Lectura individual del testimonio sobre la importancia del uso de mapas y planos.
- Se lee el texto completo sin interrupciones, identificando los elementos clave: fecha (15 de noviembre), escuelas (Vicente Guerrero y Francisco I. Madero), comunidad (Chiepetlán) y problema (los estudiantes invitados no supieron usar el mapa enviado).
- Se subrayan las ideas principales: el mapa se envió, pero no fue suficiente porque los destinatarios no sabían interpretarlo.
- Se relaciona el testimonio con la experiencia personal: ¿alguna vez me he perdido o he necesitado un mapa?
Respuesta orientativa: El texto muestra que no basta con tener un mapa; hay que saber leerlo e interpretarlo para llegar a un lugar preciso.

