Con ayuda del maestro, organicen una comunidad de diálogo en círculo doble: integrantes del grupo y representantes de cada salón en el círculo interno; adultos invitados en el círculo externo.
Nombren a cuatro estudiantes para registrar las ideas relevantes.
- Elijan a cuatro compañeros con buena escritura y escucha activa.
- Distribuyan tareas: dos toman notas de las ideas principales y dos de los acuerdos y preguntas.
- Definan un formato de registro con fecha, tema, ideas y acuerdos.
- Al final, compartan lo registrado con el grupo para validar la información.
Respuesta orientativa: cuatro estudiantes registran en su cuaderno las ideas relevantes, los acuerdos y las preguntas que surjan durante la comunidad de diálogo.
Organicen una votación colectiva para elegir el prototipo más adecuado.
- Presenten cada prototipo con su propósito y la necesidad que atiende.
- Establezcan criterios: utilidad, costo, facilidad de construcción y beneficio para la comunidad.
- Realicen la votación de forma libre y secreta, o a mano alzada si el grupo lo decide.
- Cuenten los votos y anuncien el prototipo ganador.
Respuesta orientativa: se elige por votación colectiva el prototipo que mejor responde a la necesidad o problema identificado, considerando criterios acordados por el grupo.
Identifiquen las ventajas y desventajas del prototipo seleccionado.
- Revisen el prototipo y listen sus características.
- Anoten las ventajas: resuelve la necesidad, es económico, es fácil de usar, etc.
- Anoten las desventajas: materiales difíciles de conseguir, tamaño inadecuado, poca durabilidad, etc.
- Comparen ventajas y desventajas para valorar su viabilidad.
Respuesta orientativa: las ventajas se refieren a los beneficios que aporta el prototipo; las desventajas, a las limitaciones o dificultades que presenta para resolver la necesidad.
Reconozcan los aspectos que pueden mejorarse del prototipo seleccionado.
- Revisen las desventajas encontradas.
- Propongan cambios en materiales, tamaño, forma o funcionamiento.
- Escuchen sugerencias de los adultos invitados.
- Elijan las mejoras más viables para aplicarlas.
Respuesta orientativa: se identifican los aspectos a mejorar, como materiales, diseño o funcionamiento, a partir de las desventajas y de los comentarios recibidos.
