Rescatar en familia la tradición oral de la comunidad mediante narraciones (leyendas, historias de aparecidos, tesoros no encontrados).

1. Reúnanse en familia y recuerden historias que compartieron sus abuelos o mayores de la comunidad.
2. Elijan un tipo de narración: leyendas de la comunidad, historias de aparecidos o tesoros que no se han encontrado.
3. Escríbanla con sus propias palabras, indicando quién se la contó y a quién se la transmiten ahora.
4. Compartan el relato con la clase y comparen versiones: observe cómo cambia al pasar de boca en boca.

Respuesta orientativa: Por ejemplo: "Mi abuela me contó que en el cerro cercano hay un tesoro enterrado que solo aparece en noches de luna llena; ella lo escuchó de su padre, y yo ahora lo cuento a mis compañeros". Lo importante es conservar el relato y transmitirlo, pues así la tradición oral mantiene viva la identidad cultural del pueblo.

¿Por qué la tradición oral se considera fuente de conocimiento?

1. La tradición oral es aquella que va pasando de boca en boca y de generación en generación.
2. Se crea cuando alguien cuenta un cuento, una leyenda o una historia fantástica.
3. Transmite ideas, saberes y prácticas que forman parte del patrimonio comunitario y nacional.
4. Contribuye a la identidad cultural y al sentido de pertenencia de un pueblo.

¿Por qué es necesario que los estudiantes conozcan, valoren y potencien las tradiciones culturales y lingüísticas de México?

1. Las tradiciones promueven ideas, saberes y prácticas que integran el patrimonio comunitario y nacional.
2. Fortalecen la identidad y el sentido de pertenencia de quienes las practican.
3. Si nadie las conoce y valora, se pierden y con ellas la memoria del pueblo.

Respuesta orientativa: Conocerlas permite al estudiante entender de dónde viene y valorar lo que su comunidad ha creado; valorarlas implica respetarlas y compartirlas; potenciarlas significa usarlas para crear nuevos relatos y prácticas, evitando que se olviden.