A partir de lo dialogado sobre el juego, realicen una lluvia de ideas y escriban en el pizarrón lo siguiente.
¿Cómo modificarían el juego para divertirse más y que se fomente la colaboración de todxs?
- Se elige un juego base, por ejemplo las canicas.
- Se cambia la meta individual por una meta común: en lugar de que gane quien tenga más canicas, gana el equipo que logre meter todas las canicas en el hoyo.
- Se reparten roles rotativos: quien lanza, quien cuenta los puntos y quien anima al equipo.
- Se acuerda que nadie queda eliminado: quien falla ayuda a otro compañero a apuntar mejor.
- Se cierra con una reflexión breve: ¿todos participaron?, ¿cómo se sintieron?
Respuesta orientativa: Se puede modificar el juego cambiando la meta individual por una meta de equipo, repartiendo roles rotativos y eliminando la eliminación de jugadores. Así todos participan, se apoyan entre sí y el juego resulta más divertido porque nadie queda fuera.
¿Qué otros juegos conocen?, ¿sobre cuáles otros han escuchado?
- Se anotan en el pizarrón los juegos que el grupo menciona.
- Se agrupan por tipo: tradicionales, de patio, de mesa, cooperativos.
- Se comentan las reglas básicas de cada uno.
Respuesta orientativa: Entre los juegos que suelen conocerse están las canicas, el avión, la cuerda, las escondidas, el balón prisionero y el stop. También se escucha hablar de juegos de otras regiones o países, como el calabaceado, el trompo o los juegos de mesa familiares, lo que muestra que los juegos cambian según la comunidad.
