítica, Igualdad de género, Vida saludable, Apropiación de las culturas, Artes y experiencias estéticas.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cuáles son los 4 campos formativos de la Nueva Escuela Mexicana?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué son los ejes articuladores y para qué sirven?
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¿Cuántos ejes articuladores tiene el plan de estudio 2022?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Saber leer textos informativos breves
  • Identificar íconos y símbolos en un libro de texto
Siguiente tema sugerido
Presentación de las aventuras de aprendizaje y uso de los íconos del libro
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Conoce tu libro

El Libro de proyectos de aula. Tercer grado que tienes en tus manos fue elaborado especialmente para ti por la Secretaría de Educación Pública (sEP). Te acompanará durante este ciclo escolar y será tu aliado para emprender emocionantes aventuras de aprendizaje.

Campos formativos

Lenguajes Saberes y pensamiento cientifico De lo humano y lo comunitario Ética, naturaleza y sociedades

Con tu comunidad de aula y la guia de tu maestro, te enfrentarás a situaciones cotidianas relacionadas con diversos saberes y aprendizajes disciplinares,los cuales están organizados en cuatro Campos formativos que identificarás con un icono especial que se destaca al inicio de cada aventura.

Ejes articuladores

Inclusión

Pensamiento critico

Interculturalidad critica

Igualdad de género

Vida saludable Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura Artes y experiencias estéticas

Con el trabajo en el aula,te apropiarás de nuevos aprendizajes relacionados con tu vida diaria y con retos que te formarán como ciudadano de una sociedad democrática.

Conocerás puntos de vista plurales y diversos a través de siete Ejes articuladores que vinculan los temas de diferentes disciplinas con un conjunto de saberes comunes.

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