Ejercicio 1
En asamblea y con ayuda de su maestra o maestro, platiquen sus reflexiones sobre la experiencia de escribir un texto monográfico.
- Se organiza el grupo en círculo para que todos se vean y escuchen.
- La maestra o maestro modera la palabra y da turnos breves.
- Cada estudiante comparte una idea: qué le costó, qué le gustó y qué aprendió al escribir su monografía.
- Se anotan en el pizarrón las ideas repetidas para llegar a conclusiones comunes.
Respuesta orientativa: La asamblea permite escuchar distintas voces, reconocer que hubo dificultades parecidas (buscar información, ordenar ideas, escribir borradores) y valorar los logros del grupo. El diálogo respetuoso y los turnos de palabra son parte del acuerdo asambleario.
