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Elaboración de una guía comunitaria y plan de prevención de desastres

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 4° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 218 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

Ejercicio 3: planificar lugar, día y hora con la autoridad. Actividad 1: invitar a brigadistas y registrar sus funciones para la guía comunitaria.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 218

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

3
Ejercicio 3

Organícense para acudir con las autoridades correspondientes y definan el lugar, el día y la hora para presentar su folleto e invitar a su comunidad en general.

  1. Formen un equipo de 3 o 4 integrantes y nombren un representante que solicite una cita con la autoridad local (delegado, comité de vecinos o protección civil).
  2. Definan en una tabla los datos logísticos: lugar (plaza, patio escolar o salón comunal), día (una fecha accesible para todos) y hora (preferentemente por la mañana).
  3. Elaboren una invitación breve con el objetivo del folleto y distribúyanla en la comunidad.
  4. Si no cuentan con material o espacio, adapten la actividad a su contexto: usen el patio de la escuela, cartulinas recicladas o una reunión virtual.

Vivimos la experiencia

Es momento de participar en la elaboración de una guía comunitaria para difundir elementos de la cultura de prevención y la importancia de contar con un plan comunitario. Este responderá a las necesidades de tu comunidad y especificará las funciones de los brigadistas.

Respuesta

Plan de presentación con lugar, día, hora y responsable definidos, adaptado a los recursos disponibles.

1
Ejercicio 1

En colectivo, inviten a su escuela a integrantes de la comunidad que tengan experiencia participando en acciones para atender riesgos de desastre natural. Pidan su apoyo para que den una plática sobre las funciones que realizan.

  1. Identifiquen a posibles invitados: brigadistas, bomberos, personal de protección civil o vecinos voluntarios.
  2. Redacten una carta o correo formal de invitación indicando fecha, hora y tema de la plática.
  3. Preparen preguntas guía para la charla: ¿qué hace un brigadista?, ¿cómo se organiza la comunidad?, ¿qué hacer antes, durante y después de un desastre?
  4. Registren la información en un cuadro y úsenla para elaborar su guía comunitaria.

Respuesta orientativa: La plática permite conocer las funciones de los brigadistas y fortalece el plan comunitario de prevención.

Contenido de la página

  1. Organícense para acudir con las autoridades correspondientes y definan el lugar, el día y la hora para presentar su folleto e invitar a su comunidad en general.

Si no cuentan con el material o el espacio para desarrollar la actividad, adáptenla a su contexto.

Vivimos la experiencia

Es momento de participar en la elaboración de una guía comunitaria para difundir elementos de la cultura de prevención y la importancia de contar con un plan comunitario. Este responderá a las necesidades de tu comunidad y especificará las funciones de los brigadistas.

  1. En colectivo, inviten a su escuela a integrantes de la comunidad que tengan experiencia participando en acciones para atender riesgos de desastre natural. Pidan su apoyo para que den una plática sobre las funciones que realizan.

Tabla

Lugar Día Hora Responsable
Plaza comunitaria Viernes 10:00 a.m. Representante del equipo

Diagrama

graph TD
A[Comunidad] --> B[Guía comunitaria]
B --> C[Plan comunitario]
C --> D[Brigadistas]
D --> E[Prevención de desastres]

Glosario (4)

Guía comunitaria
Documento que orienta a la comunidad sobre prevención y actuación ante riesgos.
Plan comunitario
Conjunto de acciones organizadas para responder a necesidades y riesgos de la comunidad.
Brigadista
Persona capacitada que apoya en la prevención y atención de emergencias.
Cultura de prevención
Conjunto de valores y prácticas para reducir riesgos de desastre.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante contar con un plan comunitario?

Porque permite organizar acciones de prevención y respuesta ante desastres, reduciendo riesgos y protegiendo a la comunidad.

Temas y conceptos clave

Organización comunitariaPrevención de desastresElaboración de guía comunitariaGuía comunitariaPlan comunitarioBrigadistasCultura de prevención
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Figuras de la página (1)

Estudiantes de primaria con uniforme escolar sentados en círculo alrededor de mesas, trabajando en equipo con cuadernos y materiales.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es un plan comunitario de prevención?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuáles son las funciones de un brigadista?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo elaborar una guía comunitaria para prevenir desastres?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Conocer qué es un desastre natural
  • • Identificar autoridades locales
  • • Saber elaborar un folleto
Siguiente tema sugerido
Presentación del folleto y evaluación del plan comunitario
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3.Organícense para acudir con las autoridades correspondientes y definan el lugar, el dia y la hora para presentar su folleto e invitar a su comunidad en general.

Si no cuentan con el material o el espacio para desarrollar la actividad, adáptenla a su contexto.

Vivimos la experiencia

Es momento de participar en la elaboración de una guia comunitaria para difundir elementos de la cultura de prevención y la importancia de contar con un plan comunitario. Este responderá a las necesidades de tu comunidad y especificará las funciones de los brigadistas.

  1. En colectivo, inviten a su escuela a integrantes de la comunidad que tengan experiencia participando en acciones para atender riesgos de desastre natural.Pidan su apoyo para que den una plática sobre las funciones que realizan.

Escenario comunitario

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