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Formulamos el problema: acceso a servicios públicos y seguridad en el parque

📄 introduccion educacion-ciudadania 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 225 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 5°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

Problema: parque sin alumbrado ni vigilancia; los vecinos ya solicitaron apoyo y no fueron atendidos. Solución: organizarse en asamblea y exigir el cumplimiento del derecho a servicios públicos y protección de la salud.

educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 225

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

En asamblea, lean la continuación de la historia de Mayra.

  1. Se lee en voz alta el caso de Mayra: vive cerca de una avenida con mucho tráfico, el parque está a cuatro calles, no tiene alumbrado y los vecinos han sido asaltados.
  2. Se identifican los hechos del relato: falta de alumbrado, ausencia de vigilancia, solicitudes vecinales desechadas por las autoridades.
  3. Se reconoce el derecho involucrado: el artículo 4° constitucional garantiza la protección de la salud y el acceso a servicios públicos.
  4. En asamblea se dialoga: ¿qué necesita Mayra para jugar segura?, ¿qué servicios públicos faltan?, ¿quiénes son los responsables de atenderlos?

Respuesta orientativa: El caso de Mayra muestra que el derecho a la salud y a los servicios públicos no siempre se cumple. La comunidad puede organizarse para solicitar alumbrado y vigilancia, y dar seguimiento a sus peticiones ante el presidente municipal.

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Ejercicio 2

¿Qué problema comunitario se plantea en la historia de Mayra?

  1. Se localiza el conflicto central: el parque cercano no es seguro ni accesible.
  2. Se relaciona con el texto informativo: hay comunidades sin servicios públicos que protejan derechos.
  3. Se formula el problema en una oración clara y colectiva.

Respuesta orientativa: El problema es que el parque de la colonia de Mayra no cuenta con alumbrado ni vigilancia, lo que impide que niñas y niños lo usen con seguridad, a pesar de que los vecinos ya lo solicitaron a las autoridades.

3
Ejercicio 3

¿Por qué es importante que la comunidad se organice para resolver el problema?

  1. Se recuerda que el artículo 4° reconoce el derecho a la protección de la salud.
  2. Se identifica que las solicitudes individuales fueron desechadas.
  3. Se concluye que la asamblea y la organización vecinal dan fuerza a la demanda.

Respuesta orientativa: Porque la organización comunitaria permite que las peticiones sean escuchadas y da seguimiento a las autoridades. Además, ejercer el derecho a la participación ciudadana ayuda a que los servicios públicos lleguen a todas las personas.

Contenido de la página

Formulamos el problema

El acceso a los servicios públicos, en general, ayuda a cubrir las necesidades de las personas y a proteger sus derechos. Existen leyes que tratan de asegurar que todxs cuenten con ellos. Por ejemplo, el artículo 4° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos establece que "toda persona tiene derecho a la protección de la salud". Esto significa que niñas, niños, jóvenes y adultos deben ser incorporados al Sistema de Protección Social en Salud.

Sin embargo, existen muchas comunidades que no cuentan con centros o instituciones que brinden este servicio. Tan sólo en 2021, el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi) estimó que 33 millones de personas no tenían acceso a servicios públicos o privados para el cuidado de la salud.

1. En asamblea, lean la continuación de la historia de Mayra.

Mayra es una niña muy activa y creativa. A veces, los fines de semana no tiene muchas actividades, pero no puede salir a jugar a la calle, pues vive muy cerca de una avenida donde pasan muchos vehículos.

El parque se encuentra a cuatro calles de su casa y es muy amplio, aunque no hay quién la pueda acompañar y por las noches es un lugar muy peligroso, puesto que no hay alumbrado y muchos vecinos han reportado que fueron asaltados.

En diversas ocasiones, los vecinos le han pedido al presidente municipal y a otros servidores públicos que coloquen luminarias y que asignen a algunos vigilantes para resguardar la seguridad de los visitantes del parque, pero estas solicitudes han sido desechadas.

