De manera colectiva y siendo solidarios, describan el trayecto y las indicaciones para llegar a un lugar elegido.
Trabajen con detalle en el croquis.
- Elijan un punto de partida conocido, por ejemplo la escuela, y un punto de llegada: la maravilla de la comunidad.
- Dibujen en una hoja cuadriculada las calles principales, con sus nombres, y orienten el croquis con la rosa de los vientos (N, S, E, O).
- Marquen con símbolos los puntos de referencia: tienda, mercado, iglesia, parque, semáforo, parada del camión.
- Tracen el recorrido con una línea de color y numeren los pasos: 1) salir de la escuela, 2) caminar dos cuadras al norte, 3) girar a la derecha en la tienda, etc.
- Anoten distancias aproximadas y el tiempo estimado del trayecto.
Respuesta orientativa: El croquis debe mostrar calles con nombre, orientación, puntos de referencia, el recorrido trazado y numerado, y las indicaciones escritas paso a paso.
Investiguen y reúnan la información que necesiten.
- Consulten a familiares, vecinos y personas mayores de la localidad.
- Busquen datos en libros, folletos turísticos, periódicos locales o sitios de internet confiables.
- Registren la información en una tabla: nombre del lugar, ubicación, características, cómo llegar y por qué es importante.
- Verifiquen los datos con al menos dos fuentes para evitar errores.
Respuesta orientativa: La información reunida debe incluir nombre, ubicación exacta, características, medios de transporte y datos históricos o culturales del lugar elegido.
Reflexionen sobre los trayectos hacia las maravillas de su comunidad o localidad y preparen preguntas para orientar su búsqueda.
- ¿Qué maravillas promoverán? Promoveremos el mercado, la iglesia, el parque central y la zona arqueológica de la localidad.
- ¿Cuáles son sus características principales? El mercado ofrece productos típicos; la iglesia tiene valor histórico y arquitectónico; el parque es área de convivencia; la zona arqueológica conserva vestigios prehispánicos.
- ¿Por qué recomiendan conocerlas? Porque forman parte de la identidad de la comunidad, atraen visitantes y fortalecen el sentido de pertenencia.
- ¿En qué lugares (municipios, alcaldías, barrios, colonias) se encuentran las maravillas que eligieron? Se ubican en el centro del municipio, en el barrio antiguo y en la colonia cercana a la carretera principal.
- ¿Qué medios de transporte se pueden usar para llegar a ellas? Se puede llegar caminando, en bicicleta, en camión, en taxi o en automóvil particular.
- ¿Qué pistas o referencias ayudarían a encontrarlas más fácilmente? Los letreros, los nombres de las calles, los monumentos, los comercios conocidos y los mapas o aplicaciones de ubicación.
Respuesta orientativa: Las preguntas se responden con información real de la localidad y sirven para organizar la búsqueda, el croquis y la promoción de las maravillas elegidas.
