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Invención y disputa de la antigüedad mexicana

📄 teoria historia 🎓 primaria · 4° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 245 de Nuestros saberes: México, grandeza y diversidad.   Libro de Educación Primaria Grado 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Las iglesias sobre pirámides simbolizan la Conquista; las lenguas indígenas disminuyeron por aculturación y discriminación; las órdenes religiosas impulsaron el mestizaje artístico; los glifos fueron reemplazados por el alfabeto castellano en el siglo XVII.

📚 theory historia ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 245

Nuestros saberes: México, grandeza y diversidad. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Explica con tus palabras qué simbolizan las iglesias construidas sobre las pirámides.

  1. Las iglesias se erigieron sobre los restos de los templos prehispánicos, como en Tenochtitlan, Mitla y Cholula.
  2. Esa superposición muestra que la Conquista tomó posesión de los esfuerzos humanos acumulados por los pueblos originarios.
  3. Simboliza el dominio religioso y político de los conquistadores sobre las culturas antiguas.
Respuesta

Las iglesias sobre las pirámides simbolizan la Conquista y la imposición del poder colonial sobre las culturas indígenas.

2
Ejercicio 2

¿Por qué disminuyó el número de hablantes de lenguas indígenas?

  1. Los frailes usaron las lenguas nativas para evangelizar, pero luego se aplicaron políticas de aculturación.
  2. El historiador George Kubler señala que la separación entre hablantes de español y de lenguas indígenas fortaleció la división social entre explotadores y explotados.
  3. Esa división provocó que hablar una lengua autóctona se viera como signo de retraso e inferioridad.
Respuesta

Disminuyó por las políticas de aculturación y la discriminación que asociaba las lenguas indígenas con inferioridad.

3
Ejercicio 3

¿Qué papel tuvieron las órdenes religiosas en el arte colonial?

  1. Crearon las primeras escuelas de artes y oficios.
  2. Introdujeron a los indígenas en las tareas artísticas.
  3. Iniciaron un mestizaje entre los estilos europeos y las tradiciones autóctonas.
Respuesta

Las órdenes religiosas impulsaron escuelas de artes y oficios, integrando a los indígenas y generando un mestizaje artístico.

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4
Ejercicio 4

¿Qué pasó con los glifos de nombres propios?

  1. Los glifos que registraban sonidos indígenas se siguieron usando en registros tributarios y genealógicos durante el siglo XVI.
  2. A principios del siglo XVII fueron reemplazados por nombres escritos en el sistema fonético castellano.
Respuesta

Los glifos se usaron hasta el siglo XVI y luego fueron sustituidos por la escritura fonética castellana.

Contenido de la página

En el proceso de reemplazo de las culturas antiguas por la del conquistador se echaron abajo edificios, muchas iglesias fueron construidas sobre antiguos templos, se rompieron estatuas, se abandonaron pinturas y se desarticuló gran parte de las expresiones simbólicas de origen indígena. Las iglesias que se erigieron en lo alto de las sucesivas superposiciones estructurales de las pirámides, como en Tenochtitlan, Mitla y Cholula, simbolizan la Conquista que toma posesión de la vasta acumulación de esfuerzos humanos. Los mexicas ocultaron los principales ídolos del Templo Mayor tras la matanza de Tlatelolco, lo que permitió que años más tarde se recuperaran varios de ellos.

Las lenguas nativas sobrevivieron y los frailes las usaron como vía de evangelización. Sin embargo, con el paso de los años el número de hablantes ha decrecido debido a las políticas de aculturación. De acuerdo con el historiador George Kubler, la separación en grupos de hablantes de español y hablantes de lenguas indígenas fortaleció la división de la sociedad colonial en explotadores y explotados. Esta situación caló hasta los huesos y pervive en la actualidad, provocando que para algunos hablar y conocer una lengua autóctona, en lugar de ser motivo de orgullo y enriquecimiento cultural, sea visto con desprecio, como un signo de retraso e inferioridad.

La labor de las órdenes religiosas al crear las primeras escuelas de artes y oficios introdujo en las tareas artísticas a los indígenas e inició un mestizaje entre los estilos provenientes de Europa y las tradiciones autóctonas. En algunas misiones franciscanas subsistió parte de la cultura de los naturales y las instituciones coloniales no aniquilaron completamente las formas de organización y gobierno de los pueblos originales. En algunos casos, las costumbres de unos se ajustaron a los hábitos de los otros.

