Página — Proyectos Escolares 4° Primaria (pág. 194)

iCómo se producen los eclipses?

1. De manera colectiva y siendo solidarios, realicen lo que se indica.

Procedimiento

b) De acuerdo con lo investigado sobre los nombres que se les da a las fases lunares, completa la última columna de tu registro lunar.

Para conocer más sobre cómo se producen los ciclos lunares que observamos desde la Tierra, cuántos son,cómo se les llama y su duración, consulta Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.

Materiales [por comunidad]

El equipo que construyeron en “Por qué se producen el dia ylanoche?"Una bola de plastilina de 10 cm de circunferencia Pintura gris o un trozo de papel aluminio Un palo de madera de 15 cm de largo

1.Tomen la bola de plastilina, la cual representará a la Luna. Pintenla de color gris o fórrenla con el papel aluminio que llevaron.

2.Introduzcan por la mitad de la esfera el palo de madera,cuidando que éste no la atraviese por completo.

3.Coloquen el globo terráqueo y la lámpara encendida como en "iPor qué se producen el dia y la noche?"

4.Tomando el extremo del palo de madera, giren lentamente la representación de la Luna alrededor del globo terráqueo.

5.Observen las sombras que se proyectan sobre el globo terráqueo y sobre la representación de la Luna.

6.Ahora alineen la representación del Sol, la Luna y la Tierra. Observen las sombras que se crean.

Escenario escolar

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Isis Matali Solano Ortiz, oxxAcA