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Envío de mensajes y reflexión sobre los medios de comunicación

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 35 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 5°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

1.a Emoción y nervios; 1.b Sencillo con apoyo, complicado al inicio; 1.c Transmiten conocimientos y valores; 2 Opinión del docente sobre el impacto de los libros.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 35

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

En asamblea, reflexionen sobre las siguientes preguntas:

a
Parte 1.a

¿Cómo se sintieron en el proceso de envío de sus mensajes?

Respuesta orientativa: Al enviar el mensaje sentí emoción y un poco de nervios, porque era la primera vez que usaba el correo electrónico para comunicarme con alguien fuera de la escuela. Después de revisar la ortografía y la redacción en comunidad, me sentí más seguro y orgulloso de mi trabajo.

b
Parte 1.b

¿Fue sencillo o complicado?, ¿por qué?

Respuesta orientativa: Fue sencillo porque seguimos los pasos del libro y nos apoyamos entre compañeros para escribir y revisar el texto. Sin embargo, al principio fue complicado recordar dónde escribir el asunto y la dirección del destinatario, pero con la práctica se volvió más fácil.

c
Parte 1.c

¿Cómo pueden influir los libros de texto en su comunidad?

Respuesta orientativa: Los libros de texto pueden influir en la comunidad porque transmiten conocimientos, valores y formas de ver el mundo que los estudiantes comparten con sus familias. También pueden motivar a las personas a informarse, expresar sus opiniones y participar en la mejora de su entorno.

2
Ejercicio 2

Pidan la opinión de su maestra o maestro acerca de la última pregunta, así como del ejercicio completo.

Respuesta orientativa: El maestro o maestra puede comentar que los libros de texto son herramientas que apoyan el aprendizaje y que, al compartir lo aprendido en casa, los estudiantes se convierten en agentes de cambio en su comunidad. También puede sugerir que se organicen para cuidar los libros y aprovecharlos mejor.

Paso final

d) En la casilla donde irá su mensaje, transcriban la versión final que hicieron en comunidad. Revisen la ortografía y la redacción.

e) Envíen su mensaje.

Respuesta orientativa: El mensaje final debe incluir un saludo, el motivo del escrito, una despedida y la firma. Antes de enviarlo, se revisa que no tenga faltas de ortografía y que las ideas sean claras.

Contenido de la página

d) En la casilla donde irá su mensaje, transcriban la versión final que hicieron en comunidad. Revisen la ortografía y la redacción.

e) Envíen su mensaje.

Consideramos

Además de mantenerse en contacto con sus amigos y familiares, los medios de comunicación mencionados también les permiten dar a conocer sus opiniones o dudas a servidores públicos o instituciones.

  1. En asamblea, reflexionen sobre las siguientes preguntas:

a) ¿Cómo se sintieron en el proceso de envío de sus mensajes?

b) ¿Fue sencillo o complicado?, ¿por qué?

c) ¿Cómo pueden influir los libros de texto en su comunidad?

  1. Pidan la opinión de su maestra o maestro acerca de la última pregunta, así como del ejercicio completo.

Glosario (4)

Asamblea
Reunión de personas para discutir y tomar decisiones sobre un tema.
Correo electrónico
Servicio de internet que permite enviar y recibir mensajes escritos.
Servidores públicos
Personas que trabajan para el gobierno y atienden las necesidades de la población.
Libros de texto
Materiales educativos que contienen los contenidos de las asignaturas.

Preguntas para practicar

¿Cómo se sintieron en el proceso de envío de sus mensajes?

Emoción y nervios por usar un medio digital para comunicarse.

¿Fue sencillo o complicado?, ¿por qué?

Sencillo con apoyo, complicado al inicio por recordar los pasos.

¿Cómo pueden influir los libros de texto en su comunidad?

Transmiten conocimientos y valores que se comparten en familia.

Temas y conceptos clave

Envío de mensajes por correo electrónicoReflexión sobre los medios de comunicaciónInfluencia de los libros de texto en la comunidadCorreo electrónicoAsambleaMedios de comunicaciónLibros de textoParticipación comunitaria
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Figuras de la página (2)

Ilustración de una computadora portátil mostrando una ventana de correo electrónico con un mensaje escrito.
Figura 1 image
Fotografía de un aula con un maestro y estudiantes de primaria trabajando en sus pupitres.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo influyen los libros de texto en la comunidad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué sentimientos genera enviar un mensaje por primera vez?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué es importante revisar la ortografía antes de enviar un mensaje?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Conocer los pasos para redactar un correo electrónico
  • Identificar los elementos de un mensaje escrito
  • Participar en asambleas escolares
Siguiente tema sugerido
Evaluación del proyecto comunitario y elaboración de conclusiones
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 813 caracteres

d) En la casilla donde irá su mensaje, transcriban la versión final que hicieron en comunidad. Revisen la ortografia y la redacción.

e)Envien su mensaje.

Consideramos

Además de mantenerse en contacto con sus amigos y familiares, los medios de comunicación mencionados también les permiten dar a conocer sus opiniones o dudas a servidores públicos o instituciones.

  1. En asamblea, reflexionen sobre las siguientes preguntas:

a) Cómo se sintieron en el proceso de envio de sus mensajes?

b) Fue sencillo o complicado?, ipor qué?

c) :Cómo pueden influir los libros de texto en su comunidad?

  1. Pidan la opinión de su maestra o maestro acerca de la última pregunta, así como del ejercicio completo.

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