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Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.   Libro de Educación Primaria Grado 5°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Nuestros Saberes 5 grado

SEP/CONALITEG

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Situaciones para aprender en familia: el calor y el algoritmo de multiplicar

📄 ejercicios matematica 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

El bombón aumenta su temperatura y se derrite al exponerlo al fuego. Un algoritmo es una secuencia finita de pasos. 984 × 15 = 14760.

📚 exercise matematica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 127

Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Actividad familiar: observar los efectos del calor al exponer un bombón al fuego de una vela y dialogar sobre el cambio de temperatura.

  1. Materiales: una vela, cerillos o encendedor, palos de madera o tenedor, una bolsa de bombones.
  2. Insertar cada bombón en un palo de madera o en el tenedor.
  3. Sentir la temperatura inicial del bombón (está a temperatura ambiente, aproximadamente 25^{\circ}\text{C}).
  4. Encender la vela y exponer el bombón al fuego por unos segundos.
  5. Observar lo que ocurre: el bombón se ablanda, se derrite y desprende humo; al pasar la mano alrededor sin tocarlo se siente calor radiante.
  6. Comparar temperaturas: la temperatura del bombón aumentó respecto al inicio porque absorbió calor del fuego (energía térmica).
  7. Dialogar sobre el cambio de temperatura: el calor transformó la materia sólida del bombón en un estado más blando o líquido.

Respuesta orientativa: El bombón recibe calor del fuego, aumenta su temperatura, se ablanda o se derrite y desprende calor; su temperatura final es mayor que la inicial, lo que demuestra que el calor es energía que puede transformar la materia.


2
Ejercicio 2

Definir qué es un algoritmo.

  1. Un algoritmo es la secuencia organizada y finita de pasos que permiten resolver una operación o un problema.
  2. Los algoritmos no son únicos: pueden existir distintos procedimientos para llegar al mismo resultado.

Respuesta

Un algoritmo es una secuencia organizada y finita de pasos para resolver una operación o problema.

3
Ejercicio 3

Aplicar el algoritmo mexicano para multiplicar dos cifras al ejemplo de la página: 984 \times 15.

  1. Paso 1: Multiplicar la cifra de las unidades del segundo factor (5) por todas las cifras del primer factor (984):
    • 5 \times 4 = 20 (escribo 0, llevo 2)
    • 5 \times 8 = 40 + 2 = 42 (escribo 2, llevo 4)
    • 5 \times 9 = 45 + 4 = 49
    • Primer producto parcial: 4920
  2. Paso 2: Multiplicar la cifra de las decenas del segundo factor (1) por todas las cifras del primer factor (984), dejando en blanco el lugar debajo de la primera cifra obtenida en la multiplicación anterior:
    • 1 \times 4 = 4
    • 1 \times 8 = 8
    • 1 \times 9 = 9
    • Segundo producto parcial: 984 (escrito una posición a la izquierda, equivalente a 9840)
  3. Paso 3: Sumar los productos parciales: 4920 + 9840 = 14760 (en la disposición vertical de la página se suman 4920 + 984 alineados según el algoritmo)
Respuesta

984 \times 15 = 14760.

Contenido de la página

SITUACIONES PARA APRENDER EN FAMILIA

Reúnanse en familia y dialoguen sobre los efectos del calor, sus beneficios y desventajas. Después, lleven a cabo la siguiente actividad:

Materiales

  • Una vela
  • Cerillos o encendedor
  • Palos de madera o tenedor
  • Una bolsa de bombones

Procedimiento

  1. Inserten los bombones en los palos de madera o el tenedor.
  2. Sientan la temperatura a la que se encuentra el bombón.
  3. Una vez que cada integrante tenga su bombón, enciendan la vela.
  4. Observen lo que ocurre con el bombón, después de que se haya expuesto al fuego.
  5. Pasen su mano alrededor del bombón sin tocarlo, ¿qué desprende?, ¿su temperatura es la misma que al inicio?
  6. Dialoguen sobre el cambio de temperatura que sufrió el bombón.
  7. Compartan sus respuestas y disfruten de sus bombones.

¡En familia aprendemos juntos!


PROFUNDICEMOS

Algoritmo

Se le llama así a la secuencia organizada y finita de pasos que permiten resolver una operación o problema.

Es importante señalar que los algoritmos no son únicos para una operación determinada; por ejemplo:

En México se enseña el siguiente algoritmo para multiplicar por dos cifras:

     984
  ×   15
  ------
   4920
 +  984
  ------
  14760
  1. Se multiplica la cifra de las unidades del segundo factor por todas las cifras del primer factor.
  2. Se multiplica la cifra de las decenas del segundo factor por todas las cifras del primer factor, pero se deja en blanco el lugar debajo de la primera cifra obtenida en la multiplicación anterior.
  3. Se suman los productos parciales para obtener el producto final o resultado.

Si quiere saber más del tema, consulte:

Comisión Nacional para el Uso Eficiente de la Energía (2014). Tecnología solar – ¿Qué es un Calentador Solar de Agua?. Disponible en https://bit.ly/3K73a2b

Hewitt, Paul G. (2007). Física conceptual (2006), Victoria Augusta Flores Flores, trad., México, Pearson Educación de México.

