Página — Nuestros Saberes 4° Primaria (pág. 196)

Existen varios tipos de escucha. Cuatro de ellos son los siguientes:

PROFUNDICEMOS

La escucha activa favorece la asimilación de contenidos porque invita al estudiante a estar atento no sólo al mensaje, sino también alos gestos y las emociones de la persona que lo está transmitiendo. En este sentido, la intervención de usted dentro del aula ayudará a que las ninas y los ninos participen en conversaciones donde sea fundamental aprender a escuchar a los demás y, si es el caso, a tomar decisiones en conjunto o a resolver colectivamente un problema o situación determinada.

Promueva el intercambio de opiniones entre los estudiantes y solicite que expliquen por qué están o no de acuerdo con lo que otros opinan sobre cierto tema. Asimismo, fomente que, en conjunto,establezcan acuerdos que faciliten el desarrollo de las actividades dentro y fuera del aula. El objetivo es que perciban que otras personas tienen gustos y opiniones diferentes.

Para tener más información al respecto, consulte los siguientes materiales: Hernández-Calderón,

Karen Andrea y Anggy Karina Lesmes Silva (enero,2018). "La escucha activa como elemento necesario para el diálogo", en Revista Convicciones.

Disponible en https:/bit.ly/3XkymhW

Y Pastrana Moreno, Zenaira del Socorro et al.(s. f.). Recursos didácticos para promover la escucha activa en ninos y ninas de II nivel del preescolar Sotero Rodríguez. Tesis, Managua, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua.

Disponible en https://bit.ly/484NdDx

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