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Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 5°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Índice de Proyectos de Aula 5° grado

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Solución — Página 12

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Índice general del libro Proyectos de Aula de 5° grado que organiza los contenidos en cuatro campos formativos: Lenguajes, Saberes y pensamiento científico, Ética, naturaleza y sociedades, y De lo humano y lo comunitario.

Contenido de la página

Índice

Campo formativo Lenguajes

  • ¡Que fluyan las descripciones! — 10
  • Reflexiona, debate y exprésate — 22
  • ¡Qué polémico! — 34
  • Las historias que nos unen — 50
  • Acordamos colectivamente normas y acuerdos de convivencia en el aula — 64
  • ¡Palabras y lenguas vivas! — 82
  • Heroínas y héroes, ¿ficción o realidad? — 102
  • Mi cuerpo habla — 114

Campo formativo Saberes y pensamiento científico — 126

  • ¡Una bomba en mi cuerpo! — 128
  • ¿Qué está pasando con mi cuerpo? — 144
  • ¡Un menú saludable! — 160
  • Objetos bailarines — 170

Campo formativo Ética, naturaleza y sociedades — 184

  • Pensamos y protegemos la biodiversidad en México — 186
  • Los principios éticos en mis derechos — 206
  • Somos diferentes y merecemos respeto. ¡No al acoso escolar! — 216
  • La injusticia social en la Independencia — 226
  • Mexicanos en defensa de la soberanía — 244
  • Migrar es un derecho humano — 254

Campo formativo De lo humano y lo comunitario — 270

  • Me reconozco a través de mi familia — 272
  • Lo que soy, lo que quiero ser — 284
  • Un tesoro en nuestro interior — 296
  • A mover el esqueleto con ritmo — 312
  • Tianguis lúdico — 322
  • La ruta de mis emociones — 332
  • Comité de Niñas y Niños Valientes — 344

Secciones finales

  • Créditos bibliográficos — 358
  • Créditos iconográficos — 362
  • ¡Expresamos nuestras ideas para ejercer nuestros derechos! — 365

Tabla

Campo formativo Tema Página
Lenguajes ¡Que fluyan las descripciones! 10
Lenguajes Reflexiona, debate y exprésate 22
Lenguajes ¡Qué polémico! 34
Lenguajes Las historias que nos unen 50
Lenguajes Acordamos colectivamente normas y acuerdos de convivencia en el aula 64
Lenguajes ¡Palabras y lenguas vivas! 82
Lenguajes Heroínas y héroes, ¿ficción o realidad? 102
Lenguajes Mi cuerpo habla 114
Saberes y pensamiento científico ¡Una bomba en mi cuerpo! 128
Saberes y pensamiento científico ¿Qué está pasando con mi cuerpo? 144
Saberes y pensamiento científico ¡Un menú saludable! 160
Saberes y pensamiento científico Objetos bailarines 170
Ética, naturaleza y sociedades Pensamos y protegemos la biodiversidad en México 186
Ética, naturaleza y sociedades Los principios éticos en mis derechos 206
Ética, naturaleza y sociedades Somos diferentes y merecemos respeto. ¡No al acoso escolar! 216
Ética, naturaleza y sociedades La injusticia social en la Independencia 226
Ética, naturaleza y sociedades Mexicanos en defensa de la soberanía 244
Ética, naturaleza y sociedades Migrar es un derecho humano 254
De lo humano y lo comunitario Me reconozco a través de mi familia 272
De lo humano y lo comunitario Lo que soy, lo que quiero ser 284
De lo humano y lo comunitario Un tesoro en nuestro interior 296
De lo humano y lo comunitario A mover el esqueleto con ritmo 312
De lo humano y lo comunitario Tianguis lúdico 322
De lo humano y lo comunitario La ruta de mis emociones 332
De lo humano y lo comunitario Comité de Niñas y Niños Valientes 344
Secciones finales Créditos bibliográficos 358
Secciones finales Créditos iconográficos 362
Secciones finales ¡Expresamos nuestras ideas para ejercer nuestros derechos! 365

Diagrama

mindmap
  root((Proyectos de Aula 5°))
    Lenguajes
      Descripciones
      Debate
      Historias
      Convivencia
      Lenguas vivas
      Heroínas y héroes
      Cuerpo y expresión
    Saberes y pensamiento científico
      Cuerpo humano
      Alimentación saludable
      Objetos bailarines
    Ética, naturaleza y sociedades
      Biodiversidad en México
      Derechos y principios éticos
      Acoso escolar
      Independencia
      Soberanía
      Migración
    De lo humano y lo comunitario
      Familia
      Identidad
      Interioridad
      Movimiento y ritmo
      Tianguis lúdico
      Emociones
      Comité de Niñas y Niños Valientes

Glosario (3)

Índice
Lista ordenada de los contenidos de un libro con la página donde se encuentran.
Campo formativo
Eje organizador del Plan de Estudios 2022 que agrupa aprendizajes por áreas de conocimiento y experiencia.
Proyecto de aula
Estrategia didáctica en la que el grupo investiga, produce y comunica aprendizajes en torno a un tema.

Temas y conceptos clave

Campo formativo LenguajesCampo formativo Saberes y pensamiento científicoCampo formativo Ética, naturaleza y sociedadesCampo formativo De lo humano y lo comunitarioCréditos bibliográficos e iconográficosÍndiceCampo formativoProyecto de aulaPaginaciónOrganización de contenidos

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¡Que fluyan las descripciones! (pág. 10)
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índice

Campo formativo Lenguajes

iQue fluyan las descripciones!10 Reflexiona, debate y exprésate 22 iQuépolémico!34 Las historias que nos unen.50 Acordamos colectivamente normas y acuerdos de convivencia en el aula 64 jPalabras y lenguas vivas!82 Heroinas y héroes, ficción o realidad?..102 Mi cuerpo habla ..114 Campo formativo Saberes y pensamiento cientifico ..126 jUna bomba en mi cuerpo!..128 Qué está pasando con mi cuerpo?..144 jUn menú saludable!.160 Objetos bailarines ..170 Campo formativo Etica, naturaleza y sociedades ..184 Pensamos y protegemos la biodiversidad en México ..186 Los principios éticos en mis derechos ..206 Somos diferentes y merecemos respeto.

jNo al acoso escolar!.216 La injusticia social en la Independencia...226 Mexicanos en defensa de la soberanía ..244 Migrar es un derecho humano ..254 Campo formativo De lo humano y lo comunitario ...270 Me reconozco a través de mi familia ..272 Lo que soy, lo que quiero ser ..284 Un tesoro en nuestro interior ..296 A mover el esqueleto con ritmo ..312 Tianguis lúdico .322 La ruta de mis emociones ..332 Comité de Ninas y Ninos Valientes ..344 Créditos bibliográficos .358 Créditos iconográficos ..362 jExpresamos nuestras ideas para ejercer nuestros derechos! ....365

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