Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad
Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.   Libro de Educación Primaria Grado 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Nuestros Saberes 4 grado

SEP/CONALITEG

248/259

Créditos bibliográficos: fuentes citadas del libro

📄 bibliografia otro 🎓 primaria · 4° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 248
248 de 259
Página 248 de Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.   Libro de Educación Primaria Grado 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Anterior Página 248 / 259 Siguiente

Respuesta rápida

La página 247 es la sección «Créditos bibliográficos»: listado alfabético de fuentes (ACNUR, CNDH, CONAMER, libros, videos y webs) consultadas en enero-febrero de 2023 para elaborar el libro.

otro ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 248

Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Créditos bibliográficos

La página 247 reúne la bibliografía y las fuentes consultadas para elaborar el libro, ordenadas alfabéticamente por autor o institución. Cada entrada indica el formato (video, sitio web, libro, ley), el lugar de publicación, la editorial o institución responsable, la dirección electrónica y la fecha de consulta (casi todas entre enero y febrero de 2023).

Fuentes por tipo

Fuentes institucionales y de organismos públicos (México y organismos internacionales)

  • Agencia de la ONU para los Refugiados (ACNUR): Consumo responsable: definición y consejos para niños (2018).
  • Acción contra el Hambre: Qué es la soberanía alimentaria (2023).
  • Comisión Nacional de Derechos Humanos (CNDH): Los derechos de las niñas y los niños (2023).
  • Comisión Nacional de Mejora Regulatoria (CONAMER): Equidad de Género y Derechos humanos (2012).
  • Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión: Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (2000, reformas 2010 y 2022).
  • Comisión de Igualdad y Derechos Humanos del Tribunal Federal de Conciliación y Arbitraje: Conceptos básicos sobre género.
  • Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC): Acerca del IMC para adultos (2022).
  • B@UNAM: Estados de agregación de la materia (sólido, líquido, gas y plasma).
  • Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación: Qué pasa con lo que comemos? (2013).
  • Instituto Sonorense de Cultura: Memoria Macurawe (2019).

Libros

  • Baudot, Georges (1983). La vida cotidiana en la América española en tiempos de Felipe II. Siglo XVI. México, Fondo de Cultura Económica.
  • Beck, Ulrich (2006). La sociedad del riesgo global. Barcelona, Siglo XXI de España Editores.
  • Beuchot, Mauricio (2005). Interculturalidad y derechos humanos. México, UNAM/Siglo XXI.
  • Brandoni, Florencia (2017). Conflictos en la escuela. Manual de negociación y mediación para docentes. Buenos Aires, EDUNTF.
  • Budjac Corvette, Barbara (2011). Técnicas de negociación y resolución de conflictos. México, Pearson Educación.
  • Carbonell Sánchez, Miguel (2001, 2002, 2006): La Constitución en serio; Problemas constitucionales del multiculturalismo; y capítulo en Kymlicka, Fronteras territoriales.
  • Carrier, Isabelle (2010). El cazo de Lorenzo. España, Editorial Juventud.
  • Casajús Pérez, Leonor (2012). Mediación y resolución de conflictos. Cuaderno del alumno. Pamplona, Gobierno de Navarra.
  • Arranz Beltrán, Emilio, comp. (1993). Juegos cooperativos y sin competición para la educación infantil. Madrid, Semillas de Paz.

Videos y recursos multimedia

  • AFP TV (2019): La diseñadora mexicana que superó su discapacidad a fuerza de tesón y estilo (YouTube).
  • Autismo PETRA Terapias y Psicología (2017): El Cazo de Lorenzo (YouTube).
  • Córdova, Mariana (2020): Vitamina Sé. Cápsula 99. Flipbook (YouTube).
  • Canada Science and Technology Museum: Flipbook (s. f.).

Páginas web y documentos digitales

  • Barrio, Cristina del (2006): Maltrato por abuso de poder. Bullying (Universidad Autónoma de Madrid).
  • Anónimo (s. f.): Pedro y el lobo, Cuentos clásicos infantiles (Ministerio de Cultura, Argentina).
  • Cortés, R. (2011): La secuencia en la narración (portal académico CCH UNAM).

Respuesta: La página 247 contiene la sección «Créditos bibliográficos» con las fuentes consultadas (organismos públicos, libros, videos y páginas web), ordenadas alfabéticamente y consultadas entre enero y febrero de 2023.

