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Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.   Libro de Educación Primaria Grado 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

El cuento y su estructura: planteamiento, nudo y desenlace

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Solución — Página 43

Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Identificar las tres partes de la trama de un cuento y describir cada una según el esquema.

  1. La trama es el conjunto de hechos del cuento y se compone de tres partes: planteamiento, nudo y desenlace.
  2. Planteamiento o inicio: es la presentación de los personajes y su entorno.
  3. Nudo: es la parte donde los problemas de los personajes principales llevan el relato al punto de mayor tensión.
  4. Desenlace: pone solución a los problemas de los personajes principales o da pie a un suceso maravilloso.
Respuesta

Planteamiento (presentación de personajes y entorno), Nudo (mayor tensión del conflicto) y Desenlace (solución del problema).

2
Ejercicio 2

Diferenciar el cuento de la novela según el texto.

  1. El cuento es un género narrativo particular caracterizado por su brevedad.
  2. Tiene pocos personajes.
  3. Trata un solo asunto o anécdota.
  4. La novela, en cambio, es más extensa, con más personajes y múltiples asuntos.
Respuesta

El cuento se distingue de la novela por ser breve, tener pocos personajes y tratar un solo asunto o anécdota.

3
Ejercicio 3

Explicar qué es la descripción y para qué sirve en un cuento.

  1. La descripción es la herramienta básica para crear el mundo de la historia: indica las características de algo.
  2. Puede referirse a objetos, personajes, lugares o todo lo imaginable en el mundo narrado.
  3. También puede hablar de ideas y conceptos abstractos, es decir, cosas que no se pueden ver.
  4. Sirve para dar vida y verosimilitud al mundo del cuento.
Respuesta

Es la técnica que presenta las características de personas, cosas, lugares o ideas para construir el mundo narrado del cuento.

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4
Ejercicio 4
a
Parte 4.a

¿Qué personajes pueden participar?

  1. Elegir personajes ligados al problema elegido (por ejemplo, un estudiante que sufre acoso, un amigo, un maestro).
  2. Definir quién es el protagonista y quiénes son los personajes secundarios.
Respuesta

Los personajes relacionados con el conflicto: protagonista, compañeros y adultos de apoyo.

b
Parte 4.b

¿Dónde y cuándo sucederá la historia?

  1. Elegir un lugar conocido: la escuela, el parque, la comunidad.
  2. Elegir un tiempo: "la semana pasada", "un día de lluvia".
Respuesta

En un lugar y tiempo definidos, por ejemplo: en la escuela, durante el recreo.

c
Parte 4.c

¿Cómo iniciará la historia?

  1. Comenzar con el planteamiento: presentar personajes y entorno.
  2. Usar una frase que invite a leer: "Mientras jugaba en el patio...".
Respuesta

Con el planteamiento, presentando a los personajes y el lugar donde transcurre.

d
Parte 4.d

¿De qué manera se presentará el problema o conflicto?

  1. ubicarlo en el nudo del cuento.
  2. Mostrar el conflicto mediante hechos y diálogos que eleven la tensión.
Respuesta

En el nudo, mediante hechos y diálogos que llevan el relato al punto de mayor tensión.

e
Parte 4.e

¿Cómo se solucionará el problema planteado?

  1. Resolver el conflicto en el desenlace.
  2. Mostrar cómo los personajes encuentran la solución o aprenden algo.
Respuesta

En el d

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Figuras de la página (2)

Figura 1 de Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.   Libro de Educación Primaria Grado 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Figura 2 de Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.   Libro de Educación Primaria Grado 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Siguiente tema sugerido
Estructura del cuento: inicio, nudo y desenlace
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EXPLOREMOS

El cuento y su estructura

Los cuentos son narraciones breves de una historia basada en hechos reales o ficticios, en donde un grupo de personajes desarrollan una trama sencilla. Pueden relatarse de manera escrita u oral.

La trama es el conjunto de los hechos que tienen lugar en un cuento y suele componerse de tres partes que son planteamiento,nudo y desenlace.

En el siguiente esquema, se puede observar de qué trata cada una de ellas:

。

PROFUNDICEMOS

El cuento es un género narrativo particular, un tipo de historia que se caracteriza por su brevedad, por tener pocos personajes y por tratar un solo asunto o anécdota, a diferencia de la novela.

Para crear el mundo de esa historia única se utiliza una herramienta básica: la descripción o las características de algo. Puede referirse a cualquier cosa: objetos,personajes, lugares, todo lo que pueda imaginarse en un mundo narrado, o hablar incluso de ideas y conceptos abstractos (aquellas cosas que no se pueden ver).

Para apoyar a sus estudiantes a darle estructura al cuento que escribirán, proponga que identifiquen una problemática que vivan o algún suceso relevante que suceda en su comunidad, al cual les gustaria dar solución (pueden ser problemas como el acoso escolar o el egoismo, situaciones ecológicas como la tala de árboles, entre otros).

Una vez que elijan el problema o situación de la que tratará el cuento, pida que definan:

a)Qué personajes pueden participar?

b)εDónde y cuándo sucederá la historia?

c) Cómo iniciará la historia?

d) εDe qué manera se presentará el problema o conflicto?

e)εCómo se solucionará el problema planteado?

Para realizar descripciones y detonar ideas para el cuento, puede trabajar con todo el grupo actividades de escritura como:

Recordar un suceso importante o interesante de la última semana y contarlo: escribir simple y brevemente quésucedió en primera persona: "yo hice","yo dije", etcétera.

Encontrar una noticia interesante en el periódico, relacionada con personas que no conozcan. Luego, escribir

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