Ejemplos resueltos

Multiplicar 984 \times 15 con el algoritmo mexicano para dos cifras.

  1. Multiplico 5 \times 984: 5 \times 4 = 20, 5 \times 8 = 42, 5 \times 9 = 49 → 4920.
  2. Multiplico 1 \times 984 desplazando una posición → 984.
  3. Sumo: 4920 + 9840 = 14760.

Tabla

Paso Operación Resultado parcial
1 5 \times 984 4920
2 1 \times 984 (desplazado) 9840
3 Suma 14760

Fórmulas y ecuaciones

\text{Producto} = \text{primer factor} \times \text{segundo factor}

984 \times 15 = 14760

5 \times 4 = 20

5 \times 8 = 42

5 \times 9 = 49

4920 + 9840 = 14760

Glosario (3)

Algoritmo
Secuencia organizada y finita de pasos que permiten resolver una operación o problema.
Producto parcial
Resultado intermedio obtenido al multiplicar por una sola cifra del segundo factor.
Calor
Energía térmica que se transfiere de un cuerpo a otro y eleva su temperatura.

Preguntas para practicar

¿Qué beneficios y desventajas tiene el calor en la vida cotidiana?

El calor permite cocinar alimentos, calentar el agua y mantener el cuerpo a temperatura adecuada; sin embargo, en exceso puede provocar quemaduras, daños en materiales y estrés en los seres vivos.

¿Por qué los algoritmos no son únicos para una operación determinada?

Porque existen distintos procedimientos o caminos organizados que llevan al mismo resultado; por ejemplo, en la multiplicación se puede descomponer por valor posicional o aplicar el algoritmo tradicional.

Temas y conceptos clave

Efectos del calor en familiaConcepto de algoritmoMultiplicación por dos cifrasalgoritmosecuencia de pasosproductos parcialescambio de temperaturacalor y materia

Fuentes y referencias

  • Comisión Nacional para el Uso Eficiente de la Energía (2014). Tecnología solar – ¿Qué es un Calentador Solar de Agua? https://bit.ly/3K73a2b
  • Hewitt, Paul G. (2007). Física conceptual, Pearson Educación de México
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (2)

Fotografía del anverso de una moneda de plata: 'Proclama, Proclamación de Agustín de Iturbide, Ciudad de México, 24 de enero de 1823', diámetro 40 mm, Colección Casa de Moneda de México, Museo Numismático Nacional.
Figura 1 image
Código QR verde para acceder al recurso digital en https://bit.ly/3K73a2b
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es un algoritmo en matemáticas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se multiplica 984 por 15 usando el algoritmo de dos cifras?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué ocurre con la temperatura de un bombón al exponerlo al fuego?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Tabla del 9
  • • Suma con llevadas
  • • Concepto de temperatura y calor
Siguiente tema sugerido
División larga como algoritmo organizado de pasos
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2169 caracteres

Anverso

Proclama Proclamación de Agustín de Iturbide, Ciudad de México,24de enero de 1823. Plata Diámetro 40 mm Colección Casa de Moneda de México. Museo Numismático Nacional.

SITUACIONESPARAAPRENDERENFAMILIA

Reúnanse en familia y dialoguen sobre los efectos del calor, sus beneficios y desventajas. Después, lleven a cabo la siguiente actividad:

Materiales

Unavela

Cerillos oencendedor

Palos de madera o tenedor

?Una bolsa de bombones

Procedimiento

  1. Inserten los bombones en los palos de madera o el tenedor.2. Sientan la temperatura a la que se encuentra el bombón.

  2. Una vez que cada integrante tenga su bombón, enciendan la vela.

  3. Observen lo que ocurre con el bombón, después de que se haya expuesto al fuego.

  4. Pasen su mano alrededor del bombón sin tocarlo, quédesprende?, jsu temperatura es la misma que al inicio?

  5. Dialoguen sobre el cambio de temperatura que sufrió el bombón.

  6. Compartan sus respuestas y disfruten de sus bombones.

jEn familia aprendemos juntos!

GoCeG

PROFUNDICEMOS

Algoritmo

Se le lama asf a la secuencia organizada y finita de pasos que permiten resolver una operación o problema.

Es importante senalar que los algoritmos no son únicos para una operación determinada; por ejemplo:

En México se ensena el siguiente algoritmo para multiplicar por dos cifras:

\frac{\begin{array}{cc}&984\\\times&15\\+&4920\\\hline&984\\\hline&14760\\\end{array}}{}

  1. Se multiplica la cifra de las unidades del segundo factor por todas las cifras del primer factor.

  2. Se multiplica la cifra de las decenas del segundo factor por todas las cifras del primer factor, pero se deja en blanco el lugar debajo de la primera cifra obtenida en la multiplicación anterior.

  3. Se suman los productos parciales para obtener el producto final o resultado.

Si quiere saber más del tema, consulte:

[

(2014). Tecnologia solar -cQué es un [alentador Solar de Agua?-.

Disponible en https://bit.ly/3K73a2b

Hewitt, Paul G. [2007]. Fisica conceptual [2006] Victoria Augusta Flores Flores, trad., México, Pearson Educación de México.

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