De manera comunitaria y siendo solidarios, escuchen un podcast en clase y hagan una lista en el pizarrón con los elementos necesarios para realizar uno.
- Escucha activa del podcast elegido por el grupo.
- Lluvia de ideas sobre lo que se escuchó: voz, música, efectos, contenido.
- Lista en el pizarrón de los elementos indispensables.
Respuesta: Lista de elementos: 1) tema o guion, 2) locutor(es) con voz clara, 3) grabadora o celular con app de grabación, 4) micrófono, 5) música y efectos de sonido, 6) editor de audio, 7) conexión a internet para publicarlo, 8) nombre y portada del podcast.
Utilicen una grabadora de audio o el celular; si no tienen, pidan apoyo a un familiar o docente para descargar una aplicación o usar una grabadora de voz.
- Revisar qué dispositivos hay en el salón o en casa.
- Elegir la app o grabadora disponible.
- Hacer una prueba de sonido de 10 segundos.
Se puede grabar con la app "Grabadora de voz" del celular, con Audacity en computadora o con una grabadora portátil; si no hay equipo, se solicita apoyo a un adulto.
Imagina cómo te gustaría que fuera tu personaje en el podcast.
- Pensar en un personaje con nombre, voz y forma de hablar.
- Definir su papel: narrador, reportero, entrevistado o experto.
- Escribir dos características que lo hagan único.
Respuesta orientativa: Me gustaría ser un reportero llamado "Chispa" que habla con energía, hace preguntas curiosas a los vecinos y usa un tono amable para que la comunidad se sienta escuchada.