Contenido de la página

Créditos bibliográficos

(Nota de la página: este contenido es un listado bibliográfico, no contiene ejercicios.)

A

  • Agencia de la ONU para los Refugiados (febrero de 2018). "Consumo responsable: definición y consejos para niños", en ACNUR. Comité español. Disponible en https://eacnur.org/blog/consumo-responsable-definicion-consejos-ninos-tc_alt45664n_o_pstn_o_pst/ (Consultado el 14 de febrero de 2023).
  • Acción contra el hambre (2023). "Qué es la soberanía alimentaria?". Disponible en https://www.accioncontraelhambre.org/es/soberania-alimentaria-que-es (Consultado el 21 de febrero de 2023).
  • AFP TV (2019). "La diseñadora mexicana que superó su discapacidad a fuerza de tesón y estilo | 28 mayo 2019" [video], en AFP Español. Disponible en https://www.youtube.com/watch?v=9uNWN5PEPU4 (Consultado el 25 de febrero de 2023).
  • Aguilar Zeleny, Alejandro y Gildardo Buitimea Romero, coords. (2019). Memoria Macurawe. Páginas para la historia del pueblo macurawe (guarijio) de Sonora, México, Instituto Sonorense de Cultura. Disponible en http://isc.sonora.gob.mx/bibliotecadigitalsonora/memoria-macurawe-paginas-para-la-historia-del-pueblo-macurawe-guarijio-de-sonora/ (Consultado el 25 de febrero de 2023).
  • Anónimo (s. f.). "Pedro y el lobo", en Cuentos clásicos infantiles. Brujas, princesas y picaros, Argentina, Ministerio de Cultura. Disponible en https://librosycasas.cultura.gob.ar/wp-content/uploads/2015/11/BPP_PedroLobo_Digital.pdf (Consultado el 25 de febrero de 2023).
  • Arranz Beltrán, Emilio, comp. (1993). Juegos cooperativos y sin competición para la educación infantil, Madrid, Semillas de Paz. Disponible en https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/09/juegos_cooperativos_y_sin_competicion_para_infantil.pdf (Consultado el 25 de febrero de 2023).
  • Autismo PETRA Terapias y Psicología (2017). "El Cazo de Lorenzo 27 abril 2017" [video]. Disponible en https://www.youtube.com/watch?v=nSh_KGiYjqk (Consultado el 9 de febrero de 2023).

B

  • Barrio, Cristina del (2006). "Maltrato por abuso de poder. Bullying", Universidad Autónoma de Madrid. Disponible en http://www.avpap.org/documentos/jornadas2006/bullying.htm (Consultado el 21 de febrero de 2023).
  • Baudot, Georges (1983). La vida cotidiana en la América española en tiempos de Felipe II. Siglo XVI, México, Fondo de Cultura Económica.
  • B@UNAM (s. f.). "Estados de agregación de la materia (sólido, líquido, gas y plasma)", en Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, México. Disponible en http://uapas1.bunam.unam.mx/ciencias/estados_de_agregacion_de_la_materia/ (Consultado el 1 de febrero de 2023).
  • Beck, Ulrich (2006). La sociedad del riesgo global, Barcelona, Siglo XXI de España Editores.
  • Beuchot, Mauricio (2005). Interculturalidad y derechos humanos, México, UNAM / Siglo XXI.
  • Bonilla Pedroza, María Xóchitl et al. (2013). Qué pasa con lo que comemos?, en Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación. Disponible en https://www.inee.edu.mx/publicaciones/que-pasa-con-lo-que-comemos/ (Consultado el 25 de febrero de 2023).
  • Brandoni, Florencia (2017). Conflictos en la escuela. Manual de negociación y mediación para docentes, Buenos Aires, EDUNTF. Disponible en https://eduntref.com.ar/magento/pdf/conflictos-en-la-escuela-digital.pdf (Consultado el 12 de febrero de 2023).
  • Budjac Corvette, Barbara (2011). Técnicas de negociación y resolución de conflictos, México, Pearson Educación. Disponible en https://afundamentos2018.milaulas.com/ (Consultado el 12 de febrero de 2023).

