Aplica los seis pasos a la situación de la ilustración: un grupo decide qué comer (pizza, hot dog, hamburguesa).

Problema: elegir un alimento para compartir Opciones: pizza, hot dog, hamburguesa Evaluar: costo, tiempo, preferencias Elegir: pizza (satisface a la mayoría) Ejecutar: pedir y repartir Analizar: valorar satisfacción para próximas decisiones

Libro de Nuestros Saberes 4 grado

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Toma de decisiones: proceso y pasos para decidir

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Respuesta rápida

Proceso de elegir entre opciones para resolver problemas; ámbitos: familiar, escolar, laboral. 2) Conocer el problema, plantear opciones, evaluar, elegir, ejecutar, analizar resultados. 4) Practicar decisiones desarrolla autonomía para decidir su vida futura.

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Solución — Página 200

Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

¿Qué es la toma de decisiones y en qué ámbitos de la vida se presenta?

Definición: es un proceso mediante el cual se elige entre diversas opciones o formas para resolver problemas o situaciones de la vida.
Ámbitos donde se presenta: familiar, escolar y laboral.
Tipo de decisiones: algunas se adoptan de forma individual y con absoluta libertad; otras requieren ser tomadas en conjunto, considerando a otros miembros de una comunidad.

Respuesta

Es el proceso de elegir entre varias opciones para resolver problemas o situaciones, y ocurre en los ámbitos familiar, escolar y laboral.

Ejercicio 2

Enumera los pasos necesarios para tomar una decisión.

Conocer el problema.
Plantear diversas opciones de solución.
Evaluar las posibilidades de cada opción.
Elegir la mejor.
Llevarla a cabo.
Analizar sus resultados, ya que las consecuencias de una mala o buena decisión repercuten en la vida.

Respuesta

Conocer el problema → plantear opciones → evaluarlas → elegir la mejor → ejecutarla → analizar los resultados.

Ejercicio 3

Aplica los pasos a la situación de la ilustración: un grupo de niños decide qué comer en la mesa (pizza, hot dog, hamburguesa).

Conocer el problema: el grupo debe elegir un solo alimento para compartir.
Plantear opciones: pizza, hot dog, hamburguesa.
Evaluar cada opción: costo, tiempo de espera, si a todos les agrada, valor nutricional.
Elegir la mejor: por ejemplo, la pizza, porque satisface a la mayoría y se comparte fácilmente.
Llevarla a cabo: pedir y repartir la pizza.
Analizar resultados: ¿quedaron todos satisfechos? ¿Qué se mejorará la próxima vez?

Respuesta

Se decide en conjunto, considerando a todos los miembros del grupo, y se evalúa el resultado para futuras decisiones.

Ejercicio 4

¿Por qué es importante que los niños tomen decisiones en la escuela desde los primeros grados?

La escuela permite gestionar el orden del aula, dando responsabilidad al estudiante.
Cada decisión que toma el niño le brinda la posibilidad de conocer y explorar nuevos caminos.
A largo plazo, esta práctica le ayuda a tomar decisiones importantes para su vida.

Respuesta

Porque al practicar decisiones cotidianas el niño explora caminos nuevos y desarrolla la capacidad de decidir situaciones importantes en el futuro.

Ejercicio 5

¿Por qué algunas decisiones se toman de forma individual y otras en conjunto?

Las decisiones individuales afectan principalmente a la propia persona, por lo que se adoptan con absoluta libertad.
Las decisiones que afectan a un grupo requieren considerar las necesidades y opiniones de los otros miembros de la comunidad.
Por eso se toman en conjunto, buscando el bien común.

Respuesta

Porque si la decisión afecta a otras personas debe considerarse en conjunto, respetando a la comunidad.

Contenido de la página

EXPLOREMOS

Toma de decisiones

La toma de decisiones es un proceso mediante el cual se elige entre diversas opciones o formas para resolver problemas o situaciones de la vida. Se presenta en todos los ámbitos: familiar, escolar y laboral.

A cada momento se toman decisiones. Algunas se adoptan de forma individual y con absoluta libertad. Otras requieren ser tomadas en conjunto y considerar a otros miembros de una comunidad.

Para tomar una decisión es necesario conocer el problema, plantear diversas opciones de solución, evaluar las posibilidades de cada una, elegir la mejor, llevarla a cabo y, finalmente, analizar sus resultados, ya que las consecuencias de una mala o buena decisión repercuten en la vida.

PROFUNDICEMOS

Desde los primeros grados, fomente la participación de los estudiantes y permítales gestionar el orden en el aula. De tal forma que cada una de las decisiones que tome el niño en la escuela le brinde la posibilidad de conocer y explorar nuevos caminos que, a largo plazo, le ayuden a tomar decisiones importantes para su vida.

