SEP/CONALITEG

179/363

Efectos del aumento de temperatura en el agua: experimento y registro

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 primaria · 4° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

Página 179

179 de 363

Anterior Página 179 / 363 Siguiente

Respuesta rápida

Registro horario de chocolate y agua. 6) El nivel de agua baja por evaporación. 2) Gráfica de agua evaporada vs. tiempo. 3) El chocolate cambia de estado, no de cantidad.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 179

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 5

En su cuaderno, hagan tres registros, dejando un intervalo de una hora entre cada uno, sobre cómo se observan el chocolate y el agua.

Se prepara una tabla de registro con tres columnas: hora, aspecto del chocolate y aspecto del agua.
Primer registro (hora 0): el chocolate está sólido y el agua líquida y transparente.
Segundo registro (hora 1): el chocolate empieza a verse brillante o blando; el agua sigue líquida, quizá con gotas en las paredes.
Tercer registro (hora 2): el chocolate puede estar derretido; el agua puede mostrar menos volumen por evaporación.

Respuesta

Tabla de registro con tres observaciones horarias del chocolate y del agua.

Ejercicio 6

Determinen los cambios que sufrió el nivel de agua.

Se marca el nivel inicial del agua en el vaso.
Se compara con el nivel final después de las horas de exposición.
La diferencia de altura indica el agua que se evaporó.

Respuesta

El nivel de agua disminuyó porque parte del agua pasó a vapor (evaporación).

Ejercicio 2

Al exponer el vaso de agua bajo la luz del sol por 1, 2 y 3 horas, calculen la cantidad de agua evaporada.

Parte 2.a

Represéntenlo en su cuaderno en una gráfica.

Se anotan los datos en una tabla: tiempo (h) y agua evaporada (mL).
Se traza el eje horizontal con las horas (1, 2, 3) y el vertical con los mL evaporados.
Se ubican los puntos y se unen con una línea.

Respuesta

Gráfica de líneas o barras que muestra el aumento del agua evaporada conforme pasan las horas.

Ejercicio 3

Comparen los registros obtenidos de la barra de chocolate.

Parte 3.a

Reflexionen si hubo algún cambio en la cantidad de chocolate depositada en el plato.

Se observa si el chocolate cambió de forma, tamaño o estado.
Se compara la masa o cantidad inicial con la final.
Si el chocolate solo se derritió, la cantidad de materia es la misma; solo cambió de estado.

Actividad: ¿Qué efectos tiene el aumento de temperatura en el agua?

Respuesta orientativa: El aumento de temperatura acelera la evaporación del agua, es decir, hace que pase más rápido de estado líquido a vapor. En el experimento con sal, el calor también puede favorecer la formación de cristales al evaporarse el agua. Este proceso se relaciona con el ciclo del agua en la naturaleza.

Respuesta

No cambió la cantidad de chocolate, solo su estado físico (de sólido a líquido).

Contenido de la página

En su cuaderno, hagan tres registros, dejando un intervalo de una hora entre cada uno, sobre cómo se observan el chocolate y el agua.
Determinen los cambios que sufrió el nivel de agua.
Al exponer el vaso de agua bajo la luz del sol por 1, 2 y 3 horas, calculen la cantidad de agua evaporada. a) Represéntenlo en su cuaderno en una gráfica.
Comparen los registros obtenidos de la barra de chocolate. a) Reflexionen si hubo algún cambio en la cantidad de chocolate depositada en el plato.

El cambio de temperatura genera cambios en los estados de agregación en las sustancias. Gracias a este proceso sucede el ciclo del agua. En compañía de un adulto, busca en diferentes medios, como libros o internet, cómo sucede el ciclo del agua.

¿Qué efectos tiene el aumento de temperatura en el agua?

Reúnanse en comunidad y realicen el siguiente experimento.

Materiales (por comunidad)

Un vaso
Un plato extendido
100 mL de agua
50 g de sal
Un abatelenguas

Procedimiento

Agreguen en el vaso el agua y la sal.

Glosario (3)

Evaporación: Paso del agua de estado líquido a vapor por efecto del calor.
Estado de agregación: Forma en que se presenta la materia: sólido, líquido o gas.
Ciclo del agua: Circulación continua del agua en la naturaleza mediante evaporación, condensación y precipitación.

Preguntas para practicar

¿Qué efectos tiene el aumento de temperatura en el agua?

Acelera la evaporación y favorece el paso del agua a vapor, proceso clave en el ciclo del agua.

Temas y conceptos clave

Efectos de la temperatura en el aguaEvaporaciónRegistro de datosCiclo del aguaTemperaturaEvaporaciónEstados de agregaciónCiclo del aguaGráfica

¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Ilustración de un vaso con agua y una bolsa con chocolate siendo vaciada, con el número 1. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo afecta la temperatura a la evaporación del agua?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué pasa con el chocolate cuando se calienta?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo se hace una gráfica de datos en primaria?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Estados de la materia
• Uso de tablas y gráficas simples
• Medición de volumen

Siguiente tema sugerido

El ciclo del agua y su relación con la temperatura

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1076 caracteres

5.En su cuaderno, hagan tres registros, dejando un intervalo de una hora entre cada uno, sobre cómo se observan el chocolate y el agua.

6.Determinen los cambios que sufrió el nivel de agua.

Al exponer el vaso de agua bajo la luz del sol por 1, 2 y 3 horas, calculen la cantidad de agua evaporada.a)Represéntenlo en su cuaderno en una gráfica.

El cambio de temperatura genera cambios en los estados de agregacion en las sustancias. Gracias a este proceso sucede el ciclo del agua. En compania de un adulto, busca en diferentes medios, como libros 0internet, cómo sucede el ciclo del agua.

3.Comparen los registros obtenidos de la barra de chocolate. a) Reflexionen si hubo algún cambio en la cantidad de chocolate depositada en el plato.