C

  • Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión (2000). "Ley para la Protección de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes". Última reforma DOF 19-08-2010, México. Disponible en https://www.gob.mx/sipinna/documentos/ley-general-de-los-derechos-de-ninas-ninos-y-adolscentes-reformada-20-junio-2018 (Consultado el 21 de febrero de 2023).
  • Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión (2014). "Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes". Última reforma DOF 23-03-2022, México. Disponible en https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/725568/LGDNNA_nva_reforma_230322.pdf (Consultado el 21 de febrero de 2023).
  • Canada Science and Technology Museum (s. f.). "Flipbook". Disponible en https://ingeniumcanada.org/scitech/education/try-this-out/flipbook (Consultado el 27 de enero de 2023).
  • Carbonell Sánchez, Miguel (2001). La Constitución en serio. Multiculturalismo, igualdad y derechos sociales, México, Porrúa/UNAM.
  • Carbonell Sánchez, Miguel (2002). Problemas constitucionales del multiculturalismo, México, Fundación Universitaria de Derecho, Administración y Política.
  • Carbonell Sánchez, Miguel (2006). "Se justifican las fronteras en el siglo XXI?", en Will Kymlicka, Fronteras territoriales: una perspectiva liberal igualitarista, Madrid, Editorial Trotta.
  • Carrier, Isabelle (2010). El cazo de Lorenzo, España, Editorial Juventud. Disponible en https://docs.google.com/ (Consultado el 25 de febrero de 2023).
  • Casajús Pérez, Leonor (2012). Mediación y resolución de conflictos. Cuaderno del alumno, Pamplona, Fondo de Publicaciones del Gobierno de Navarra. Disponible en https://www.educacion.navarra.es/ (Consultado el 12 de febrero de 2023).
  • Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (2022). "Acerca del IMC para adultos", en Peso saludable. Disponible en https://www.cdc.gov/healthyweight/spanish/assessing/bmi/adult_bmi/index.html (Disponible el 25 de febrero de 2023).
  • Comisión de Igualdad y Derechos Humanos del Tribunal Federal de Conciliación y Arbitraje (s. f.). "Conceptos básicos sobre género", en Conceptos Básicos sobre Igualdad de Género. Disponible en http://www.tfca.gob.mx/es/TFCA/cbEG (Consultado el 25 de febrero de 2023).
  • Comisión Nacional de Derechos Humanos (2023). "Los derechos de las niñas y los niños". Disponible en https://www.cndh.org.mx/ (Consultado el 14 de febrero de 2023).
  • Comisión Nacional de Mejora Regulatoria (1 de enero de 2012). "Equidad de Género y Derechos humanos". Disponible en https://www.gob.mx/conamer/acciones-y-programas/equidad-de-genero (Consultado el 25 de febrero de 2023).
  • Córdova, Mariana (2020). "Vitamina Sé. Cápsula 99. Flipbook. Anima tu aventura (Taller)" [video], en Alas y Raíces Cultura. Disponible en https://www.youtube.com/ (Consultado el 11 de febrero de 2023).
  • Cortés, R. (2011). "La secuencia en la narración". Disponible en https://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/tlrid1/unidad1/narracionesEscritas/laSecuencia (Consultado el 27 de enero de 2023).

Tabla

Tipo de fuente Ejemplos en la página
Organismos internacionales ACNUR (ONU para los Refugiados)
Instituciones mexicanas CNDH, CONAMER, INEE, UNAM, Cámara de Diputados
Libros Beck, Baudot, Beuchot, Carbonell, Carrier
Videos AFP TV, Autismo PETRA, Alas y Raíces Cultura
Leyes Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes

Glosario (4)

Créditos bibliográficos
Sección final de un libro donde se listan todas las fuentes (libros, sitios web, videos, leyes) utilizadas para elaborarlo, en orden alfabético.
Fecha de consulta
Fecha en que se visitó un recurso en línea para verificar su vigencia al momento de citarlo.
s. f.
Sigla de 'sin fecha', usada cuando una fuente no indica año de publicación.
DOI / DOF
Diario Oficial de la Federación: publicación oficial en México donde se registran leyes y sus reformas.

Temas y conceptos clave

Créditos bibliográficosFuentes citadasFormato bibliográficocrédito bibliográficofecha de consultafuente en líneanorma de citaciónautor o institución responsable

Fuentes y referencias

  • https://eacnur.org
  • https://www.accioncontraelhambre.org
  • https://www.cndh.org.mx
  • https://www.gob.mx/sipinna
  • https://www.inee.edu.mx/publicaciones/que-pasa-con-lo-que-comemos/
  • https://www.cdc.gov/healthyweight/spanish/assessing/bmi/adult_bmi/index.html
¿Te fue útil esta página?

