De manera comunitaria y siendo solidarios, lleven a cabo la siguiente actividad.
Acomoden las bancas alrededor del salón para formar un círculo.
- Entre todos, levanten las bancas con cuidado y colóquenlas pegadas a las paredes del salón.
- Verifiquen que el centro del salón quede libre y que no haya mochilas u obstáculos.
- Siéntense en el círculo de modo que todos puedan verse la cara.
El salón queda organizado en un círculo que favorece la participación equitativa y la escucha activa.
Su maestra o maestro les dará un objeto, como una pelota u otro, para que lo pasen de mano en mano mientras hace un sonido aplaudiendo, silbando, cantando o tocando un instrumento musical.
- Reciban el objeto y sosténganlo con las dos manos.
- Pasen el objeto a la persona de la derecha al ritmo del sonido.
- Mantengan el ritmo sin detener la cadena de pases hasta que el sonido se detenga.
El objeto circula de mano en mano mientras dura el sonido, lo que mantiene la atención y la coordinación grupal.
Cuando deje de hacer el sonido, quien tenga el objeto en la mano dirá cuatro palabras diferentes relacionadas con lo trabajado en esta experiencia de aprendizaje o alguna frase que exprese lo que aprendió.
- Quien tenga el objeto lo muestra al grupo y guarda silencio unos segundos.
- Dice cuatro palabras clave, por ejemplo: brigada, autocuidado, empatía, solidaridad.
- O bien expresa una frase, por ejemplo: "Aprendí que una brigada comunitaria nos ayuda a prevenir desastres".
- Devuelve el objeto y el juego continúa con el siguiente sonido.
Cada participante comparte cuatro palabras o una frase sobre brigadas comunitarias, autocuidado, empatía y prevención de desastres.
