Ejercicio 3
En asamblea, compartan sus respuestas prestando mucha atención a lo que cada uno mencione. Reflexionen sobre qué acuerdos pueden tomar en el aula para resolver conflictos sin dañar las emociones de los demás.
- Escuchar sin interrumpir: cada persona expone su punto de vista y los demás toman nota de las ideas principales.
- Identificar el conflicto: se describe qué pasó, quiénes participaron y cómo se sintieron.
- Proponer acuerdos: se plantean acciones concretas como hablar con calma, usar "yo siento..." y buscar ayuda del docente.
- Verificar que los acuerdos protejan las emociones: se revisa que ninguna propuesta ridiculice, excluya o lastime a alguien.
- Escribir el decálogo: se redactan diez acuerdos claros y se colocan en un lugar visible del aula.
Respuesta orientativa: Acuerdos como escuchar con respeto, hablar sin gritar, pedir disculpas, no burlarse, buscar mediación y cumplir lo prometido permiten resolver conflictos cuidando las emociones de todos.
Actividad: Decálogo para resolver conflictos
Para llevar a cabo esta actividad, necesitarán lo siguiente:
Materiales
- Hojas de reúso
- Bolsa de plástico o algún contenedor para meter las hojas
- Cinta adhesiva
- Una cartulina
- Marcadores o plumones
Consideraciones
Este Decálogo para resolver conflictos constará de diez acuerdos que construirán en colectivo para saber cómo actuar cuando se presente un conflicto.
- Organizar equipos y repartir hojas de reúso.
- Cada estudiante escribe un acuerdo posible para resolver conflictos.
- Depositar las hojas en la bolsa o contenedor.
- Leer en asamblea las propuestas y agruparlas por temas similares.
- Seleccionar y redactar diez acuerdos finales.
- Escribirlos en la cartulina con marcadores.
- Pegar la cartulina en un lugar visible con cinta adhesiva.
- Firmar o marcar el decálogo como compromiso de aula.
Respuesta orientativa (decálogo sugerido):
- Escuchamos a todos sin interrumpir.
- Hablamos con voz calmada y respetuosa.
- Usamos frases como "yo siento..." en lugar de acusar.
- No nos burlamos ni ponemos apodos.
- Pedimos disculpas cuando lastimamos a alguien.
- Buscamos ayuda de un adulto si no podemos resolverlo solos.
- Proponemos soluciones que beneficien a ambas partes.
- Cumplimos los acuerdos que asumimos.
- Cuidamos las emociones de nuestros compañeros.
- Revisamos el decálogo cada mes para mejorarlo.