Preguntas que la gente también hace

¿Qué son los créditos bibliográficos de un libro?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se debe citar una fuente consultada en internet?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué leyes mexicanas sobre niñez se citan en el libro?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Identificar qué es un libro de texto y sus partes (portada, índice, créditos)
  • • Nociones básicas de alfabetización y lectura
Siguiente tema sugerido
Índice o glosario del libro, según la página siguiente
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 6799 caracteres

Créditos bibliográficos

Agencia de la oNu para los Refugiados (febrero de 2018)."Consumo responsable: definición y consejos para ninos", en ACNuR. Comitéespanol. Disponible en https://eacnur.org/blog/consumo-responsable-definicion-consejosninos-tc_alt45664n_o_pstn_o_pst/(Consultado el 14de febrero de 2023). Acción contra el hambre (2o23)."Qué es la soberania alimentaria?". Disponible en https://www.accioncontraelhambre. org/es/soberania-alimentaria-que-es#:~:text=El9620Movimiento%20Internacional%20v%C3%ADa%20Campesina,la%20pandemia%20de%20la%20COvID (Consultado el 21 de febrero de 2023)AFP Tv (2o19)."La diseñadora mexicana que superó su discapacidad a fuerzade tesón y estilo28mayo 2019"[video], en AFP Espaol. Disponible en https://www.youtube.com/ watch?v=9uNWN5PEPU4(Consultado el 25 de febrero de 2023). Aguilar Zeleny, Alejandro y Gildardo Buitimea Romero, coords. (2019). Memoria Macurawe. Pdginas para la historia del pueblo macurawe (guarijio) de Sonora, México, Instituto Sonorense de Cultura. Disponible en http:/isc.sonora. gob.mx/bibliotecadigitalsonora/memoria-macurawepaginas-para-la-historia-del-pueblo-macurawe-guarijiode-sonora/ (Consultado el25 de febrero de 2023).Anónimo (s. f.)."Pedro y el lobo", en Cuentos clásicos infantiles. Brujas, princesas y picaros, Argentina, Ministerio de Cultura. Disponible en https://librosycasas.cultura.gob. ar/wp-content/uploads/2015/11/BPP_PedroLobo_Digital. pdf (Consultado el 25 de febrero de 2023)Arranz Beltrán, Emilio, comp.(1993). Juegos cooperativosy sin competición para la educación infantil, Madrid, Semillas de Paz. Disponible en https://www.orientacionandujar. es/wp-content/uploads/2017/o9/juegos_cooperativos_y_ sin_competicion_para_infantil.pdf (Consultado el 25 de febrero de 2023). Autismo PETRA Terapias y Psicologia (2017). "El Cazo de Lorenzo 27 abril 2017"[video], enAutismoPETRA Terapiay Psicologia.Disponible en https://www.youtube.com/ watch?v=nSh_KGiYjqk(Consultado el 9de febrero de 2023). Barrio, Cristina del (2oo6)."Maltrato por abuso de poder. Bullying" Universidad Autónoma de Madrid. Disponible en http:/ www.avpap.org/documentos/jornadas20o6/bullying.htm (Consultado el 21 de febrero de 2023)Baudot, Georges (1983). La vida cotidiana en la America espaniola en tiemposdeFelipe II. Siglo xvi,México,Fondo deCultura Económica. B@UNAM (s.f.)."Estados de agregación de lamateria (sólido liquido, gasy plasma)", en Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, México. Disponible en http:/uapasl.bunam.unam. mx/ciencias/estados_de_agregacion_de_la_materia/ (Consultado el1 defebrero de2023). Beck, Ulrich (2006). La sociedad delriesgo global, Barcelona, Siglo XXI de Espana Editores. Beuchot, Mauricio (2oo5). Interculturalidad y derechos humanos, México, UNAM/Siglo XXI. Bonilla Pedroza, Maria xóchitl et al. (2013). Qué pasa con lo que comemos?, en Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación. Disponible en https://www.inee.edu. mx/publicaciones/que-pasa-con-lo-que-comemos/ (Consultado el 25 de febrero de2023).Brandoni, Florencia (2017). Conflictos en la escuela. Manual de negociación y medición para docentes, Buenos Aires, EDuNTREF. Disponible en https://eduntref.com.ar/magento/pdf/ conflictos-en-la-escuela-digital.pdf(Consultado el 12 de febrero de 2023). Budjac Corvette, Barbara (2o1l). Técnicas de negociación y resolución de conflictos, México, Pearson Educación. Disponible en