Encontrará más información al respecto en García Vallinas, Eulogio (1997). "La toma de decisiones en el aula de Educación Primaria y sus implicaciones para el profesor y para los alumnos", en Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, vol. 1. Disponible en https://bit.ly/417nTcA

Ejemplos resueltos

Un grupo de niños en la mesa decide qué alimento compartir: pizza, hot dog o hamburguesa.

Conocer el problema: hay que elegir un solo alimento para $todos.\n2$ . Opciones: pizza, hot dog, $hamburguesa.\n3$ . Evaluar: costo, tiempo, preferencias de $todos.\n4$ . Elegir: pizza, porque satisface a la $mayoría.\n5$ . Ejecutar: pedir y $repartir.\n6$ . Analizar: ¿quedaron satisfechos? sirve para la próxima decisión.

Tabla

Tipo de decisión	Característica
Individual	Se adopta con absoluta libertad por la persona
En conjunto	Requiere considerar a otros miembros de una comunidad

Diagrama

flowchart TD
    A[Conocer el problema] --> B[Plantear diversas opciones]
    B --> C[Evaluar las posibilidades]
    C --> D[Elegir la mejor]
    D --> D[Ejecutar la decisión]
    E --> F[Analizar los resultados]

Fórmulas y ecuaciones

Pasos: conocer el problema → plantear opciones → evaluar → elegir → ejecutar → analizar resultados

Glosario (4)

Toma de decisiones: Proceso mediante el cual se elige entre diversas opciones o formas para resolver problemas o situaciones de la vida.
Opciones de solución: Alternativas distintas que se plantean para resolver un problema determinado.
Consecuencias: Resultados o efectos que produce una decisión, ya sea buena o mala, y que repercuten en la vida.
Decisión en conjunto

Preguntas para practicar

¿Qué decisiones has tomado hoy y cómo elegiste entre las opciones?

El estudiante puede mencionar decisiones como qué ropa ponerse, qué materia estudiar primero o qué juego elegir, explicando que evaluó las opciones y eligió la que más le convenía o gustaba.

¿Cómo se tomaría una decisión en conjunto en tu grupo escolar?

Proponiendo que todos expresen su opinión, evaluando juntos las alternativas, buscando el beneficio del grupo y acordando por consenso la opción mejor para todos.

Temas y conceptos clave

Toma de decisionesProceso de decisiónParticipación estudiantil en el aulatoma de decisionesopciones de soluciónevaluación de posibilidadesconsecuencias de una decisióndecisión individualdecisión en conjunto

Fuentes y referencias

https://bit.ly/417nTcA
García Vallinas, Eulogio (1997). Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, vol. 1

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Figuras de la página (2)

Ilustración de una mujer (maestra o madre) que sostiene un teléfono celular, observando con expresión pensativa — Figura 1 image

Ilustración de cuatro niños alrededor de una mesa con juegos de mesa y dinero de juguete; cada uno muestra en una burbuja de pensamiento el alimento que prefiere: pizza, hot dog y hamburguesa. Crédito: Sarid Amisadai Limon Huerta, Baja California. — Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es la toma de decisiones según el libro de texto?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cuáles son los pasos para tomar una buena decisión?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Por qué es importante que los niños decidan en el aula?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Distinguir problema de solución
• Reconocer opciones alternativas
• Participación en grupo

Siguiente tema sugerido

Actividades prácticas de toma de decisiones en grupo dentro del aula

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EXPLOREMOS

Toma de decisiones

A cada momento se toman decisiones. Algunas se adoptan de forma individual y con absoluta libertad. Otras requieren ser tomadas en conjunto y considerar a otros miembros de una comunidad.

Para tomar una decisión es necesario conocer el problema, plantear diversas opciones de solución, evaluar las posibilidades de cada una, elegir la mejor,llevarla a cabo y, finalmente, analizar sus resultados, ya que las consecuencias de una mala o buena decisión repercuten en la vida.

PROFUNDICEMOS

Desde los primeros grados, fomente la participación de los estudiantes y permítales gestionar el orden en el aula. De tal forma que cada una de las decisiones que tome el nino en la escuela le brinde la posibilidad de conocer y explorar nuevos caminos que, a largo plazo, le ayuden a tomar decisiones importantes para su vida.

Encontrará más información al respecto en Garcia Vallinas, Eulogio (1997). "La toma de decisiones en el aula de Educación Primaria y sus implicaciones para el profesor y para los alumnos", en Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, vol. 1.

Disponible en https://bit.ly/417nTcA

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Sarid Amisadai Limon Huerta, BAjA CALIFoRNIA

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