En colectivo, siendo solidarios, hagan lo que se pide.
Dividan el pizarrón en dos columnas. En una escriban la palabra mujer y en la otra, hombre, a manera de títulos.
Respuesta orientativa: Se traza en el pizarrón un cuadro de dos columnas con los encabezados:
| Mujer | Hombre |
|---|---|
| (frases recogidas) | (frases recogidas) |
Traten de recordar lo que han escuchado o visto sobre las actividades de mujeres y hombres que se mencionan en canciones, chistes, cuentos o películas. Por ejemplo, "Los hombres no deben llorar".
Respuesta orientativa: Se anotan frases escuchadas en la vida cotidiana y en los medios, por ejemplo: "las mujeres cocinan mejor", "los hombres son más fuertes", "las niñas juegan con muñecas", "los niños no lloran", "las mujeres atienden la casa", "los hombres manejan mejor".
Escriban en cada columna las frases que describan las actividades, formas de pensar y sentir o acciones que identificaron.
Respuesta orientativa: Clasificación posible en el pizarrón:
| Mujer | Hombre |
|---|---|
| "Las mujeres cocinan mejor" | "Los hombres no deben llorar" |
| "Las niñas juegan con muñecas" | "Los niños juegan con carritos" |
| "Las mujeres atienden la casa" | "Los hombres son más fuertes" |
| "Las mujeres son más sensibles" | "Los hombres manejan mejor" |
Reflexionen si están de acuerdo con lo que dicen las frases que anotaron en el pizarrón y mencionen por qué.
Respuesta orientativa: No se está de acuerdo con esas frases porque son estereotipos: generalizan y limitan lo que cada persona puede hacer, pensar o sentir. Las capacidades, gustos y emociones no dependen del sexo; tanto mujeres como hombres pueden cocinar, llorar, jugar, estudiar y elegir libremente sus actividades. Respetar la igualdad de género significa no encasillar a nadie por ser mujer u hombre.
Para saber más
Para saber más sobre las situaciones de desigualdad de género, consulta la Biblioteca Escolar o la Biblioteca de Aula, acude a la biblioteca pública o con ayuda de un adulto responsable busca en internet.
Respuesta orientativa: Se sugiere buscar materiales sobre igualdad de género, derechos de las mujeres y no discriminación; por ejemplo, libros de la SEP, cuentos sobre igualdad y sitios oficiales como el INMUJERES o la CNDH.
