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Organización y difusión de una revista escolar

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 4° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 28 de Proyectos Escolares.   Libro de Educación Primaria Grado 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

Se planifica el evento (fecha, lugar y hora), se usa un buzón con preguntas guía, se agradece la participación, se comentan las aportaciones en asamblea y se registran los acuerdos clasificando los tipos de texto de la revista.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 28

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Ejercicio e

Especifiquen cuándo, en dónde y a qué hora será el evento.

  1. Elegir una fecha que no choque con exámenes ni con otras actividades escolares.
  2. Seleccionar un lugar amplio y accesible: patio, biblioteca o aula múltiple.
  3. Fijar una hora en la que puedan asistir estudiantes, docentes y familias.

Respuesta orientativa: Por ejemplo: el evento será el viernes 14 de noviembre, en el patio central de la escuela, a las 10:00 a. m.

Ejercicio f

Establezcan una estrategia para que los asistentes opinen y hagan recomendaciones o sugerencias sobre la revista.

  1. Colocar un buzón decorado con la portada de la revista.
  2. Preparar preguntas guía: ¿Qué sección te gustó más?, ¿qué tema agregarías?, ¿qué mejorarías?
  3. Repartir papeletas y explicar cómo depositar los comentarios.
  4. Designar a dos responsables de recoger y organizar las opiniones.

Respuesta orientativa: Se instalará un buzón de sugerencias con papeletas y preguntas guía; al final del evento se recogerán y clasificarán las opiniones por secciones de la revista.

2
Ejercicio 2

Lleven a cabo el evento para la difusión de su revista.

a
Parte 2.a

Soliciten opiniones y sugerencias a los asistentes.

  1. Presentar brevemente cada sección de la revista.
  2. Invitar al público a escribir sus comentarios en las papeletas.
  3. Recordar que pueden depositar sus opiniones en el buzón.
Respuesta

Se piden opiniones al final de la presentación mediante papeletas y buzón.

b
Parte 2.b

Agradezcan su atención y participación.

  1. Cerrar el evento con un mensaje de agradecimiento.
  2. Mencionar el nombre de quienes colaboraron en la revista.
  3. Invitar a la comunidad a leer el siguiente número.
Respuesta

Se agradece la asistencia y se invita a seguir participando en la revista.

3
Ejercicio 3

Reúnan las aportaciones de los asistentes y coméntenlas en asamblea.

  1. Vaciar las papeletas del buzón y agruparlas por tema.
  2. Leer en voz alta las sugerencias más repetidas.
  3. Acordar cuáles se aplicarán en el próximo número.

Respuesta orientativa: En asamblea se clasifican las sugerencias y se eligen las que se incluirán en la siguiente edición.

Revisamos la experiencia

a
Parte 3.a

¿Cómo se sienten al haber ofrecido a la comunidad escolar una fuente de información que considera sus intereses y necesidades?

Respuesta orientativa: Nos sentimos orgullosos y satisfechos porque logramos comunicar temas que interesan a nuestros compañeros y comprobamos que nuestro esfuerzo fue útil para la comunidad.

b
Parte 3.b

¿Qué temas quisieran tratar en el próximo número de la revista?

Respuesta orientativa: Nos gustaría incluir temas como el cuidado del agua, los derechos de la niñez, juegos tradicionales, ciencia divertida y entrevistas a personas de la comunidad.

c
Parte 3.c

¿Qué temas incluirían si hicieran un número dirigido a sus familias?

Respuesta orientativa: Incluiríamos historias familiares, recetas típicas, consejos de convivencia, logros de los estudiantes y actividades para compartir en casa.

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2
Ejercicio 2

Escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios para identificar los tipos de textos con que hicieron la revista.

  1. Registrar la fecha y los participantes de la asamblea.
  2. Anotar cada acuerdo en una tabla de dos columnas: acuerdo y tipo de texto relacionado.
  3. Identificar si el texto es informativo, narrativo, descriptivo o instructivo.

Respuesta orientativa: En el cuaderno se anotan los acuerdos y se clasifican los textos de la revista en informativos (noticias), narrativos (cuentos), descriptivos (reseñas) e instructivos (recetas o manualidades).