Tabla

Elemento Descripción
Problema El parque cercano a la casa de Mayra no tiene alumbrado ni vigilancia
Derecho involucrado Protección de la salud (artículo 4° constitucional)
Afectados Niñas, niños, jóvenes y vecinos de la colonia
Acción previa Los vecinos solicitaron luminarias y vigilantes
Resultado Las solicitudes fueron desechadas

Diagrama

flowchart TD
  A[Problema: parque sin alumbrado ni vigilancia] --> B[Derecho afectado: proteccion de la salud y servicios publicos]
  B --> C[Accion: organizarse en asamblea]
  C --> D[Solicitar al presidente municipal luminarias y vigilancia]
  D --> E[Solucion: parque seguro para la comunidad]

Glosario (5)

Servicios públicos
Servicios que el Estado brinda a la población para satisfacer necesidades básicas, como salud, agua, alumbrado o seguridad.
Constitución Política
Ley fundamental de México que reconoce los derechos de todas las personas.
INEGI
Instituto Nacional de Estadística y Geografía, organismo que recopila datos sobre la población y el país.
Presidente municipal
Autoridad encargada de gobernar y administrar los servicios de un municipio.
Asamblea
Reunión de personas que dialogan y toman decisiones en conjunto.

Preguntas para practicar

¿Qué servicios públicos faltan en tu comunidad?

Se espera que el estudiante identifique servicios como alumbrado, agua potable, recolección de basura, seguridad o atención médica, y explique cómo su ausencia afecta a las personas.

¿Cómo pueden las niñas y los niños participar en la solución de un problema comunitario?

Pueden expresar sus ideas en asamblea, elaborar carteles, escribir solicitudes, cuidar los espacios públicos y participar en acciones colectivas con apoyo de personas adultas.

Temas y conceptos clave

Acceso a servicios públicosDerecho a la protección de la saludSeguridad y espacios públicosOrganización comunitariaArtículo 4° constitucionalSistema de Protección Social en SaludINEGIAsambleaPresidente municipalServidores públicos

Fuentes y referencias

  • Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, artículo 4°
  • Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), 2021
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Figuras de la página (2)

Ilustración de una niña asomada a una ventana con un perro, junto a un poste de luz y un vehículo verde; al fondo se ve una ambulancia.
Figura 1 image
Fotografía de una ambulancia blanca con franjas azules y naranjas, con la palabra URGENCIAS y una estrella de la vida.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué dice el artículo 4° de la Constitución sobre la salud?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo puede una comunidad resolver la falta de alumbrado en un parque?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué son los servicios públicos y por qué son importantes?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Conocer qué son los derechos humanos
  • Identificar servicios públicos básicos
  • Saber qué es una asamblea
Siguiente tema sugerido
Planteamiento de soluciones y acciones para el proyecto comunitario
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Formulamos el problema

El acceso a los servicios publicos, en general,ayuda a cubrir las necesidades de las personas y a proteger sus derechos. Existen leyes que tratan de asegurar que todxs cuenten con ellos. Por ejemplo, el articulo 4° de la Constitución Politica de los Estados Unidos Mexicanos establece que "toda persona tiene derecho a la protección de la salud" Esto significa que ninas, ninos, jóvenes y adultos deben ser incorporados al Sistema de Protección Social en Salud.

Sin embargo, existen muchas comunidades que no cuentan con centros o instituciones que brinden este servicio. Tan sólo en 202 1, el Instituto Nacional de Estadistica y Geografia (Inegi) estimó que 33 millones de personas no ten´an acceso a servicios públicos o privados para el cuidado de la salud.

1. En asamblea, lean la continuación de la historia de Mayra.

Mayra es una nina muy activa y creativa.A veces, los fines de semana no tiene muchas actividades, pero no puede salir a jugar a la calle,pues vive muy cerca de una avenida donde pasan muchos vehiculos.

El parque se encuentra a cuatro calles de su casa y es muy amplio, aunque no hay quién la pueda acompañar y por las noches es un lugar muy peligroso, puesto que no hay alumbrado y muchos vecinos han reportado que fueron asaltados.

En diversas ocasiones, los vecinos le han pedido al presidente municipal y a otros servidores públicos que coloquen luminarias y que asignen a algunos vigilantes para resguardar la seguridad de los visitantes del parque, pero estas solicitudes han sido desechadas.

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