Valoramos la experiencia: difusión del folleto y reflexión final
Respuesta rápida
Act. 1: difundir el folleto impreso o digital en escuelas, hospitales, bibliotecas, deportivos y redes. Act. 2: cuadro con lo positivo, lo negativo y lo interesante de la experiencia.
Solución — Página 221
Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Actividad 1
En colaboración y con apoyo de sus familiares, difundan el folleto: reprodúzcanlo o digitalícenlo para socializar la información en escuelas, hospitales, bibliotecas públicas, deportivos o redes sociales.
- Revisar el folleto elaborado y verificar que incluya: título, riesgos de la comunidad, acciones preventivas, de autocuidado y solidarias, e imágenes claras.
- Decidir el formato de difusión: impreso (fotocopias, cartel) o digital (PDF, imagen, video corto).
- Elegir los lugares y momentos: escuela (periódico mural), hospital (sala de espera), biblioteca pública (mesa de folletos), deportivo (tablero de avisos) y redes sociales de familiares.
- Pedir autorización a las autoridades del lugar antes de colocar el material.
- Registrar la difusión con fotos o una lista de los lugares visitados.
Respuesta orientativa: el folleto se reproduce o digitaliza y se comparte en al menos tres espacios distintos de la comunidad, con apoyo de la familia, para que más personas conozcan las acciones preventivas ante riesgos de desastre.
Actividad 2
De manera individual, reflexiona y anota en tu cuaderno lo positivo, lo negativo y lo interesante de esta experiencia de aprendizaje.
- Recordar las etapas vividas: investigación del riesgo, entrevistas, elaboración del folleto y difusión.
- Escribir en tres columnas: positivo, negativo e interesante.
- Justificar cada anotación con un ejemplo concreto de lo que ocurrió.
- Cerrar con un compromiso personal de autocuidado y ayuda a la comunidad.
Respuesta orientativa:
| Positivo | Negativo | Interesante |
|---|---|---|
| Aprendí a identificar riesgos de mi comunidad y a trabajar en equipo con mi familia. | Faltó tiempo para visitar más lugares y algunos vecinos no conocían el tema. | Descubrí que un folleto puede salvar vidas y que las redes sociales ayudan a difundir rápido la información. |
Respuesta: folleto difundido en la comunidad y reflexión personal escrita con lo positivo, lo negativo y lo interesante.
Contenido de la página
Valoramos la experiencia
¡Lo lograron! Ahora saben más sobre la cultura de prevención porque reconocen la importancia que tienen las acciones preventivas, de autocuidado y solidarias ante los riesgos de desastres en su comunidad.
En colaboración, y con apoyo de sus familiares, difundan el folleto: reprodúzcanlo o digitalícenlo para que socialicen esta información en diferentes lugares de la comunidad como escuelas, hospitales, bibliotecas públicas, deportivos o en redes sociales de sus conocidos.
De manera individual, sin olvidar que eres parte de una comunidad, reflexiona y anota en tu cuaderno lo positivo, lo negativo y lo interesante de esta experiencia de aprendizaje.
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Tabla
| Positivo | Negativo | Interesante |
|---|---|---|
| Aprendí a identificar riesgos y a trabajar en equipo. | Faltó tiempo para visitar más lugares. | Un folleto puede salvar vidas y las redes ayudan a difundir. |
Glosario (4)
- Cultura de prevención
- Conjunto de conocimientos, actitudes y prácticas que permiten anticipar riesgos y reducir daños ante desastres.
- Autocuidado
- Acciones que cada persona realiza para proteger su propia salud y seguridad.
- Solidaridad
- Apoyo que se brinda a otras personas, especialmente en situaciones de emergencia.
- Folleto
- Texto breve e ilustrado que informa sobre un tema y se reparte a la comunidad.
Preguntas para practicar
¿Por qué es importante compartir el folleto con la comunidad?
Porque la información sobre prevención llega a más personas y todas pueden actuar antes, durante y después de un desastre. La cultura de prevención se construye cuando el conocimiento se socializa.
¿Qué aprendizaje te dejó trabajar con tu familia y vecinos?
Que el trabajo colaborativo permite organizar mejor las acciones preventivas y que cada persona aporta ideas y recursos. Además, fortalece los lazos de solidaridad en la comunidad.
Temas y conceptos clave
Figuras de la página (1)
Preguntas que la gente también hace
¿Cómo puedo difundir un folleto de prevención en mi comunidad?
¿Qué es la cultura de prevención y por qué es importante?
¿Cómo se elabora una reflexión de lo positivo, negativo e interesante?
- • Identificar riesgos y desastres en la comunidad
- • Elaborar un folleto informativo
- • Trabajar en equipo y con apoyo familiar
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 736 caracteres
Valoramos la experiencia
iLo lograron! Ahora saben más sobre la cultura de prevención porque reconocen la importancia que tienen las acciones preventivas, de autocuidado y solidarias ante los riesgos de desastres en su comunidad.
- En colaboración, y con apoyo de sus familiares,difundan el folleto: reprodúzcanlo o digitalicenlo para que socialicen esta información en diferentes lugares de la comunidad como escuelas,hospitales, bibliotecas públicas, deportivos o en redes sociales de sus conocidos.
2.De manera individual, sin olvidar que eres parte de una comunidad, reflexiona y anota en tu cuaderno lo positivo, lo negativo y lo interesante de esta experiencia de aprendizaje.
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