Contenido de la página

e) Especifiquen cuándo, en dónde y a qué hora será el evento.

f) Establezcan una estrategia para que los asistentes opinen y hagan recomendaciones o sugerencias sobre la revista, por ejemplo:

  • Un buzón para que depositen sus comentarios. De ser así, deberán preparar las preguntas que les harán y la caja para el buzón.
  1. Lleven a cabo el evento para la difusión de su revista y no olviden lo siguiente:

a) Soliciten opiniones y sugerencias a los asistentes.

b) Agradezcan su atención y participación.

  1. Reúnan las aportaciones de los asistentes y coméntenlas en asamblea.

Revisamos la experiencia

  1. En comunidad, conversen acerca de lo siguiente:

a) ¿Cómo se sienten al haber ofrecido a la comunidad escolar una fuente de información que considera sus intereses y necesidades?

b) ¿Qué temas quisieran tratar en el próximo número de la revista?

c) ¿Qué temas incluirían si hicieran un número dirigido a sus familias?

  1. Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para identificar los tipos de textos con que hicieron la revista.

Tabla

Acuerdo asambleario Tipo de texto relacionado
Presentar la revista en el patio central Informativo
Incluir cuentos breves Narrativo
Describir los juegos tradicionales Descriptivo
Agregar una receta saludable Instructivo

Glosario (5)

Difusión
Acción de dar a conocer algo, en este caso la revista, ante un público.
Buzón
Caja donde se depositan comentarios o sugerencias de forma anónima o firmada.
Asamblea
Reunión donde un grupo conversa y toma acuerdos de manera democrática.
Acuerdo asambleario
Decisión tomada en conjunto por los integrantes de una asamblea.
Tipos de textos
Clasificación de los escritos según su propósito: informativo, narrativo, descriptivo o instructivo.

Preguntas para practicar

¿Cómo se sienten al haber ofrecido a la comunidad escolar una fuente de información que considera sus intereses y necesidades?

Nos sentimos orgullosos y satisfechos porque logramos comunicar temas que interesan a nuestros compañeros y comprobamos que nuestro esfuerzo fue útil para la comunidad.

¿Qué temas quisieran tratar en el próximo número de la revista?

Nos gustaría incluir temas como el cuidado del agua, los derechos de la niñez, juegos tradicionales, ciencia divertida y entrevistas a personas de la comunidad.

¿Qué temas incluirían si hicieran un número dirigido a sus familias?

Incluiríamos historias familiares, recetas típicas, consejos de convivencia, logros de los estudiantes y actividades para compartir en casa.

Temas y conceptos clave

Organización de eventos escolaresDifusión de una revistaRecolección de opinionesAsamblea y acuerdosTipos de textosEvento de difusiónBuzón de sugerenciasPreguntas guíaAsambleaAcuerdos asambleariosTipos de textos
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Figuras de la página (1)

Cartel escolar con el texto 'Presentación de las revistas del grupo 4.º A' pegado en un tablero de corcho con notas de colores.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo organizar la presentación de una revista escolar?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué estrategias sirven para recoger opiniones de los asistentes?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué tipos de textos se pueden incluir en una revista escolar?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Haber elaborado previamente la revista escolar
  • • Conocer los tipos de textos (informativo, narrativo, descriptivo, instructivo)
  • • Saber participar en una asamblea respetando turnos
Siguiente tema sugerido
Evaluación final del proyecto y elaboración del siguiente número de la revista
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1155 caracteres

e)Especifiquen cuándo, en dónde y a qué hora será el evento.

f)Establezcan una estrategia para que los asistentes opinen y hagan recomendaciones o sugerencias sobre la revista, por ejemplo:

i Un buzón para que depositen sus comentarios. De ser así, deberán preparar las preguntas que les harán y la caja para el buzón.

2.Lleven a cabo el evento para la difusión de su revista y no olviden lo siguiente:a) Soliciten opiniones y sugerencias a los asistentes.b) Agradezcan su atención y participación.

  1. Reúnan las aportaciones de los asistentes y coméntenlas en asamblea.

Revisamos la experiencia

  1. En comunidad, conversen acerca de lo siguiente:

a) iCómo se sienten al haber ofrecido a la comunidad escolar una fuente de información que considera sus intereses y necesidades?

b) iQué temas quisieran tratar en el próximo número de la revista?

c)iQué temas incluirían si hicieran un número dirigido a sus familias?

  1. Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para identificar los tipos de textos con que hicieron la revista.

Escenario escolar

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