https://afundamentos2018.milaulas.com/pluginfile.php/40/mod_resource/content/1/T%C3%A9cnicas%20de9620Negociaci%C3%B3n%20y9620Resoluci%C39B3n%20de%20Conflictos,pdf (Consultado el 12 de febrero de 2023).Cámara de Diputados del H. Congreso de la Union (2ooo) "Ley para la Protección de los Derechos de Niias, Niños y Adolescentes".Ultimareforma DoF19-08-2010,México.Disponible en https:/www.gob.mx/sipinna/documentos/ley-general-de-los-derechos-de-ninas-ninosy-adolscentes-reformada-20-junio-2018#:~:text=Tiene%20por%20objeto%2C%20entre9620otros,(DOF)962023%20marzo%202022 (Consultado el 21 de febrero de 2023).(2014). "Ley General de los Derechos de Niñas, Ninos y Adolescentes".Ultima reforma DoF23-03-2022, México.Disponible enhttps:/www.gob.mx/cms/uploads/attachment/fle/725568/LGDNNA_nva_reforma_230322.pdf(Consultado el 21 de febrero de 2023).Canada Science and Technology Museum (s. f.). "Flipbook".Disponible en https://ingeniumcanada.org/scitech/education/try-this-out/flipbook(Consultado el 27 de enero de 2023). Carbonell Sánchez, Miguel (2oo1). La Constitución en serio. Multiculturalismo, igualdad y derechos sociales, México, Porrúa/ UNAM. (20o2). Problemas constitucionales delmulticulturalismo, México, Fundación Universitaria de Derecho, Administración y Politica. (2006)."Se justifican las fronteras en el siglo xxi?", en will Kymlick. Fronteras territoriales: una perspectiva liberal igualitarista, Madrid, Editorial Trotta. Carrier, Isabelle(2o1o).Elcazo de Lorenzo, Espana, Editorial Juventud. Disponible en https://docs.google.com/viewer?a= v&pid=sites&xsrcid=ZGVmYxVsdGRvbWFpbnxtaWR1Z G9kaWRhY3RpY298Z3g6NGZhYTM5MmMyZDkwNjU2NQ (Consultado el25 de febrero de 2023) Casajús Pérez, Leonor (2o12). Mediación y resolución de conflictos. Cuaderno del alumno, Pamplona, Fondo de Publicaciones del Gobierno de Navarra. Disponible en https:// www.educacion.navarra.es/documents/57308/57750/ mediacion_conflictos.pdf/21d9837a-2348-4125-9086-1a7492e47303(Consultado el 12 de febrero de 2023).Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (2022) "Acerca del IMc para adultos", en Peso saludable. Disponible en https:/www.cdc.gov/healthyweight/ spanish/assessing/bmi/adult_bmi/index.html(Disponible el25 de febrero2023). Comisión de Igualdad y Derechos Humanos del Tribunal Federal de Conciliación y Arbitraje (s. f.)."Conceptos básicos sobre género", en Conceptos Básicos sobre Igualdad de Genero.Disponible en http:/www.tfca.gob.mx/es/TFCA/ cbEG(Consultado el 25 de febrero de 2023)Comisión Nacional de Derechos Humanos (2o23)."Los derechos de las ninas y los ninos". Disponible enhttps://www.cndh. org.mx/ni%C396B1as-ni%C3%B1os/derechos-humanosde-ninas-y-ninos (Consultado el 14 de febrero de 2023).Comisión Nacional de Mejora Regulatoria (1 de enero de 2012). "Equidad de Género y Derechos humanos" Disponible en https://www.gob.mx/conamer/acciones-y-programas/ equidad-de-genero?state=published (Consultado el 25 de febrero de 2023). Córdova, Mariana (202o)."vitamina Sé. Cápsula 99. Flipbook. Anima tu aventura (Taller)"[video],en Alasy RaicesCultura. Disponible en https:/www.youtube.com/watch?v-eOjBL gdsomI (Consultado el 11 de febrero de 2023)Cortés, R.(2ol1)."La secuencia en la narración".Disponible en https://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/tlrid1/ unidadl/narracionesEscritas/laSecuencia(Consultado el 27 de enero de 2023).

247

8

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.