Página — Nuestros Saberes 4° Primaria (pág. 44)

El planteamiento o inicio: es la etapa en donde se conoce qué cosas quieren los protagonistas, qué hacen,a qué se dedican, dónde viven, etcétera.

Ejemplos de inicio: érase una vez, hace mucho tiempo,en un reino, en un bosque, habia una vez una princesa que vivía en...

El nudo: es donde suelen surgir los elementos que imposibilitan a los personajes satisfacer sus deseos.Ejemplos: la princesa mordió la fruta envenenada por la bruja; el lobo se hizo pasar por la abuela para enganar a Caperucita.

）El desenlace: es la resolución, donde se aclara si los personajes obtuvieron o no lo que deseaban, y por qué.Ejemplos: la princesa despertó tras recibir un beso, el cazador liberó a la abuela de la barriga del lobo.

Las preguntas que pueden servir como guía para dar estructura al cuento son:

iCómo inicia la historia?

Qué problema o conflicto se presenta en la historia?

Moneda Republica Mexicana 1/4 Real, San Luis Potosi,1867. Cobre Diámetro 34mm. Colección Casa de Moneda de México, Museo Numismático Nacional.

iCómo se soluciona el problema?

。

una versión del suceso desde el punto de vista de alguna de esas personas.

Imaginar a una persona con algún rasgo de carácter distinto del propio: si son tímidos, imaginar a alguien extrovertido, o, si es impulsivo, imaginar a una persona que piensa mucho antes de actuar, o cualquier otra alternativa semejante.

Luego, recuerde el primmer ejercicio, y pidales imaginar qué habría sucedido si el hecho que se contó en ese momento les hubiera pasado directamente.

SITUACIONES PARA APRENDER EN FAMILIA

Se recomiendan las siguientes actividades para que, en familia,trabajen con los nifos:

Escuchen cuentos o historias de sus familiares.

2Cuenten cómo les ha ido en su dia.

Lean cuentos para su disfrute.

Busquen cuentos o historias en internet.

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