Los glifos de nombres propios que registran sonidos indígenas siguieron utilizándose en los registros tributarios y genealógicos a lo largo del siglo XVI; pero a principios del siglo XVII fueron reemplazados por los nombres escritos en el sistema fonético castellano.

Glosario (5)

Aculturación
Proceso por el cual un pueblo o grupo adopta elementos culturales de otro, generalmente el dominante.
Evangelización
Acción de enseñar y difundir la religión cristiana.
Mestizaje
Mezcla de culturas, tradiciones o razas diferentes.
Glifo
Signo o figura que representa una palabra o idea en la escritura antigua.
Órdenes religiosas
Grupos de religiosos como franciscanos, dominicos o jesuitas dedicados a la evangelización y educación.

Preguntas para practicar

¿Qué opinas sobre la pérdida de las lenguas indígenas?

Es una pérdida cultural muy grande porque las lenguas guardan conocimientos, historias y formas de ver el mundo. Debemos valorarlas y promover su uso para que no desaparezcan.

¿Por qué crees que algunas personas discriminan a quienes hablan lenguas indígenas?

Por prejuicios heredados de la época colonial que asociaban lo indígena con inferioridad. Es importante reconocer que todas las lenguas y culturas tienen el mismo valor.

Temas y conceptos clave

Conquista y destrucción del patrimonio indígenaSupervivencia de las lenguas nativasMestizaje artístico en la ColoniaUso y reemplazo de glifosAculturaciónEvangelizaciónMestizajeGlifosSociedad colonial
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Figuras de la página (2)

Maqueta de Cholula donde se observan estructuras superpuestas.
Figura 1 image
Portada del libro Reglas de Orthographia, Diccionario y Arte del Idioma Othomi.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué simbolizan las iglesias construidas sobre las pirámides?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué disminuyeron los hablantes de lenguas indígenas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo fue el mestizaje artístico en la época colonial?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Conocer qué fue la Conquista de México
  • Identificar algunas culturas prehispánicas como mexicas, mayas o zapotecas
  • Saber qué es una lengua indígena
Siguiente tema sugerido
La evangelización y las órdenes religiosas en la Nueva España
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2291 caracteres

En el proceso de reermplazo de las culturas antiguas por la del conquistador se echaron abajo edificios, rmuchas iglesias fueron construidas sobre antiguos termplos, se rompieron estatuas, se abandonaron pinturas y se desarticuló gran parte de las expresiones simmbólicas de origen indigena. Las iglesias que se erigieron en lo alto de las sucesivas superposiciones estructurales de las pirámides, como en Tenochtitlan, Mitla y Cholula, simbolizan la Conquista que toma posesión de la vasta acumulación de esfuerzos humanos.Los mmexicas ocultaron los principales idolos del Templo Mayor tras la rmatanza de Tlatelolco, lo que permitió que añios más tarde se recuperaran varios de ellos.

Las lenguas nativas sobrevivieron y los frailes las usaron como vía de evangelización. Sin embargo, con el paso de los años el número de hablantes ha decrecido debido a las políticas de aculturación. De acuerdo con el historiador George Kubler, la separación en grupos de hablantes de espanol y hablantes de lenguas indígenas fortaleció la división de la sociedad colonial en explotadores y explotados. Esta situación calóhasta los huesos y pervive en la actualidad, provocando que para algunos hablar y conocer una lengua autóctona, en lugar de ser rmotivo de orgullo y enriquecirmiento cultural, sea visto con desprecio, como un signo de retraso e inferioridad.

La labor delas órdenes religiosas al crear las prirmeras escuelas de artes y ofi cios introdujo en las tareas artísticas a los indígenas e inició un rmestizaje entre los estilos provenientes de Europa y las tradiciones autóctonas. En algunas misiones franciscanas subsistió parte de la cultura de los naturales y las instituciones coloniales no aniquilaron completamente las forrnas de organización y gobierno de los pueblos originales. En algunos casos, las costumbres de unos se ajustaron a los hábitos de los otros.

Los glifos de nombres propios que registran sonidos indígenas siguieron utilizándose en los registros tributarios y genealógicos a lo largo del siglo xvi; pero a principios del siglo xvii fueron reermplazados por los nombres escritos en el sistema fonético castellano.

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Invención y disputa de la antigüedad mexicana

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