¿De qué trata el fragmento? Resume la idea principal en 2 o 3 oraciones.

Identifica a los personajes: Jacobo, Lucero y Albert. Identifica la acción: se turnan para contar sueños inventados. Identifica la explicación final: Albert escribe sus sueños por temor a quedar en evidencia.

Anota un ejemplo de hipérbole del texto y explica qué pretende enfatizar.

Frase: "podía lanzarlos a kilómetros de distancia". Exagera la fuerza del personaje dentro del sueño.

Inventa tu propio sueño (3 a 4 oraciones) al estilo de los personajes, incluyendo un lugar exótico.

Elige un escenario: selva, ciudad futura, fondo del mar o escuela. Agrega un conflicto y una resolución en la que tú "salves" o ganes. Revisa que sea un sueño (no pesadilla), como hace Albert.

Libro de Multiples Lenguajes 5 grado

SEP/CONALITEG

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Los sueños que inventaban Albert, Lucero y Jacobo

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

Texto narrativo sobre niños que comparten sueños inventados; Albert escribe los suyos en un cuaderno y descubre el poder de la imaginación. Comprensión lectora y creación de relatos.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 184

Múltiples lenguajes. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Análisis del texto narrativo (página 183)

El fragmento presenta a tres personajes —Lucero, Jacobo y Albert— que comparten sueños fantásticos. No hay un ejercicio numérico; se analiza la lectura.

Secuencia de los hechos: Jacobo termina su relato; Lucero cuenta su sueño con los lobos; luego todos miran a Albert, quien inventa el de la nave espacial; por último se explica que Albert guardaba sus sueños en un cuaderno.
Nivel de realidad: el texto mezcla dos planos: la charla real entre los niños y el mundo onírico (bosque de noche, jauría de lobos, nave espacial, asteroides).
Recurso literario: la hipérbole ("lanzarlos a kilómetros de distancia") y la fantasía (salvar el mundo, competir con deportistas famosos).
Motivo central: Albert inventa sueños divertidos porque teme que sus compañeros descubran que aún no tiene uno propio; al escribirlos descubre que puede "visitar lugares exóticos sin enfrentarse a ningún peligro".
Idea principal: la imaginación y la escritura son formas seguras de explorar el mundo y de superar el miedo a no tener algo que contar.

Lecturas de comprensión

Respuesta orientativa a "¿De qué trata?": Relata cómo tres niños se turnan para contar sueños espectaculares y cómo Albert, al sentirse presionado, comienza a inventarlos y a anotarlos en un cuaderno, descubriendo así el placer de escribir.

Respuesta orientativa a "¿Qué aprende Albert?": Aprende que escribir le permite imaginar sin límites y que no necesita un sueño "real" para aportar algo interesante al grupo.

Contenido de la página

Cuando Jacobo terminaba su historia, Lucero comenzaba con las suyas:

—Yo soñé que estaba a la mitad del bosque, en la noche y, de repente, se me aparecía una jauría de lobos hambrientos. Entonces, yo tenía que luchar con ellos con mis propias manos. Pero era tan fuerte que podía lanzarlos a kilómetros de distancia y no me hacían daño.

Después, ellos se quedaban viendo a Albert esperando que también tuviera un sueño espectacular qué compartir. Así que Albert tenía que contar algo, lo que fuera:

—Yo soñé que iba en una nave espacial y... flotaba, y los demás astronautas también, y chocábamos unos con otros y, de pronto, venía un asteroide. Pero antes de estrellarnos, yo corría al mando de la nave, giraba a la derecha y los salvaba a todos. — Lucero y Jacobo reían siempre, aprobando las historias de Albert. Y así, una o dos veces a la semana.

Como Albert temía que sus compañeros lo descubrieran, inventaba sueños divertidos y disparatados y los escribía en un cuaderno que guardaba en el cajón de su buró. Algunas veces, ocurrían en la selva, otras en ciudades del futuro, otras en el mar y otras en la escuela, pero con gente que nunca había estado ahí. Se dio cuenta de que así podía escribir lo que quisiera y visitar lugares exóticos sin enfrentarse a ningún peligro. Nunca escribía pesadillas, sólo sueños en donde él salvaba al mundo una y otra vez o hacía competencias con sus deportistas favoritos.

