Página — Nuestros Saberes 4° Primaria (pág. 205)

Aquí se muestra una lista de situaciones injustas que ocurren en la familia, la escuela y la comunidad y cómo deben transformarse en acciones justas:

Para saber más sobre la injusticia y cómo eliminarla y generar situaciones justas, muestre este material a los estudiantes: Organización de las Naciones Unidas (2017). "Educar en la justicia"[video], Naciones Unidas [productor].

Disponible en https://bit.ly/3E4PgdI

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PROFUNDICEMOS

Tome en cuenta que las situaciones injustas se sustentan en construcciones culturales que legitiman el trato desigual, los abusos y la discriminación en los entornos laborales,familiares y comunitarios. Estas impiden que las personas tengan oportunidades para aprender, obtener ingresos, hacerse ofr y liderar.

Las situaciones injustas, históricamente, han afectado más los derechos humanos de las mujeres. La injusticia por desigualdad de género ocurre cuando un colectivo tiene privilegios por encima de otro de distinto género, lo que vulnera los derechos del relegado. Esta desigualdad se sustenta en estereotipos y concepciones sociales sobre los roles de las mujeres y los hombres, lo cual acarrea manifestaciones de violencia de género, discriminación, feminicidios, acoso u hostigamiento sexual, entre otros actos de injusticia.

Revise la siguiente información e infografia sobre desigualdad de género en el contexto escolar elaborada por el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (s. f.)."Efectos de la desigualdad de género en la educación de las ninas y adolescentes".

Disponible en https://bit.ly/3lxfqzh

福

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Lugar	Situación injusta	Situación justa
Familia	Que mamá realice todas las labores de lim- pieza en la casa.	Que los integrantes de la familia apoyen en las labores del hogar.
Escuela	Que se diga que sólo los ninos son buenos en matemáticas.	Que a ninas y ninos. por igual se les enseñe matemáticas. ya que éstas pueden ser aprendidas por todas las personas.
Comunidad	Due en una oferta laboral se indique que só- lo pueden participar hombres.	Que en las ofertas laborales se permita la participación tanto de hombres como de mujeres. ya que ambos poseen las mis- mas capacidades para ejercer un oficio o profesión.