Ejemplos resueltos

Identifica el personaje principal y su conflicto en el fragmento.

Personaje principal: Albert. Conflicto: teme que sus compañeros descubran que aún no tiene un sueño propio, por lo que inventa relatos y los escribe en un cuaderno.

Tabla

| Personaje | Sueño que cuenta | Escenario $|\n|---|---|---|\n|$ Jacobo | (su historia, no detallada en esta página) | — $|\n|$ Lucero | Lucha contra una jauría de lobos | Bosque de noche $|\n|$ Albert | Salva la nave de un asteroide | Espacio / nave espacial |

Diagrama

flowchart TD
    A[Jacobo cuenta su sueño] --> B[Lucero cuenta el de los lobos]
    B --> C[Miran a Albert]
    C --> D[Albert inventa el de la nave espacial]
    D --> E[Albert escribe sus sueños en un cuaderno]

Glosario (4)

Jauría: Grupo de animales carnívoros, como lobos, que cazan juntos.
Hipérbole: Exageración rhetorica para enfatizar algo, como "lanzarlos a kilómetros".
Buró: Mueble con cajones para guardar objetos; aquí, donde Albert guarda su cuaderno.
Astronauta: Persona que viaja al espacio en una nave espacial.

Preguntas para practicar

¿Por qué Albert no escribía pesadillas?

Porque quería sueños divertidos donde él salvaba al mundo o ganaba competencias; las pesadillas le generaban miedo y no le gustaba revivirlas al escribirlas.

¿Te ha pasado que temías no tener algo que contar? ¿Qué hiciste?

Los estudiantes pueden compartir una experiencia; se valora que reconozcan el sentimiento y una solución creativa, como inventar o preparar algo.

Temas y conceptos clave

Narrativa fantásticaSueños e imaginaciónComprensión lectoranarradorpersonajesescenariohipérbolefantasíatema del texto

¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Ilustración de tres niños con globos de pensamiento: uno con la bandera de Brasil, un barco, una pelota de playa y un balón; otro con un astronauta, un asteroide y un cohete; abajo, la silueta de un lobo aullando entre árboles. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es la hipérbole y cómo se usa en un relato?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo puedo inventar un sueño para escribirlo?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Por qué Albert escribía sus sueños en un cuaderno?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Lectura fluida en español
• Diferenciar realidad y fantasía en un relato

Siguiente tema sugerido

Escribir un sueño inventado siguiendo el modelo de los personajes

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1451 caracteres

Cuando Jacobo terminaba su historia,Lucero comenzaba con las suyas:

—Yo soné que estaba a la mitad del bosque,en la noche y, de repente, se me aparecia una jauria de lobos hambrientos. Entonces,yo tenía que luchar con ellos con mis propias manos. Pero era tan fuerte que podia lanzarlos a kilómetros de distancia y no me hacian dano.

Después, ellos se quedaban uiendo a Albert esperando que también tuuiera un sueño espectacular qué compartir. Así que Albert tenia que contar algo, lo que fuera:

—Yo soné que iba en una naue espacial y.flotaba,y los demás astronautas también,y chocábamos unos con otros y,de pronto, uenía un asteroide. Pero antes de estrellarnos, yo corria al mando de la naue, giraba a la derechay los saluaba a todos.- Lucero y Jacobo reian siempre,aprobando las historias de Albert. Y así,una o dos ueces a la semana.

Como Albert temia que sus compañeros lo descubrieran, inuentaba suenos diuertidos y disparatados y los escribia en un cuaderno que guardaba en el cajón de su buró. Algunas ueces, ocurrian en la selua,otras en ciudades del futuro, otras en el mar y otras en la escuela, pero con gente que nunca habia estado ahi. Se dio cuenta de que así podia escribir lo que quisiera y uisitar lugares exóticos sin enfrentarse a ningún peligro. Nunca escribia pesadillas,sólo sueños en donde él saluaba al mundo una y otra uez o hacia competencias con sus deportistas fauoritos.

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